教师工作设想

1 / 21教师工作设想教师今后工作设想以及努力的方向时光飞逝，岁月如梭。自己在三尺讲台前已耕耘了一个多月了。如今，回味过去的点滴，我依然庆幸自己未曾虚度了时光。然而，前方的路还很长很长，面对漫漫长路，需要目标和意志，唯有这样，才不会枉费自己的人生。因此，在国庆来临之际，我为自己今后的工作做了一番思考和策划。根据自己身上存在的不足之处，今后要向这些方面继续努力：1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课间也要按校纪班规严格约束自己，避免事故发生。3、利用各种方法，激发学生对各门学科感兴趣，争取在第2 / 21一学期期终考试中取得好成绩。4、加强自身基本功的训练，课堂上展现教师的自身魅力，注重对学生能力的培养，并用自己的人格去感化学生，课堂里注重人文精神的培养。5、在教学上下功夫，使自己所带的班级成绩在原有的基础上有更大的进步。6、身为一名教师，要有新思路，教研活动不能拘泥于常规，要拓宽活动范围，开创一片新蓝图。下面对今后的工作重点作具体的阐述：一、我要加大学习份额，不断提升自身的课堂教学能力。 一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一名成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者。为了不断地磨练自己，我要积极参加学校组织的各项活动，如教师论坛、教师辩论赛、教学诊断课、外出听课、听讲座等，这些活动一定能为自己实现这个目标提供一个学习的机会。多次的外出听课、让自己能有学习观摩的机会，3 / 21取其之长，补己之短；几次参加讲座，让自己更加准确地了解教学新理念；多次的组内教研活动，让自己有了检查自己的时机。通过各级领导的悉心指导，各位组员的大力帮助，改变自己，提高自己。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思每一堂课”成了自己提升自身教学能力的途径。另外，为了真正落实新理念，今年起，从备课开始，进行双案制的尝试。从教师和学生在教学活动中的作用这两头入手，即变备“课”为备“人” ，变备“形”为备“神” 。这样的尝试，体现出教学目标多元性、教学过程的活动性等。由于铺设到位，因此，在教学流程上，也无意中凸现了教学的新模式，一定能取得成效。二、在班主任工作方面。德育是学校工作中的重中之重，而班主任工作的秘诀就是”爱” 。自己不光在学习上要悉心教育这群学生，在生活上更是要倍加关心照顾他们。每天能与学生近距离接触，嘘寒问暖、扫地排桌子、整理桌洞，给孩子整衣领等。利用班会课，充分肯定每个孩子上周的“闪光点” ，并给予物质上4 / 21的奖励，在教师的“甜言蜜语”和“糖衣炮弹”下，一个团结向上的班集体一定能形成。我常用“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神” 。这句话来鼓励自己，希望自己在班主任这一平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在今后的工作中，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。三、潜心学习，加强自身的科研能力。一个合格的现代教师，不但要会“教书” ，更要懂得为什么“教书”？怎么样“教书”？作为我来说，通过论坛、辩论赛、听讲座的活动，更让自己明白教师的科研能力非常重要。今年，我继续认真学习新课标理念，吃透新理念的精髓，积极尝试，反复总结，撰写反思。另外，我也要勤查资料，在了解现代教育最前沿信息的基础上，积极撰写各类论文，使自己的科研意识有质的提高。一份春华，一份秋实。但愿：自己的事业之路走得更充实，更宽阔！个人教学工作设想5 / 21随着教育的革新，作为一名教师，对教师这一职业有了全新的认识，自己的责任感、使命感也越来越强了，特别是全区实行新课改以来对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，为了使自己在新的工作环境中求实创新，成为一名跟上时代步伐的新型老师，为此我为自己制定了如下的工作设想：一、借助网络资源，培养学生能力信息技术的发展，在一定的程度上拓展了教学资源的外延。新颁布的小学语文课程标准对语文教学资源内容已做了相应的补充，其中网络教学资源成为人们所关注的焦点，而网络操作技术，便成为了与常规语文教学的听、说、读、写能力并行的学习基本技能。通过网络搜索、获取相关资料，并组成自己思维与特点的文字，这几乎是一种全新的学习方式。五年级语文内容丰富，知识面广，需要不断地扩充课外资源。这要求信息时代的语文教师，能扮演新的角色，以适应教学模式和师生关系的变化；具备良好的信息意识、信息能力和信息素质；具有运用信息技术手段进行创造性地组织教学活动的能力。为此，我将在多媒体信息技术应用方面多下功夫，多钻研，多请教。6 / 21二、重塑多元化的知识结构小学语文课程标准所规定的现行语文课程、内容和课题研究，往往涉及多门学科知识。要适应知识发展和教育改革的要求，教师应广泛涉猎一切有用的新知识，通过对新知识的不断接纳和吸收，使自己的知识结构不断得到改造和更新。