乡镇基础教育发展情况调研报告

第 1 页 共 3 页 乡镇基础教育发展情况调研报告乡镇基础教育发展情况调研报告 县 彝族 布朗乡是我县两个少数民族乡之一 义务教育经费保障机制的实施 为巩固我乡 两基 成果 创建和谐教育 加快民族地区教育的发展 起 着重要作用 具体调研情况如下 一 基本情况 20 xx 年全乡共有 17 所小学 在校学生 735 人 其中少数民族学生 584 人 教师 54 人 学历合格率 达 100 学龄儿童入学率达 100 少数民族学龄 儿童入学率达 100 小学辍学率达 有一所初 级中学 在校学生 303 人 其中少数民族学生 212 人 教师 26 人 学历合格率达 100 入学率达 96 少数民族学龄儿童入学率达 90 辍学率达 20 xx 年全乡共有 16 所小学 在校学生 752 人 其中少数民族学生 541 人 教师 56 人 学历合格率 达 100 学龄儿童入学率达 100 少数民族学龄 儿童入学率达 100 小学辍学率达 有一所初 级中学 在校学生 304 人 其中少数民族学生 230 人 教师 24 人 学历合格率达 100 入学率达 少 数民族入学率达 91 小学辍学率达 第 2 页 共 3 页 20 xx 年全乡共有 16 所小学 在校学生 760 人 其中少数民族学生 563 人 教师 56 人 学历合格率 达 100 学龄儿童入学率达 100 少数民族学龄 儿童入学率达 100 小学辍学率达 有一所初 级中学 在校学生 286 人 其中少数民族学生 221 人 教师 24 人 学历合格率达 100 入学率达 少 数民族入学率达 92 辍学率达 乡历届党委政府都非常重视贯彻和落实 中华 人民共和国义务教育法 利用群众会 家长会 广 播 黑板报 等方式大力宣传 在这贫困民族山区得 到良好了的落实 二 义务教育经费保障机制贯彻落实情况 20 xx 年起 国家实施 两免一补 政策 免除 全部学生书费和杂费 享受寄宿生生活补助 380 人 人均 12 元每月 20 xx 年 义务教育阶段公用经费补助标准 免 除学杂费 每生每年元 公用经费补助每生每年元 享受贫困家庭寄宿生生活补助 60 人 生均 28 元 享 受寄宿生生活补助 720 人 生均元 享受较少民族寄 宿生生活补助 300 人 生均元 20 xx 年 义务教育阶段公用经费补助标准 免 除学杂费 每生每年元 公用经费补助每生每年元 第 3 页 共 3 页 享受贫困家庭寄宿生生活补助 169 人 生均 230 元 享受较少民族寄宿生生活补助 300 人 生均元 三 制约基础教育质量提升的因素 1 学校硬件设施较差 一是目前全乡善有一师 一校学校 7 所 涉及学生 200 余人 对提高教育教学 质量难度较大 二是教育设施满足不了现在的教育水 平 很难启发学生对学习的兴趣和智力开发 2 教师队伍有待进一步加强 一是教师素质偏 低 教法单一 对 新课改 掌握不深 在引导学 生学习和掌握知识上收不到良好得效果 二是教师力 量不足 很多教师都在超负荷工作 大部分都在上两 门以上的课程 致使自己的专长难以发挥 3 学校软件设施较差 4 大中专毕业生就业难 部分大中专毕业生找 不到工作 多数群众有读书无用论的思想 导致学生 对学习得兴趣不浓 5 人民群众整体素质较底 经济意识淡薄 一 是全乡产业结构单一 主要以粮食 烤烟为主