公开课《长城》教学设计

长城长城 公开课教学设计公开课教学设计 东方小学 金荣 一 教材简析 长城是中华民族的象征 是华夏儿女的骄傲 本文是引领我国 的 世界遗产 之旅的开篇 不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮 观 还赞美了我国古代劳动人民的勤劳 智慧和力量 抒发了作者 的民族自豪感和对祖国的热爱之情 二 学习目标 知识与能力 1 正确认读本课的生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读表达出长城的雄 伟气势 过程与方法 在朗读中感受理解文本 通过长城的长 高大坚固和凝结着古 代劳动人民的血汗和智慧 领悟它是世界历史上的一个伟大的奇迹 情感态度与价值观 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情 激 起民族自豪感 产生了解我国的 世界遗产 的兴趣 三 学习重难点 本课的教学重点是在阅读中理解长城的高大坚固 感受长城的 雄伟气魄 体会作者表达的思想感情 四 学习准备 教师准备课件 学生收集有关长城的资料 五 学习时间 2 课时 六 学习过程 第一课时 一 欣赏图片 欣赏歌曲 长城长 导入新课 板书课题长城 今天我们来学习第 21 课 齐读课题 二检查预习 1 课件出示词语 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 高大坚固 气魄雄伟 嘉峪关 山海关 八达岭 城砖 城墙 城台 瞭望口 射口 垛子 垛子上有方形的瞭望口和射口 供瞭望和射击用 2 四字词语读出气势理解蜿蜒盘旋 第二行读准字音 第三行 指导读好垛子 垛子的 垛 是多音字 还有一个读音垛 草垛 第四行指导 读好这句话 读好多音字 供 读一声 同学们真了不起 词语读的及准确声音又响亮 课文你能读好吗 请同学们自读课文 读准字音 读通句子 边读边想长城给你留下 怎样的印象 三 初学课文 感知奇迹 1 自读课文 2 说一说长城给你留下怎样的印象 3 提炼奇迹 出示第四段 a 奇迹的意思 b 抓住一个 伟大的奇迹 质疑 4 方法引导 读书过程中有了疑问怎么办 四 学习课文 感悟奇迹 一 学习第一自然段 现在就让我们跟随作者去远看长城 自己读读这段文字 你从哪 些词句感受到长城是一个伟大的奇迹 1 课件出示第一自然段 学生读文 谈 2 抓第一句 1 崇山峻岭是什么样的 生 高 险 弯弯曲曲 连绵起伏 师画图 长城就依山势修筑 时而笔直 时而弯曲 时而上仰 时而俯冲 就像一条长龙 这就是文中的一个词 蜿蜒盘旋 2 指导朗读 3 你还从哪里体会长城的长 生 从东头的山海关到西头的嘉 峪关 有一万三千多里 变红 13000 多里 你是怎样理解这一万三千多里 生 很远很远 师 出示中国地图看长城示意图 从东头的山海关到西头的嘉峪 关要经过甘肃 宁夏 陕西 山西 内蒙古 北京 河北等七个省 市 自治区 听完老师的介绍你想说什么 板 气魄雄伟 读出你的赞叹 同学们 在二十多年前有一个年轻人曾徒步走完了这一万三千多里 用了整整五百零八天 来 再读 师 看到这样的长城你想说什么 生说 让我们一起读出长城那雄伟的气魄 4 整体朗读 5 欣赏 读 读到这儿 你想说什么 依据学生的交流 板书 气魄雄伟 面对如此气魄雄伟的长城 我们怎能不说 这样气魄雄伟的工程 是世界历史上的一个伟大的奇迹 板 过渡语 好一座雄伟壮观的万里长城 好一条东方巨龙 刚才 我们远观长城 抓住重点词句 理解了长城的气魄雄伟 感受到长 城是一个伟大的奇迹 这是理解课文的一个好方法 现在我们就跟 随作者走近长城 亲近长城 读一读 画一画 想一想又有哪些词 句让你感受到长城是一个伟大的奇迹 二 学习第二自然段 1 默读第二自然段 画出有关语句 2 谁愿意把你画的句子读给大家听 生读 谈感受 3 生谈到建筑时 出示 1 读 画出城墙上建筑结构的名称 2 汇报 3 对照小图 指说位置并交流作用 4 指生到前汇报 5 看着小图 体会着作用 再读 读到这儿 你有什么想说的 长城作为防御工程 它翻山越岭 穿沙漠 过草原 越绝壁 跨河流 其 所经之处地形之复杂 所用结构之奇特 在古代建筑工程史上可谓一 大奇观 板书 建筑巧妙难怪作者这样赞叹 4 板 过渡语 同学们 长城就是这样用他那高大的身躯抵御了外 族的侵略 保卫了祖国的领土 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着城墙上的条石 很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来 三 学习第三自然段 1 请你用心品读第三自然段 又有哪些词句深深打动了你 让你情不自禁地赞叹 长城是一个伟大的奇迹 2 生读哪里出示哪里 生读句子 单看这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时侯没有火车 汽车 没有起重机 就靠着无数的肩膀无数的手 一步一步地抬 上这陡峭的山岭 自己读一读说一说你的体会 生 我体会劳动人民在修筑长城的时候很艰难 你是从哪些词语中体会到的 两三千斤重说说你的理解 怎样把这两三千斤重的条石运到 陡峭的山岭 生 就靠着无数的肩膀无数的手 从无数的肩膀无数的手你 体会到什么 人多 我想要把两三千斤重的条石运到陡峭的山岭 不仅仅靠人的 力量刚要靠劳动人民的聪明与智慧 谁来读这句话指名读 劳动人民在没有火车 汽车 真了不起再读 你还从哪些语句中体会劳动人民在修筑长城的时候很艰难 抓住一步一步理解 你是怎样理解的 生 一步一步走的很艰难 师 洒满了劳动人民的血汗和智慧 再读 你还从哪些语句 中体会劳动人民在修筑长城的时候很艰难 生说 3 配乐朗读想象画面 4 炎炎烈日下 无数黝黑的手 无数弯曲的脊背 我们只能看 到他们的泥巴腿和汗水打湿的泥泞的上路 我们只能听到他们整 齐的号子和滴滴答答的落汗声 他们在修筑长城 读 夜深了 繁星缀满了天空 用帆布支起的简易帐篷里 还有很 多人夜不能寐 他们在一遍一遍地修改着图纸 他们在修筑长 城 读 5 还有哪些语句深深打动了你 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见 尾的万里长城 同学们 请告诉我 是多少 劳动人民用血汗和智慧 才凝 结成这前不见头 后不见尾的万里长城 板书 血汗和智慧 生 无数 放进去读 站站在在长长城城上上 我我想想对对古古代代的的劳劳动动人人民民说说 再读 6 看板书说 长城不但高大坚固 而且气魄雄伟 站在 长城上我们回想起修筑长城的劳动人民 他们用自己的血汗和智 慧 建造了前不见头后不见尾的万里长城 所以我们说 这样气魄雄伟的工程 在世界上是一个伟大的 奇迹 齐读 板 擦去 在一遍一遍地读书中 在一次一次地思考中 这问 号变成了 让我们感受到长城是一个伟大的奇迹 五 补充资料 升华奇迹 师 长城不仅震撼着我们 也震撼着世界 出示课件 3 句 六 欣赏图片 激发