二年级语文《小雨点》优秀教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文二年级语文 小雨点小雨点 优秀教学设计优秀教学设计 认写本课生字 积累 运用学过的词语 正确 流利 有感情地朗读课文 初步懂得要善于观察 发现别人的长处 并能 正确看待自己的道理 教学方法 激趣导入 揭示课题 自读课文 复习生字 朗读课文 读中感悟 拓展延伸 情感升华 分析字形 指导写字 教学准备 课 件 教学重点 认写生字 有感情地朗读课文 懂得善于发现别人的长处 正确看待自己的道 理 教学时间 2 课时 一 激趣导入 揭示课题 第 2 页 共 3 页 孩子们 刚才的歌曲中有一个可爱的小雨点 你 们喜欢它吗 来 一起叫叫他的名字 伸出你的小手 和老师一起书写课题 可以把小雨点读得更可爱些吗 二 自读课文 自主识字 1 师范读课文 生边听边标出课文的自然段 2 小雨点告诉大家读好课文的小窍门 3 生轻声读课文 注意读准字音 读通句子 4 复习生字 5 检查学生读课文情况 引导学生评价 感悟第一自然段 1 齐读第一自然段 2 出示 注意 平凡 两个词语 用 注意 造句 平凡 能换个什么词语 小雨点为什么会觉 得自己太平凡呢 3 指导有感情地读第一自然段 精读感悟第二自然段 1 出示 谈论 兴致勃勃 词语 什么样的谈 论才是兴致勃勃地 2 两只青蛙都兴致勃勃地谈论了些什么 画出句 子自由练读 3 指名读第一只青蛙说的话 小青蛙对小雨点 的画为什么看不厌呢 第 3 页 共 3 页 4 谁再来读一读小青蛙夸小雨点的话 指导朗 读 赛读 师范读 齐读 感悟第三自然段 1 指名读另一只小青蛙说的话 2 同桌扮演小青蛙互相夸夸小雨点 练习朗读 3 抽读 评价 感悟第四自然段 完成课后练习 1 齐读第四自然段 2 小雨点有哪些地方了不起 四 拓展延伸 情感升华 1 你喜欢小雨点吗 为什么 2 你能夸夸小雨点吗 3 在 小雨沙沙 的
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