主题班会策划书模板

第 1 页 共 12 页 主题班会策划书模板主题班会策划书模板 一 班会主题 我的大学追求与坚守 二 班会受众 主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学 金的大一新生 据相关数据显示 大学生在入校后一 段时间内出现的自我认知模糊 价值观定位不清楚及 自我心理冲突 矛质者所占比例偏多 此次班会的以 本人亲身工作经历为蓝本 针对大学生在评定奖学金 过程中的价值观定位失误 心理素质不强的现象而开 展 三 班会目的 引导学生明确自我的大学追求与坚守 增强学生 的自我意识 提高学生的自我认知水平 帮助学生找 到正确的价值定位 学会公正客观的评价身边同学 提升学生班级凝聚力 向心力 帮助学生寻找属于自 己的大学目标 促使学生完成充实而有意义的大学生 活 四 班会时间 20 年 5 月 20 日 第 2 页 共 12 页 五 班会地点 哈尔滨工程大学启航活动中心教师沙龙 六 班会设计思路 面对个性鲜明的 90 后 单纯的说教已不再适 用 开展内涵丰富 形式多样的班会显得尤为重要 本次主题班会以短片的形式引出辅导员日常工作中的 问题 班会主体由三个部分组成 分别为室外素质拓 展 室外团体心理辅导和室内主题班会 期望通过室 外素质拓展帮助学生增强心理素质 感受团队合作的 魅力 通过室外团体心理辅导如何班级氛围 提升班 级凝聚力 在以上两次活动的基础上 开展室内班会 通过 背后留言 价值拍卖 价值公约 成长路线图 等内容引导学生明确自我的大学追求 与坚守 七 班会设计内容 室外拓展训练 1 活动目的 通过体验 帮助学生逾越心理极限 提升学生的 心理素质 增强学生的团队协作能力 2 活动时间 大约 2 个小时左右 3 活动场地 第 3 页 共 12 页 哈尔滨工程大学室外素质拓展基地 4 活动程序 通过 搭人墙 培养学生的团队合作意识 通过空中断桥 提升学生心理素质 帮助学生 超越极限 使学生明白一切困难都是可以战胜的 室外团体心理辅导 1 活动目的 通过团体心理游戏 增强学生班级的凝聚力和向 心力 2 活动时间 大约 1 个小时左右 3 活动场地 哈尔滨工程大学济海湾 4 活动程序 通过 心有千千结 游戏增强学生的团队协作 能力及合作意识 通过 同舟共济 踩报纸游戏增强学生的互助 精神和协作能力 我的大学追求与坚守 室内班会 1 背后留言 活动目的 通过体验 培养学生客观的对待他人评价的积极 第 4 页 共 12 页 心态 通过背对背的评价 让学生意识到 别人眼中 的我 是什么样子 通过他人的评价来整合和完善自 我意识 活动时间 大约 25 分钟左右 活动道具 白纸每人一张 大头针若干 背景音乐 活动程序 主持人首先公布活动规则 每人一张白纸 在 纸的最上面一行写下自己的姓名和对留言者说的一句 话 大家相互帮助 用大头针把白纸固定到自己的后 背上 接下来大家在同学的后背上写留言 十分钟之后 主持人示意大家停下来 同学们 再次围坐在一起 拆开背后的纸条 看看同学们对自 己背后的评价 团体分享 背后的留言 人们因什么而欣赏你 因为什么而不欣赏你 对 别人的反映你认同吗 哪些评价让你感到新颖 好笑而又却是符合自己 你有没有看到自己潜在的优势或特长 可能你从 第 5 页 共 12 页 未注意 而在别人的严重可能是那么的明显 这个游戏还带给你哪些感受 2 价值拍卖 活动目的 激发学生思考自己的价值观念 学会抓住机会 不轻易放弃 帮助学生体验和澄清自己的人生态度 活动时间 大约 25 分钟 活动道具 足够的道具钱 不同颜色的硬纸板 拍卖槌 活动程序 事前准备 将拍卖的东西事先写在白板上 准备足够的道具 钱 宣布游戏规则 每个学生手中有 5000 元 它代表了一个人一生 的时间和经历 每个人可以根据自己对人生的理解随 意竞买下表中的东西 每样东西都有底价 每次出价 都以 500 元为单位 价高者得到东西 有出 5000 元 的 立即成交 举行拍卖会 由辅导员主持拍卖 按照游戏的方式进行 提供 第 6 页 共 12 页 给学生 考取名牌大学硕士研究生 拥有高薪水的事 业 完美的感情 健康的身体 良好的人际关系 五 样东西 直到所有的东西都拍卖完为止 讨论交流 你是否后悔你买到的东西 为什么 在拍卖的过程中 你的心情如何 有没有同学什么都没有买 为什么 你是否后悔自己刚才争取的东西太少 争取过来的东西是否是你最想要的 钱是否一定会带来快乐 有没有一种东西比金钱更重要 或比金钱带来更 大的满足感呢 你是否甘愿为了金钱 名望而放弃一切呢 