人力资源管理---课程教案

人力资源管理 课程教案 第 1 页 课时安排3 学时 第一章 人力资源管理概述 授课时间2006 2 23 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 掌握人力资源定义 特点 人力资源管理的定义 内容体系和任务及战略意义 熟悉 熟悉人事管理与人力资源管理的区别和联系 了解 了解国内外的人力资源管理思想 了解人力资源管理的现状及趋势 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第一章第一章 人力人力资资源管理概述源管理概述 一 人力资源的定义和特点 1 人力资源的定义 2 人力资源的特点 二 人力资源管理的定义和任务 1 人力资源管理的定义 2 人力资源管理的任务 三 人力资源管理的内容体系 1 人力资源管理的产生与发展 2 人力资源管理的理论基础 3 人力资源的具体管理方法 四 人力资源管理的发展 1 国外人力资源管理思想 2 国内人力资源管理思想 3 现代人力资源管理的发展趋势 五 人力资源管理系统概要 1 人力资源管理现状与制度策略 2 人力资源管理系统的作用 3 人力资源管理系统的模式 4 人力资源管理系统的运行 本章重点 人力资源及人力资源管理的定义及特点 人力资源管理的内容体 系及战略意义 本章难点 人力资源管理趋势 国内外人力资源管理差别 讨论 思考题 作业 课后思考讨论 直线部门和职能部门应用人力资源管理知识的差别 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 2 页 课时安排3 学时 第二章第二章 人力资源管理战略系统基础人力资源管理战略系统基础 第一 二 三节内容 第一 二 三节内容 授课时间2006 3 2 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 人力资源管理中的人性假设 人力资源管理战略的组织实施 熟悉 人力资源管理基本方法 了解 国内外人力资源管理理念 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第二章第二章 人力人力资资源管理源管理战战略系略系统统基基础础 本章知识点和教学内容 一 人力资源管理战略概要 1 人力资源管理战略的内涵和特征 2 人力资源管理战略的制定与实施 人力资源培训战略 人力资源使用战略 人力资源管理战略的组织实施 二 人力资源管理的理论基础 1 关于人性的认识 2 人本管理理论 3 人性管理的目标和基本思路 4 国内外人力资源管理理 念 5 人性假设的社会文化环境分析 三 人力资源管理的基本方针 本章重点 人性假设 人力资源管理战略的组织实施 本章难点 人性假设及人性假设的社会文化环境分析 讨论 思考题 作业 课堂思考讨论 中国著名人性假设与外国人性假设的联系及区别 传统企业用 人与高新技术企业用人中的差别 从人性假设角度进行考虑 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 4 扬体仁 劳动与人力资源管理总览 北京 中国人民大学出版社 1999 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 3 页 课时安排3 学时 第三章 人力资源管理战略体统基础人力资源管理战略体统基础 第四 第五节内容 第四 第五节内容 授课时间2006 3 9 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 人力资源规划的编制 工作说明书文件的编制 熟悉 人力资源规划的概念和作用 了解 工作分析和工作说明书的区别及联系 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第三章第三章 人力资源管理战略系统基础人力资源管理战略系统基础 第四 第四节节 第五 第五节节 四 人力资源规划 1 人力资源规划的概念和作用 人力资源规划的概念 人力资源规划的作用 人力资源规划的过程 2 人力资源需求预测 人力资源需求预测 人力资源需求预测方法 3 人力资源供给预测 供给的内部来源 外部供给 员工过剩 4 人力资源规划编制程序 5 规划的编制与决策实施 五 工作分析 1 工作分析的基本含义 2 工作分析的用途和内容 3 工作分析的方法 4 工作说明书的编写 重点 工作分析方法及内容 人力资源规划编制步骤 难点 工作分析的方法 人力资源规划需求预测方法 讨论 思考题 作业 作业 编写班主任职务说明书 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 4 朱永新 人力资源管理心理学 华东师范大学出版社 2003 年 11 月 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 4 页 第三章 员工招聘与挑选员工招聘与挑选 第一 第二节内容 第一 第二节内容 课时安排3 学时 授课时间2006 3 16 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 掌握人力资源招聘与选拔的定义 及其对企业发展的意义 掌握人力资源招聘与 选拔的程序和具体方法 熟悉 员工招聘与挑选的原则 了解 员工内外部招聘的特点 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第三章 员工招聘与挑选 第一 第二节内容 员工招聘与挑选 第一 第二节内容 一 员工招聘与挑选的原则 1 招聘与挑选的概念 2 招聘与挑选的原则 3 员工招聘的依据 二 员工招聘与挑选的程序 1 招聘的程序 内部招聘程序 外部招聘程序 2 选拔的程序 3 员工内外部招聘程序的特点和要求 本章重点 招聘的程序及具体方法 难点 内外部招聘的优缺点 讨论 思考题 作业 课堂思考讨论 很多中小民营企业招聘和选拔的程序非常简单 分析原因及 利弊 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 3 中国人力资源开发 杂志 学院图书览馆 4 胡淑珍 中国经济热点研究报告 北京 社会科学文献出版社 2000 5 扬体仁 劳动与人力资源管理总览 北京 中国人民大学出版社 1999 