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文档简介

第 1 页 共 4 页 操场上教案教学设计操场上教案教学设计 教学目标 认识 个字 会写 八 入 大 天 个字 认识 个偏旁 正确 流利地朗读课文 激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣 教学重点 正确的认读本课的 个生字 在田字格里正确 书写要求会写的四个生字 教学难点 认字写字 教学过程 第一课时 一 启发谈话 课间你都做过哪些体育活动 能说一说吗 二 课件演示 学习新课 媒体展示各种各样的课外活动 观察画面 有哪些体育活动 指名说画面上的内容 第 2 页 共 4 页 三 学习词语及其中生字 借助拼音读词语 学习词中生字 自读 指名读 抽读生字卡片 随生字的学习认识新的偏旁 足字旁 王字 旁 练读词语 幻灯片出示词语 横读 竖读 给生字排好座次后 同位互相检查说老几 要快速读出这个词 师说 生快速读出词语 四 学习短文及其生字 借助拼音自读儿歌 画出儿歌中的生字读读 检查自学情况 指名试读 领读 齐读 去掉拼音读 认识偏旁 口字旁 言字旁 单立人 第 3 页 共 4 页 识记生字 指导朗读 自由读儿歌 读正确 读流利 师范读 师生接读 自读 指名试背 同桌互背 板书设计 操场上 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 第二课时 一 123 复习导入 幻灯片出示生词 你还认识它们吗 用 真 天天 造句 二 学习书写 板书 八 和 入 大 和 天 让学生观察比较 发现两者的相同与不同 在田字格里书写生字 第 4 页 共 4 页 拓展性练习 人 加一笔或两笔可组成哪些字 在幻灯片上出示部分字 激发学生开阔思维 和 电脑比一比 三 课后练习 把你喜欢的活动图上颜色 板书设计 我会写 八 入 大 天 教学后记 本课的重点是认字写字 本课生字在学生口语中 频繁出现 教学中可借助拼音纠正不正确的发音 在 识记生字时 可按偏旁归类认识词语中的生字 也可 通过熟字加偏旁 熟字换偏旁等学生喜欢的方法激发 学生兴趣 复习巩固已学知识 以新带旧 逐步扩展 为了让学生学的有兴趣 突破难点 可利用课件展示 有趣的课外活动 使学生能在兴趣盎然中学的快乐 学的扎实 拓展练习 给 人 字加一笔或两笔组成别的

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