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第 1 页 共 5 页 还原儿童作文的本色还原儿童作文的本色 当前 儿童的生活质量出现了 三大三小 现象 生活的欲望越来越大 心灵的空间越来越小 住房的 空间越来越大 生长的空间越来越少 外来的压力越 来越大 内在的动力越来越少 他们手中那支写作的 笔怎么会不沉重 想写 无东西可写 编假话 想说 不敢吐真言 说假话 学生的作品哪有童趣 童真可 言 作文教学的改革在呼唤 还孩童以童心 童真 童趣 童言 还儿童作品本来的面目 我校是一所九年一贯 走寄并存 的实验学校 有 以上学生寄宿 让学校成为 温馨大家庭 是 大成 人的心愿 为此 学校开展了 丰富校园 生活 培养学生热爱生活的实践研究 课题研究 课堂生活 课外生活 休闲生活 食宿生活 家庭生 活 社会生活 六位一体多维度的 丰富校园生活 的新概念由此产生 极大地丰富了校园生活的形式及 内涵 充分发掘了教育教学的丰厚资源 为学校作文 教学开辟了一片广阔的 快乐的天地 孩子们在 温 馨大家庭 中找回 童趣 找到了取之不竭的写作 素材 第 2 页 共 5 页 一 在环境中营造童趣 视觉环境显示童趣 一组有 变形图案的立体花坛 每天把孩 子们迎进校园 校园里目及之处都是绿草鲜花 如同 置身于花园一般 阳春三月 杜鹃花儿嫣红嫣红 炎 炎夏日 月季争相怒放 凉爽的秋日 金桂飘香 彩 菊斗妍 茶花更在冬日显出她的美姿 绿树红花间竖 着写有浓浓童意 花儿娇美人儿心美 给我一点爱 还你一片绿 的小牌牌 那份童趣的采撷 自然而然 地融于鲜花绿草之中 听觉环境蕴含童趣 孩子们从小在 摇篮曲 中长大 音乐给他们带 来童年的无限欢愉 针对他们生性好动 喜欢蹦蹦跳 跳 说说唱唱的特点 学校构建了一套完整的音控系 统 让音乐伴随每位孩子 听 早晨 校园透着晨曦 著名演奏家 教育家赵松亭的笛子曲 早晨 把孩子 们带入小鸟飞跃欢唱的情境之中 孩子们充满阳光 充满希望的一天又开始了 在 步步高 的乐曲声中 孩子们踏进课堂 精神抖擞地跨上新的知识台阶 下 课时 溜冰圆舞曲 把他们引到与小伙伴嬉戏 交流 的场所 童心碰撞 尽情倾谈 其乐无穷 春江花 月夜 的 夕阳箫鼓 又把孩子们带入梦乡 做着他 第 3 页 共 5 页 们甜蜜而又天真浪漫的美梦 由此一篇篇动情之作从 心窝窝里涌出 活动环境体现童趣操场 教室 图书馆 寝 室是学生的主要活动场所 这里充满了童趣 朱红色 塑胶活动场地 激起孩子们自由奔放的热情 音乐 美术教室更有几分儿童活泼 天真的情趣 精美的十 二生肖布工艺品 色彩艳丽的装饰画统统收进孩子眼 帘 教室的环境独具 匠心 出自孩子灵巧小手的 一件件作品 淋漓尽致地展示了孩子的灵性 营造了 浓浓童意的生活氛围 而图书馆则伴随孩子在童趣浓 浓书海里遨游 收集他们喜爱的语言信息 二 在生活互动中发掘童趣作文是表情达意的交 际工具 具有交际功能 把丰富的校园生活引进作文 课堂教学改革这块基地 促使 师生 之间 生生 之间的交流 积累源于生活 富有真情实感的素材 形成课堂师生 情感交融 的氛围作文课堂 教学是师生交往双向互动的过程 如何互动得谐调 高效 关键是教师 教师必须实施愉快教学 做到师 生平等 相互尊重 真正与生同 乐 在相互传递 信息时 教师要真心诚意地当好 听众 当好 导 师 拉家常般与孩子进行交流 尽量缩短心理距离 课间教师可参与学生的嬉戏 孩子会拥至而上 还敢 第 4 页 共 5 页 于与你 对阵 你被他们所接受 这样形象 光辉 的 老天真 又将会出现在 小天真 的作品里 提供便于生生 情感沟通 的机会创设宽松 和谐 愉悦的作文教学环境 鼓励孩子学会合作 学 会交流 让每个孩子积极主动参与 当然 这是一种 互动的行为 单向行为是不能构成真正意义上的情感 沟通 只有在互动中认识对方 了解对方 相互包容 才能使彼此间的那份充满童真的情感得到理解 写文 章时无需 遮遮掩掩 笔头 留言 大胆率直地 写出想说的话 充分自然地抒发这份 同窗 之情 如组织气氛热烈而宽松的 班级辩论会 学生为表 明 我方 观点 驳倒 对方 会毫无顾忌 直言 不讳 振振有词 为 真理 而雄辩 这样的辩论 辩出了能力 辩出了真情 当然 那一篇篇 观点鲜 明 论据充足 而又不失儿童稚气的 辩论 火药 味 浓浓的文章 不得不叫人刮目相看 又如 看表 演猜成语 教师选择几个适合表演的成语 让孩子 即兴自编 自演 自评 在这过程中 个体活动与群 体活动相结合 表演 为个人行为 看表演猜成 语 为群体行为 这样练笔的形式融洽了 生生 的 关系 打开了他们那扇封闭 以我为中心 的心灵大 门 融进了集体 交结了伙伴 促进了友谊 第 5 页 共 5 页 扩大与生人 情感交流 的圈子 学校教育要引导孩子走出家门 班门 校门去了 解社会中的人与事 找回人与人之间的真情 我校曾 开展模拟 社会化 形式的 市场买卖 活动 在校 园内摆设 跳蚤市场 扩大了生生之间交往范围 陌生的同学之间成了 卖主 与 买主 的关系 在 公平买卖 中 他们跨年段地交往 结识了不少新 伙伴 有亲身经历 真切体验的文章显得生动 有趣 虽然作品不乏稚气 然而 这是他们从实践中获得的 真情实感 通过语言内化表达出来的感受 体现了儿 童阶段观察 思维的特点 值得赞赏 又如带孩子去 敬老院 送温暖
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