所以，要利用闲暇时间认真研读教育专著，书写教学随笔，注重理论与实践的结合，不断地积累、分析、反思、总结，提高自身的业务素养。三、团队精神在教师队伍中的体现教师在重塑多元化知识结构、提高自身素质的同时，还要善于加强团队合作。在传统的语文教学中，语文教师长期“单枪匹马”的工作方式直接导致了教师思维和知识面的狭窄、工作负担的沉重、工作效率的低下和人际关系的紧张等问题，这不符合信息时代的育人要求。新颁布的语文课程标准也体现了语文综合化特征，需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作，教师7 / 21队伍的团队精神有诸多的体现方式，如：集体备课。共同指导研究性学习。还可以利用网络资源与的教师开展校际、城际间的合作教学研究。只有这样，才能适应信息时代教育的发展，促进教师的个人成长。四、树立全新的教育教学意识1、改革教学方法。以“自主、合作、探究”的学习方式指导学生有效地自主学习。培养学生学习的积极性、主动性。2、注重因材施教。根据学生的不同因素，对症下药，采用监管、督促、个别辅导、合作学习、优帮差等多种形式进行。3、提高教学效率。通过检测、指导、拔高、反馈等对学生的学习与能力全面培养，使学生的综合素养得以提升。总之，工作中要善于发现问题，不断更新知识，研究探索独特的教学方法，使自身的业务能力不断提高。8 / 21假如我是美术首席学科教师作者：学校：假如我是美术首席学科教师，我会做到以下几点：一、加强交流和学习，实现区各校之间、各位老师之间的网络资源共享。1、对区各种美术教学比武进行课堂实录，在网络上发布，实现各校各教师之间的深入交流。蒸湘区每年都有各种级别的教学比武和学术交流，以及学习。但是这样的机会并不是学校的每位老师都有的，我会把这些教学比武的过程、学习的内容、学术交流的现场录制下来，在网络上进行视频发布，或者刻录光盘发放给没有网络的山区学校，保证各位教师都有学习的机会和平台，对名师的推广做助力。9 / 212、我会用艺术沙龙的形式加强区各位美术教师之间的交流，提升知名度。用画展的形式或者现场笔会的形式搞艺术沙龙是进行创作交流展示老师才能的最好途径，我会请衡阳市的书画名家来沙龙，加强老师们与艺术家的交流与互动，提升我们优秀教师的知名度，为有成名成家欲望的教师提供平台。3、我会对各种美术资源进行收集。(来自: 海达 范文 网:教师工作设想) 美术资源是美术老师的学习资料和上课的素材来源，但是网络上的资源零散并且有限，我会建立一个资源库，注重各种常规美术资源的收集，尤其注重乡土美术资源和特色美术资源的收集，为美术教师们提供一份帮助。二、提供乡土美术、特色美术和新兴美术培训的机会，提升师资。乡土美术和特色美术是古老而又新兴的美术，其魅力经过时间的历练。保住和发扬这些美的文化是我们每个人的责10 / 21任和义务，更是我们美术教育者的使命。请来乡土美术家和特色美术专家对教师们进行培训，是保住传统美学的最好方式。世界在进步，新兴的美术也层出不穷，教师们除了传统美学的掌握，也必须跟上时代的步伐，才能受人予渔。现在的社会是信息的社会，是网络的社会，学习各种美术软件也是迫不及待的。我将组织各位美术老师进行新兴美术的培训，比如 PS 软件、CD 软件，甚至像光影魔术手这样的修图软件的学习。三、改变现有教学模式，以学生自主选择与劳动实践为主，增强学生的学习兴趣，扩大学习的范畴，变被动学习为主动学习。 教育的终极目的应该是培养完整的人性。传统教学以课堂教学为主，大家信奉学校是一片圣土，与社会隔绝。这样的学习模式只能培养与社会脱节的人。而事实上我们都是社会的一员，摆脱不了社会，越早融入社会越能更好地培养学生各方面的能力与认知，培养完整的人。我将尝试联系各种工厂或手工作坊，让老师们走出校11 / 21门，带领学生进行实地观摩，甚至动手制作，进行实践，改变学习的方式，拓展学习的空间。并在日常常规教学的前提下，挑出部分学时和部分有特殊技能的教师进行选择式授课。由学生挑选自己感兴趣的教师和学习项目进行自主学习，改变只能老师选学生被动接受知识的现状，变被动学习为主动学习增强学生的学习兴趣。四、加强学生升学考核力度，尝试把美术体验纳入升学考核，完善评价体系。苏联的军事一度处于世界第一，其余各国不敢望其项背。美国用了十几年的时间进行全面考察，发现苏联的每一位军事人才几乎都受过专门的美术训练，甚至部分人本身就是美术家，是美术培养了他们的想象力和创造力，是美术振兴了一个民族。于是，美国如法炮制，竟于短短时日与苏联并驾齐驱。美术又振兴了一个国家。然而我国以随意的态度赋予了整个民族随意的行为，从原先的根本不重视，到现在的喊口号，其根本性都是轻视美术的，在这样的体制12 / 21下多代教育者做出努力，却收获甚微。我希望能带动大家强迫式地把美术纳入升学考核，以被动学习方式结合自主教学，让主动与被动结合，两者双管齐下，让整个社会重视起来，培养更多的有着丰富想象力和创造力的多面手。今天我站到了竞选美术首席教师的舞台，是乐于接受新事物的性格使然，是敢于创新的要求使然，更是强大的使命感使然。我渴望能够进一步的完善自己，渴望这一份强大的使命，愿意承担起美术首席教师的这一份责任。