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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级二年级 红蜡烛红蜡烛 教学设计教学设计 1 认识 12 个生字和 1 个多音字 会写 6 个字 2 理解课文内容 教育学生遇事不能光听别人 说 要勇于实践 从实践中去弄清事实真相 3 正确 流利地朗读课文 将自己感悟到的语 气读出来 培养朗读能力 正确 流利地朗读课文 将自己感悟到的语气读 出来 培养朗读能力 生字卡片 课文挂图 动物头饰 开火车读生字卡片 1 自主学习 自己读文 标出自然段 借助拼音读课文 反复读句子 2 小组学习 同桌分段读课文 互相听 评 把课文读正确 3 反馈练习 指名分节朗读课文 学生评价 教师正音 用自己喜欢的方式读文 说说课文讲了一件什 么事 1 抓住人物语言进行朗读感悟 第 2 页 共 3 页 自己先试着读 危险 危险 不能离它太近 会炸的 师生评读 读出猴子的心情 并鼓励学生读出 自己的体会 2 抓住人物动作有感情地朗读 自己默读 5 6 7 自然段 画出描写他们动作 的词语 想想什么意思 自选一个小动物 读表现 汇报交流 读出感受 说见解 指导 小乌龟 只好 刚刚 再也不敢 读出害怕 胆小 黄鼠狼 光绕着花炮转悠 就是不敢去点火 也很害怕 胆小 野猪 跑上前去 把那家伙点着了 感悟野 猪非常勇敢 再完整地读读这三个自然段 看看课文挂图 想想别的小动物的动作 表情 读感受 完整地读读课文 这个童话告诉我们什么道理 学生们戴着动物头饰 把课文演绎出来 想一想 当大家知道原来是一支红蜡烛后 他们 会说什么 第 3 页 共 3 页 27
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