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 5 页 第三章 员工招聘与挑选员工招聘与挑选 课时安排3 学时 第三 第四节内容 第三 第四节内容 授课时间2006 3 23 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 员工挑选的技术和方法 掌握心理测评的概念和方法 熟悉 内外部招聘的方法 了解 员工招聘的公共关系 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第四章 员工招聘与挑选 第三 第四节 员工招聘与挑选 第三 第四节 三 员工招聘的策略和方法 1 员工招聘过程 2 员工内部调整的方法 3 员工外部招聘的方法 4 员工招聘中的公共关系 四 员工挑选的策略和方法 1 员工挑选的重要性 2 员工挑选的过程和方法 初步面试 评价申请表及简历 选择测试 面试 个人证明材料检查和背景调查 选择决策 体检 录用 重点 员工挑选的技术和方法 掌握心理测评的概念和方法 难点 心理测评的概念和方法 讨论 思考题 作业 思考题 职业测评的利弊 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 朱永新 人力资源管理心理学 华东师范大学出版社 2003 年 11 月 3 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 6 页 第四章 员工教育培训与发展员工教育培训与发展 课时安排3 学时 第一 二节 第一 二节 授课时间2006 3 30 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 教育培训方法及各自的适用范围 熟悉 教育培训需求分析方法 了解 教育培训的原则 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第四章 员工教育培训与发展 第一 第二节 员工教育培训与发展 第一 第二节 一 员工教育培训概述 1 员工教育培训的原则 2 员工教育培训的过程 需求分析 计划与实施 效果评估 二 教育培训的操作过程 1 需求分析 需求分析的层次 需求分析方法 2 培训项目的计划与实施 内容 培训方法 重点 教育培训方法及选择 难点 教育培训方法及选择 讨论 思考题 作业 讨论 课堂培训 学徒培训 经营管理策略模拟培训等培训方法的适用性 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 7 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 8 中国人力资源开发 杂志 学院图书览馆 11 扬体仁 劳动与人力资源管理总览 北京 中国人民大学出版社 1999 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 7 页 课时安排3 学时 第四章 员工教育培训与发展员工教育培训与发展 第三 四节 第三 四节 授课时间2006 4 6 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 培训评估的方法 熟悉 职业发展通道选择 了解 组织对个人职业规划的作用 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第五章第五章 员员工教育培工教育培训训与与发发展 第三 四展 第三 四节节 三 培训效果的评估 1 测验 2 行为观察 3 系统评价法 4 综合评估 四 员工职业计划与发展 1 员工职业发展概述 2 员工职业计划的制定 职业计划的特征及其主要内容 职业计划的制定 3 员工职业发展管理 职业发展通道的类型 实施职业发展管理应注意的问题 本章重点 培训效果的评估方法 本章难点 培训效果评估方法的选择 讨论 思考题 作业 作业 教育培训的投入产出分析 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 3 雷蒙德 A 诺伊等 人力资源管理 赢得竞争优势 中国人民大学出版社 2001 年 4 月第一 版 4 张彦等 劳动与就业 北京 社会科学文献出版社 2002 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 8 页 课时安排3 学时 第五第五章章 员工绩效考核员工绩效考核 第一 二节 第一 二节 授课时间2006 4 13 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 员工绩效考核的原则 员工绩效考核的程序 员工绩效考核的方法 熟悉 绩效考核的内容 了解 员工绩效考核的作用 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第五章第五章 员员工工绩绩效考核 第一 二效考核 第一 二节节 一 员工考核概述 1 员工考核的含义 2 员工考核的内容 3 员工绩效考核的原则 公开 客观 公正 多层次 经常化 制度化 二 员工绩效考核程序 1 制定绩效考核程序 考核计划 考核标准和方法 收集数据 分析考核 结果应用 2 绩效考核的作用 3 员工绩效考核的方法 本章重点 员工绩效考核的程序和方法 本章难点 员工绩效考核的方法 讨论 思考题 作业 讨论 以超市服务员 大学教师为例进行绩效知识方面的讨论 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 罗伯特 巴克沃著 艾茂林译 绩效评估 北京 机械工业出版社 2005 3 李中斌 人力资源开发与管理通论 M 经济管理出版社 2003 4 谢胜军 大学生就业指导全程化的探索 J 东华理工学院学报 2005 4 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 9 页 课时安排3 学时 第五第五章章 员工绩效考核员工绩效考核 第三 四节 第三 四节 授课时间2006 4 20 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 绩效考核体系的设计方法 熟悉 员工绩效考核管理 