古诗诵读《兰溪棹歌》《遗爱寺》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 古诗诵读古诗诵读 兰溪棹歌兰溪棹歌 遗爱寺遗爱寺 教学设教学设 计计 教学目标 1 能借助拼音读通古诗 知道作者 2 能初步理解古诗所表达的基本意思 3 能正确流利地朗读背诵古诗 教学重 难点 1 能理解古诗的意思 2 能正确 流利地背诵古诗 教学准备 录音机 教学过程 一 学习 兰溪棹 歌 1 出示古诗 师范读 2 简介诗人戴叔伦及其代表作 3 小组学习 读通全诗 读得正确 简单理解诗意 4 集体交流 指名朗读 理解诗意 一弯残月如同纤细的眉毛 斜挂在水 第 2 页 共 3 页 洼边的柳树梢头 雨后清爽的空气 使人感到一丝凉 意 月亮的清辉 泻落到清澈的溪水 平静的水面如 同镜子一般 反映出越种恬幽的山色 一连数天的春 雨 打残了盛开的桃李 片片残红 落入猛涨的溪水 鱼儿嬉戏着春水 欢蹦乱跳 半夜里竟然调皮地跳上 了溪边的浅滩 齐读古诗 5 试背诵 二 学习 遗爱寺 1 出示古诗 师范读 2 小组学习 读通全诗 读得正确 简单理解诗意 3 集体交流 指名朗读 理解诗意 青翠的香炉峰下 潺潺流动的小溪从 山上跌落下来 溅起乳白色的水花 我坐在溪岸边的 青石上 玩赏着水中的鹅卵石 五颜六色的石子在阳 光的照射下 格外玲珑剔透 遗爱寺周围 烂漫的山 花竞相开放 为了赏花 我绕着寺院走了一圈又一圈 寂静的古寺中 幽闲的山谷间 不时传来鸟儿婉转动 听的啼鸣 那条清澈的小溪 曲曲折折 逶迤而来 第 3
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