有没 有出路比上面所说的这些更值得追寻的东西呢 活动分享 每位学生分享活动体验 感言 3 为学生留作业 描绘自己的成长路线图 4 与学生共同在事前拟定好的 价值公约 上 签字 并宣读 八 班会预期效果 学生学会勇敢的面对困难 拥有积极的合作精神 懂得客观评价身边的同学 并客观对待别人的评价 第 7 页 共 12 页 从别人的评价中了解到真实的自我 同时学会在做一 个有价值的人的同时明确自己的追求与坚守 九 活动视频设计 本次参赛班会视频由三个部分构成 第一部分以 短片的形式展现班级日常生活评定奖学金过程中出现 的学生价值观定位失误问题 第二部分为主题班会主 体部分 第三部分为参与短片表演学生采访及班会组 织辅导员采访部分 注 大学生的价值观不是短暂的时间内形成的 必然不可能通过一次主题班会而突然形成或纠正 所 以我们要将这样的主题班会持续下去 使学生真正明 确自己的追求与坚守 为了使我们 11 软件全体同学以一种更积极向上 的 高效而满意的 持续的心理状态 我们班全体班 委组织了关于 大学生心理健康 主题班会 具体安排如下 一 活动主题 健康心理 快乐你我 二 活动时间 20 年 4 月 22 日 三 活动地点 教南 409 教室 四 参与人员 11 软件班全体成员 五 前期准备 召开班委会议制定详细计划 考 虑全面 第 8 页 共 12 页 六 活动流程 1 班长宣布班会开始 2 心理委员作讲解及心理测试 3 歌曲 拾忆 4 小品 挂科天王 5 歌曲 后来 6 歌曲 我最闪亮 7 游戏 团团抱 9 小品 青春路途遥远 10 一个像夏天一个像秋天 11 歌曲 一生有你 12 游戏 鸡飞狗跳 13 班会总结 14 班会结束 班委做后期工作 七 工作分配 策划书 梁娜娜 主持人 朱琳琳 PPT 制作 梁娜娜 PPT 控制 张 青 音乐控制 江莎莎 拍照 李 凯 板报设计 徐红梅 朱琳琳 第 9 页 共 12 页 会议记录 钱佳巧 物品置办 马承悦 胡超 梅凯 徐红梅 教室布置 马承悦等全体班委 八 班会所需物品 食物 棒棒糖 橙子 奖品 风筝 教室布置物品 汽球 橡皮筋 九 班会预计花费 150 元 11 软件班 心理委员 梁娜娜 一 活动目的及意义 学风 是读书之风 是治学之风 更是做人之风 是一所大学的气质和灵魂 也是一所大学的立校之本 学风建设是衡量一所高校办学思想 教育质量和管理 水平的重要指标 是全面推进素质教育 为社会培养 高素质人才的关键 进一步加强学风建设 才能为大 学生的成长成才营造良好的育人环境 增强全校学生 学习的积极性和主动性 促进大学生的健康成长和综 合素质的全面提高 良好学风是培养学生能力的基础 和保证 正确的学习目的 端正的学习态度和科学的 学习方法是优良学风的重要内容 学生学习的动力于 学习动机 学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈 第 10 页 共 12 页 事业心和为社会主义建设献身的精神 才能有高尚的 动机 产生刻苦学习的永久性动力 为了更好的贯彻执行我校的方针政策 加强学风 建设 同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身 修养 增强竞争意识 培育创新观念 形成争先创优 的整体风尚 我校以班级为集体开展学风建设活动 树立正确的学习目的 养成科学严谨的治学态度 同时 使学生完成自我人格的塑造 树立事业心 培养奉献 精神 强烈责任心和高度责任感 做 四有 新人 有所发现 有所发展 有所创造 有所前进 二 活动主题 丰满 天使的羽翼 三 活动时间 20 年 3 月 23 日 四 活动地点 扬州大学广陵学院 3515 教室 五 活动对象 扬州大学广陵学院护理 80901 全班同学 六 活动内容 由一名同学以 PPT 的形式介绍历史上著名的护 士和事迹 六人组织起来诗朗诵 一人放一些音乐和图片 第 11 页 共 12 页 作为背景 表达对护士这个职业的崇高敬意 两人一组做 心有灵犀 游戏 规则为屏幕上 显示一些医学护理的专有名词 一人正对着大屏幕做 一些解释名词的手势或动作 另一人背对大屏幕猜出 屏幕上的词语 三分钟为限 由四组同学参加 猜对 最多的一组将会获得奖品 由参加手语社的三位同学用手语 唱 感恩 的心 六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲 主持人问一些护理专业知识或常识等问题 两 位同学边踢毽子 转移注意力 边反抢答问题 抢答 对的最多的一组将