了解 定性考核与定量考核的结合效应 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第五章第五章 员员工工绩绩效考核效考核 三 员工绩效考核的指标体系和设计标准 1 绩效考核指标体系得设计程序 2 绩效考核指标体系的设计方法 问卷调查法 个案研究法 访谈法 绩效指标图示法 总结经验法 多元分析 法 3 绩效考核指标的编制 4 绩效考核的内容与工具案例 四 员工考核方法与组织管理 1 定性考核 2 定量考核 3 准备 4 动员 5 实施 本章重点 绩效考核体系的设计方法 本章难点 绩效考核体系的设计方法 讨论 思考题 作业 思考讨论 设计学生绩效考核指标体系 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 罗伯特 巴克沃著 艾茂林译 绩效评估 北京 机械工业出版社 2005 3 李中斌 人力资源开发与管理通论 M 经济管理出版社 2003 4 谢胜军 大学生就业指导全程化的探索 J 东华理工学院学报 2005 4 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 10 页 课时安排3 学时 第六章 员工使用与调整 授课时间2006 4 27 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 员工使用的原则 人才管理的内容 熟悉 员工调整 了解 员工调整的作用 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第六章第六章 员员工使用与工使用与调调整整 一 员工的使用 1 员工使用概述 2 员工使用的原则 二 员工的调整 1 员工调整的原则和要求 2 员工调整的范围及基本内容 三 员工流动和人才管理 1 员工流动的含义 2 人才管理的内容 3 人才管理的方式 重点 员工使用的原则 人才管理的内容 难点 无 讨论 思考题 作业 思考题 员工使用与调整和绩效考核的关系 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 4 雷蒙德 A 诺伊等 人力资源管理 赢得竞争优势 中国人民大学出版社 2001 年 4 月第一 版 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 11 页 课时安排3 学时 第七章 员工激励 第一节 第一节 授课时间2006 5 4 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 员工激励的一般理论 员工激励手段 熟悉 员工激励作用 了解 员工激励的特征 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第七章第七章 员员工激励 第一工激励 第一节节 1 员工激励的内容 薪酬激励 舞台激励 威慑激励 2 员工激励的含义和特征 3 员工激励的一般理论 内容性激励理论 过程性激励理论 强化理论 4 员工激励的作用和原则 员工激励作用 员工激励的原则 5 员工激励的手段 工资 奖金 福利 奖励 本章重点 员工激励的一般理论 员工激励手段 本章难点 员工激励手段选择 讨论 思考题 作业 课后作业 结合一个企业案例分析其激励手段和原则 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 朱永新 人力资源管理心理学 华东师范大学出版社 2003 年 11 月 3 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 12 页 课时安排3 学时 第七章 员工激励 第二节 第二节 授课时间2006 5 11 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 薪酬设计理念 薪酬设计的三个公平 工作评价 薪酬调查 熟悉 激励与薪酬的关系 了解 工资曲线 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第七章第七章 员工激励 第二 第二节节 1 激励的基本理论 2 三种薪酬设计理念 3 薪酬体系设计中的三个公平 4 工作评价 5 薪酬调查 6 工资曲线 7 各种激励方案 重点 薪酬设计理念 薪酬设计的三个公平 工作评价 薪酬调查 难点 薪酬设计的三个公平 工作评价 讨论 思考题 作业 课后作业 以一家公司不同部门的工资待遇为案例 分析其在实现内外部 公平中的得失 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 6 朱永新 人力资源管理心理学 华东师范大学出版社 2003 年 11 月 7 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 13 页 课时安排3 学时 第七章 员工激励 第三节 第四节 第三节 第四节 授课时间2006 5 18 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 薪资体系设计 熟悉 薪酬福利概述 了解 员工奖惩管理 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第七章 员工激励 第三节 第四节 第三节 第四节 三 员工奖惩管理 1 奖励 2 惩罚 四 薪酬理念 体系设计及管理 1 薪酬福利综述 薪酬战略与公司总体战略的联系 薪酬体系的重要性 薪酬体系的比较 薪酬的变 化 薪酬管理的新趋势 广义薪资的影响因素 薪资构成 2 薪资体系设计 目标及流程 前期准备 技术操作 方案调整 方案分析与确定 3 薪酬管理 策略性的薪酬管理系统 薪酬体系的调整 变更及确定 薪酬体系的发展趋势 重点 薪资体系设计 难点 薪资体系设计 讨论 思考题 作业 讨论 奖 惩比重的发展趋势及原因 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 8 中国人力资源开发 杂志 学院图书览馆 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 14 页 第八章第八章 劳动关系管理劳动关系管理 第一节 第二节 