我相信在各位领导的领导下、在各位同仁的努力下蒸湘区的教育事业必将锦绣繁荣、蒸蒸日上。近两年的感受与收获及新学期教育教学管理工作设想各位校长、教导主任、各教研组长：大家下午好！一缕金风吹出秋叶似火红，两袖清贫尚存桃李如花香！时值初秋时节，我们聚集一堂，共商我乡教育的发展大计，在这是富有特殊意义的日子，我想我和大家的心情是一样的，因为我们在过去的一学期里， 我所在的13 / 21学校各年级在全乡统一测试中，取得了可喜的成绩！这得归功于中心学校的正确领导及我校领导团结协作及全校师生的共同努力。新学期已经开始了，今天很荣幸有机会与各位老师在此交流，下面我仅就本人这两年来的工作感受与收获与大家交流。一、提高认识，狠抓教学工作教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着我们学校的生存和教育的发展。 因此，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。学校领导把精力从之前的各种材料的建设转移到教学工作上，把学校的教育教学质量提到一个新的认识高度，学校校长、教导主任、总务主任三人分别担任三个年级的主科教学工作，同时积极调动教师的工作积极性，鼓励教师抓好班级管理。两年来，学校的教学教学质量稳提高，每年的全乡期末统考，我校多门学科取得三高的可喜成绩，也有多位教师获得优秀指导教师的荣誉，居全乡同类学校第一。14 / 21二、充实师资，施行教师“包干责任制”我校得益于中心学校的教学调整。自并校办高小后，学校的教学由 6 个年级减至四个年级，使得每个年级的师资力量得以充实，每个年级由原先的 1 人增至人，师资的补充促使教学质量的提高。另外，学校施行教师“包干责任制” ，大循环教学，每位教师从一年级开始带班至最高年级，促使教师不论在什么时候都要监督学生、教育学生，教学质量直接与教师的绩效工资挂钩，教师的责任心进一步增强。三、以常规管理促进教学质量提高1、坚持和完善备课，加强对教师备课、作业量、作业批改情况检查力度。 学科、教师之间加强交流，将有效、优秀的教法在全校推广。2、切实加强课堂教学管理。3、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，把功夫下在课前。15 / 21四、团结和睦的年轻教师队伍年轻就是一种资本，学校的教师 7 人，年纪最大的 49 岁，最小的 30 岁，教师的平均年龄 39 岁，是全乡最年轻的一支教师队伍。充沛的精力，丰富的专业文化知识、高度负责的态度，共同致力于提高学校教学质量的团结协作教师队伍，是我校教学质量提高的重要保证。新学期，我来到板定小学任教，对今后一年里工作中一些粗浅的想法与谈谈： 严抓教学常规管理坚持和完善教师备课制度，加强对教师备课、作业量、作业批改情况检查力度，建立和完善检查、督导机制。让教师每一节课都有准备、有监督，使教师的课堂教学更为有效。教育教学研究坚持一学期两次的校本教研活动，同时组织教师参与外出学习、观摩老师的汇报课，学习先进的教学理念、经验。以全乡教学研究活动为契机，组织教师参与教学探导，促16 / 21进教师教育教学理念的转变，推动我校教学质量的提高。开展有针对性的教学督导建立学校领导不定期听课机制，听课事先不通知，对课堂中出现的问题，几时与执教教师沟通，给每位教师、每个班级、每堂课创造一种无形的监控功能，促进教师在教学的各个环节做到最好，促使教师的课堂教学效果更佳。注重对毕业班的监控力度，把毕业班的教育教学工作当做学校教育教学工作的重中之重，学校领导、教研组要对担任毕业班教学工作的教师予以指导和帮助。同时也不忽视教学质量薄弱的班级的指导，有针对性的督导也不忽视学校整体的教学质量。重视教师的成长老教师的转化，年轻教师的成长，都是学校教学质量能否提高的不可或缺的组成部分。重视老师的转化，以优秀教师和教学骨干为领头，以二帮一或三帮一的手段，对老师进行指导和帮助，转变他们的教学方式和教育理念。年轻的教师要多走出去，学习他人的经验和方法，鼓励他们积17 / 21极参与校本教研活动，让他们尽快成长，使教师队伍发展更均衡。完善学校教育教学奖惩制度，以多种手段调动教师工作的积极性，肯定教师的工作，鼓励教师把更多的心思花在教育教学管理工作上，促进学校的健康发展。以上是我本人对今后一年工作一些不成熟的想法，不足之处还恳请大家指出，以便能及时改进。谢谢！2016 年 9 月 21 日新学期教师个人工作计划米桥小学 任凤娟20162016 学年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我自然充满信心地迎接一切的到来，以下是我的个人工作计划：18 / 21一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习，勤于钻研，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极19 / 21实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向 40 分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课