中学开展学习实践科学发展观活动总结材料

第 1 页 共 4 页 中学开展学习实践科学发展观活动总结材中学开展学习实践科学发展观活动总结材 料料 中学 是 20XX 年经 市教委批准创建的县 内第一所民办高中 学校占地 30 亩 建筑面积 7500 平方米 教室 40 间 设有实验室 微机室 电教室 等教学设施和篮球场 足球场 乒乓球场 田径场等 体育场地 现设 17 个教学班 在校学生 1500 多人 教职工 60 多人 其中党员 6 人 是县委确定的第三 批学习实践活动试点单位 在深入学习实践科学发展 观活动中 中学参照第二批活动 严格规定动作 按照规定程序和环节要求 扎实开展学习调研 分析 检查 整改落实各个阶段工作 积极破解制约学校科 学发展的难题 有力地促进了校风转变 有效地提高 了教育教学质量 一 主要做法和成效 一是主题载体特色鲜明 中学作为全县新社会 组织的试点单位 从活动一开始 按照县委试点工作 要求 精心设计活动主题载体 结合学校实际 确立 了 践行科学发展观 提高教育教学质量 构建充满 活力的和谐校园 办 人民满意的教育 的活动主题 第 2 页 共 4 页 以 我为学校科学发展建一言献一策和三近三改三促 为主要内容的活动载体 这一主题载体 充分体现了 学校特色 符合学校发展实际 使试点工作有章可循 有的放矢 突出特色 创造经验 二是整个活动突出环节要求 中学干部知识水 平结构 从业特点与第二批参学单位相似 整个实践 活动基本上参照第二批参学单位 严格按照规定程序 和环节要求 认真组织学习调研 解放思想大讨论 谈心交流 起草发言材料 召开民主生活会 撰写分 析检查报告 制定整改落实方案 解决突出问题等各 环节工作 能够使各环节工作按计划 有步骤 高效 率的完成 三是征求意见广泛多样 学习实践活动一开始 学校把找准问题 破解发展难题 促进教育教学全面 发展作为活动的出发点和落脚点 不断创新征求意见 载体 拓宽征求意见范围 针对教学与管理 一手硬 一手软 的问题 避免学生违反校纪校规 打架斗殴 不学无术的现象 进一步端正校风 领导班子成员分 组走近学生 深入班级就学校管理工作进行调研 及 时组织召开了 我为学校科学发展建一言献一策 主 题班会活动 17 个教学班逐班召开 学生们踊跃发 言 建言献策 根据这些意见建议 最后制定出台了 第 3 页 共 4 页 中学学生处罚条例 逐步改变完善了学校管理 模式 加强了对师生特别是学生的教育管理 有力地 促进了校风的好转 针对历年招生数量少 学生综合 素质比较低 严重影响着教学质量提高的问题 学校 先后派出多个调研组 走近学生家长 广泛听取家长 和社会各界对招生工作的意见建议 努力查找招生工 作滞后的原因 通过走访调研 逐步完善了办学思路 决定在办好高中教育的同时 开设初中英语实验班 逐渐过度办起完全中学 这一创新思路立即得到了上 级主管部门的充分肯定 受到了社会各界的广泛响应 今年所招收学生的综合素质明显好于往年 生源也较 往年有了一定的改观 针对师资力量薄弱 教师队伍 不稳定的问题 校领导班子先后和教师深入交谈沟通 找准了症结 并在提高教师待遇 改善工作待遇方面 花了大量的功夫 做了大量的文章 先后给教师配备 了电脑 粉刷了办公室 提高了奖金 大大地激发了 教师的工作热情 保证了教师队伍的稳定 促进了教 育教学工作的大发展 二 存在问题 一是学习调研还不够深入 对一些深层次问题的 调研挖掘不够 问题找得不深刻 不到位 二是特色创新还不够明显 工作精细化程度不高 第 4 页 共 4 页 方式方法简单 管用的办法不多 特色的亮点较少 三是分析检查还不够到位 对各环节的程序性工 作坚持不够 分析检查不深