关于开展学生评教、家长评教、社会评教活动方案

1 关于开展关于开展 学生评教 家长评教 社会评校学生评教 家长评教 社会评校 活活 动动 方方 案案 单位 XX 中心小学 时间 2015 年 9 月 2 关关于于开开展展 学学生生评评教教 家家长长评评教教 社社会会评评 校校 活活 动动 方方 案案 根据我校 让学生每天都有新收获 的办学理念 围绕 学 校为学生着想 教育为人民服务 的宗旨 树立新风尚 创建新 环境 塑造新形象 为进一步加强学校校风建设 教师师德建设 努力提高人民群众对教育工作的满意度 我校积极参与 学生评 教 家长评校 社会评校 活动 具体方案如下 一 评议范围和对象 全校教职员工 二 基本内容 一 对学校的评议 一 对学校的评议 1 是否全面贯彻党的教育方针 端正办学思想 不断提升 办学理念 提高管理水平 凸现学校办学特色 2 是否认真执行课程计划 切实减轻学生过重课业负担 3 是否依法办学 推进民主管理 加强教代会建设 深化 校务公开 4 办学行为是否规范 招生是否符合规定 5 考风考纪是否过硬 6 对学生和家长反映的突出意见和问题是否认真 积极整 改落实 二 对教师的评议 二 对教师的评议 1 是否忠诚党和人民的教育事业 坚持 教育为人民服务 学校为学生着想 的教育服务宗旨 坚持依法执教 爱岗敬业 教书育人 3 2 是否遵守 教师职业道德规范 县教育局关于禁止中 小学在职教师从事有偿家教的暂行规定 3 是否树立终身教育理念 严谨治学 坚持学习现代教育 理论和基础教育课程改革理论 积极参与课程与改革实验 转变 教育观念 变革教学方法 创新教学方式 改革评价方式 为学 生全面 健康 持续发展奠基 4 是否尊重学生人格 主动服务学生 公平对待每个学生 不讽刺学生 不歧视学生 廉洁从教 自觉抵制社会不良风气影 响 不断加强道德修养 养成健康心理 三 评议方法与形式 将每个学期最后一周定为 学生评教 家长评校 社会评校 开放周 在开放周内进行问卷调查 座谈 走访 反馈等形式的 评教评校活动 1 1 开放调查 开放调查 学校制发评议学校 评议教师调查问卷 下发给每一名学生 及家长 征求学生及家长的意见 问卷回收率要求达到 90 以上 2 2 座谈会 座谈会 学校分年级分班召开学生座谈会 3 3 走访 走访 教师针对学生和家长的意见 主动上门走访 每班至少走访 一个家庭 征求意见 学校领导走访来往单位 征求社会各界对 学校办学和教师师德的意见和建议 争取各方支持与理解 4 4 反馈 反馈 针对家长 学生提出的意见和建议 结合学校实际 教师实 4 情 学校拿出整改措施 并将整改意见予以公式 5 5 小结 小结 学校将各方信息的反馈 收集与整理 对 学生评教 家长 评校 社会评校 活动情况进行书面小结 四 评议工作要求 1 1 端正认识 加强领导 端正认识 加强领导 学校成立 学生评教 家长评校 社会评校 工作小组 形 成 一把手 亲自抓 分管领导具体抓的工作格局 正视不足 以良好的状态 务实的作风和切实的行动投入到 三评 活动中 去 组 长 副组长 组 员 2 2 制定方案 责任到人 制定方案 责任到人 结合学校实际 教师实情 自查问题 制定学校 学生评教 家长评校 社会评校 活动方案 各年级组长和教研组长负责抓 好这项工作 3 3 认真实施 落实整改 认真实施 落实整改 学校根据通过各种形式收集到的学生 家长及社会各界对学 校和教师的评议后 要汇总 梳理 分析各方面意见和自查的问 题 制定切实的整改措施并公示 对能够立即解决的问题 不拖 延 不滞留 一时不能解决的问题 要有作为 见行动 以工作 成效取信于民 附件 1 学生评教师测评表 2 家长评学校调查表 5 3 社会评学校调查问卷 XXXX 中心小学学生评教师测评表中心小学学生评教师测评表 教师 教师 任教学科 任教学科 评价 序号 评议 项目 内 容 满 意 较 满 意 基 本 满 意 不 满 意 1 师德 方面 作风正派 举止端庄 语言文明 衣着整洁 为人师表 遵纪守法 能以身作则 模范遵守 社会公德 2 爱生 方面 对所有学生一视同仁 不讽刺挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 能客观公正地评价每 一个学生 关心学生身心健康 3 敬业 精神 备课认真 课前准备充分 上课不迟到 不早 退 不无故缺课 布置作业适当 批改及时 辅导认真 4 业务 情况 熟悉任教专业的业务知识 教学水平较高 教 学效果较好 授课得到大多数学生的欢迎 5 廉洁 从教 不以教谋私 不向学生推销各种报刊 学习资 料 学习或生活用品 不违反规定向学生乱收 费 不搞有偿家教 满 意较满意基本满意不满意 6 总 体 评 价 6 意 见 或 建 议 XXXX 中心小学家长评学校调查问卷中心小学家长评学校调查问卷 家长姓名 日期 年 月 日 评 价 项目内 容 满 意 基本 满意 不 满意 不 了解 学校能按 收费公示表 规定的内容规范收费 学校没有以开班会等任何名义额外向学生收费 规范 收费 外来民工子女享受与本地学生一样的收费政策 学校没有向学生推荐或代购教辅用书 没有向学生 强行推销保险 报刊 学习用品等行为 学校没有违规利用节假日 双休日补课 并收取补 课费的现象 学校重视学生行为规范训练 措施得力 成效显著 按国家规定开齐开足课程 科学合理评价学生 学校严格规范食堂管理 学生饭菜质量较好 价格 合理 规范 办学 学校能积极推行校务公开 办事公开 透明 学校教师热爱学生 尊重学生 没有体罚或变相体 罚学生的情况 学校教师廉洁从教 没有向学生 家长索要或变相 索要财物的情况 师德 师风 学校教师没有搞有偿家教的情况 教育 质量 学校积极推进素质教育 学生德 智 体全面发展 学校教育质量好 就业安置有保障 7 综综 合合 评评 价价 意见和建议 XXXX 中心小学社会评学校调查问卷中心小学社会评学校调查问卷 访问对象 日期 年 月 日 1 办学条件方面 你对学校的硬件设施与办学条件感觉如何 A 很满意 B 较满意 C 一般 D 不满意 2 规范收费方面 你对学校的各项收费是否理解 A 理解 B 不理解 C 不知道 3 你觉得学校或教师个人有乱办班 乱收费 强行有偿补课的问题吗 A 有 B 没有 C 不知道 4 领导班子方面 你对学校领导的服务感觉如何 A 很满意 B 较满意 C 一般 D 不满意 5 你所认识或了解的教师是否存在对学生侮辱 体罚或变相体罚的现象 A 有 B 没有 C 不知道 6 你所认识或了解的教师是否存在索要和收受学生或家长礼品礼金的现象 A 有 B 没有 C 不知道 7 教师有无要求家长请吃请喝现象发生 A 有 B 没有 C 不知道 8 教师有无向学生推销课外书籍 A 有 B 没有 C 不知道 9 为人师表方面 你对学校教师感觉如何 A 很满意 B 较满