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第 1 页 共 3 页 钓鱼的启示教学片段赏析教学反思钓鱼的启示教学片段赏析教学反思 今天有幸听到省特级教师贺成金老师执教的 钓 鱼的启示 一课 真是大饱眼福 贺老师的课堂调控 能力和教学机智 以及丰厚的语言功底 值得我们每 位教师学习 下面就教学中的几个精彩片断 与大家 一快分享 一 敢于向课本挑战 师 听了同学们的朗读 老师听出了你们读书很 用心 有几处读得相当好 啊 这样大的鱼 我还从来没有见过 还是条鲈 鱼 师 这句话应该怎样读 生 除了读出高兴之外 还应读出惊奇之情 师 你说得真好 那把这两种情感合起来就是 生 惊喜 师 对 是惊喜之情 你知道为什么要这样读吗 生 因为鲈鱼非常罕见 营养价值高 师 还有需要补充的吗 生 不仅因为鲈鱼非常罕见 营养价值高 还因 第 2 页 共 3 页 为这是一条特别大的鲈鱼 师 说得精彩极了 大家给点掌声 能把你的理 解读出来吗 生 大声地 有感情的朗读起来 师 请同学们注意看 这一句话后面的标点符号 是句号 我们可以把它换成叹号吗 生 完全可以换成叹号 这样更能读出我惊喜的 心情 师 同学们真了不起 看来课本上的东西也不一 定都是最好的 你们要相信自己 敢于向课本挑战 二 拓展思维 培养学生的创新能力 如 课文的结束部分 师 在日常的生活工作中诱惑人的东西实在太多 了 要做一个诚实的 有道德的人是多么不容易 学 了这篇课文 相信你们此时此刻 一定激动万分 有 许多话想说 想说什么 就站起来说 生 我会像文中的 我 一样 钓到鱼后也放回 去 生 今后我当官 就要当一个清政 廉民的清官 生 做错了事要及时纠正 才会更好 生 我们不要贪图小便宜 要知错就改 第 3 页 共 3 页 评析 贺老师不愧是一名出色的特级教师 教学中那扎 实的语文基本功 丰厚的语言 调控课堂的机智不得 不令人佩服 整堂课学生学得比较轻松 师生互动 教学中 贺老师注重学生的朗读指导 尊重学生 的独特感受 有意识的引导学生读出自己的个性 并 能大胆的引导学生敢于向教材挑战 这在无形中训练 了学生的胆量 除此之外 还特别注重学生的创新能
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