第一节 第二节 课时安排3 学时 授课时间2006 5 25 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 劳动合同的法定内容 熟悉 劳动合同概述中的内容 了解 劳动争议处理和卫生管理 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第八章 劳动关系管理 第一 二 第一 二节节 一 劳动关系概述 1 劳动合同的管理 2 集体合同的协商和履行 3 劳动争议处理制度 4 员工沟通 5 职业安全卫生管理 二 劳动合同管理 1 劳动合同含义 2 使用范围 3 劳动合同的特点 4 劳动合同的法定内容 重点 劳动合同的法定内容 难点 无 讨论 思考题 作业 课堂情景模拟 模拟劳动合同的谈判和签订 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 15 页 第八章第八章 劳动关系管理劳动关系管理 第三节 第三节 课时安排3 学时 授课时间2006 6 1 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 劳动争议处理的途径和方法 熟悉 劳动争议处理的原则 了解 劳动争议的类型 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第八章 劳动关系管理 第三节 劳动关系管理 第三节 三 劳动争议处理 1 劳动争议产生的原因 2 劳动争议的类型 3 劳动争议处理的原则 4 解决劳动争议的途径和方法 通过劳动争议调解委员会进行调解 通过劳动争议总裁委员会进行裁决 通过人民法院处理劳动争议 本章重点 劳动争议处理的途径和方法 本章难点 无 讨论 思考题 作业 课堂讨论 劳动争议案例 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 4 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 5 中国人力资源开发 杂志 学院图书览馆 6 劳动和社会保障部劳动工资研究所编 重构与创新 现代企业工资收入分配制度 北 京 中国劳动社会保障出版社 2004 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 16 页 课时安排3 学时 第九 十 十一章 授课时间2006 6 8 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 人力资源管理诊断 熟悉 员工行为规范 了解 人力资源管理流程和内容体系 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 第九章第九章 员员工行工行为规为规范范 一 一般员工行为规范 二 领导行为规范 第十章人力第十章人力资资源管理源管理诊诊断断 一 诊断的内容 二 诊断的方法 三 诊断的程序 第十一章第十一章 本本书结论书结论 一 企业人力资源管理机制的进一步阐述 二 企业人力资源管理策略 三 结合传统文化 开创新的人力资源管理理论 重点 人力资源管理诊断 难点 人力资源管理诊断 讨论 思考题 作业 作业 结合企业案例进行诊断设计 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2001 年 10 月第二版 3 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 4 何国玉 人力资源管理案例集 中国人民大学出版社 2004 12 5 中国人力资源开发 杂志 学院图书览馆 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 17 页 课时安排3 学时 补充知识 职业发展与职业管理职业发展与职业管理 授课时间2006 6 15 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 职业锚理论 职业发展方法 职业发展类型 熟悉 组织关注的压力因素 了解 组织职业管理战略决策 职业管理应该注意的问题 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 补充知识 职业发展与职业管理职业发展与职业管理 一 职业发展与职业管理概念 1 职业 2 职业计划 3 职业管理 4 职业发展 二 组织关注的压力因素 1 职业发展与职业管理 VS 晋升 2 组织中晋升机会不足 3 就业观念的变化 三 员工职业发展的阶段性 1 中国关于人生阶段理论 2 西方关于人生阶段理论 四 职业锚理论 1 技术 功能型职业锚 2 管理型职业锚 3 安全 稳定型职业锚 4 创造型职业锚 5 自主 独立型 职业锚 五 实施职业发展方法 1 工作轮换 2 传承计划 3 晋升 六 职业发展类型 七 组织职业管理战略决策 八 职业管理应该注意的问题 本章重点 职业锚理论 职业发展方法 职业发展类型 本章难点 职业锚理论 讨论 思考题 作业 作业 每人做一份个人职业发展规划 参考资料 含参考书 文献等 1 加里 德斯勒 人力资源管理 中国人民大学出版社 2005 年 9 月第 9 版 授课类型 请打 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学过程设计 请打 复习 授新课 安排讨论 布置作业 教学方式理论课 请打 讲授 讨论 示教 指导 其他 教学资源 请打 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 人力资源管理 课程教案 第 18 页 课时安排3 学时 总复习 讨论 答疑 授课时间2006 6 22 教学目的 要求 掌握 熟悉 了解三个层次 掌握 熟悉 了解 教学内容 包括基本内容 重点 难点 基本内容 总复习 讨论 答疑 一 复习本课程的内容体系及重点和难点 二 讨论本课程在组织中的适用性 以及所学知识与现实的差别 三 回答学生关于人力资源管理理论及实践应用问题 本章重点 本章难点 讨论 思考题 作业 参考资料 含参考书 文献等 1 李中斌等著 人力资源管理 北京 中国社会科学出版社 2006 2 2 张德主编 人力资源开发与管理 清华大学出版社 20