二年级上册《丰收的画》教案 （湘教版）

第 1 页 共 5 页 二年级上册二年级上册 丰收的画丰收的画 教案教案 湘教版 湘教版 二年级上册 丰收的画 教案 认识 16 个生字 其中会写 丰 吹 芳 吐 姑 娘 伯 7 个字 有感情地朗读课文 读好感叹句和设问句 背诵 第四自然段 懂得丰收的果实是农民伯伯用汗水浇灌出来的 理解第四自然段内容 想象相关画面 理解课文结尾段的含义 CAI 课件 电子白板 两课时 理解课文 理解第四自然段内容 想象相关画面 理解课文结尾段的含义 课件 电子白板 1 同学们夏天不知不觉已经过去了 秋天又悄悄 地来到了我们的身边 你是否感受到了我们周围的一 切在变化 谁来说说 你发现了什么变化 2 是呀 同学们真是一群善于观察的孩子 秋天 孕育着丰收 现在 让我们去欣赏一幅丰收的画 3 板书课题丰收的画 现在 让我们来比一比 第 2 页 共 5 页 看谁能把课题读得最美 4 读了课题你有什么问题要问吗 5 那么这节课就让我们带着这些问题 一起读好 读懂 读美这篇课文 好吗 1 下面请同学们用自己喜欢的方式自由快速地朗 读课文 边读给自然段标上序号 读完后把生字找出 来多读几遍 看谁能把生字读准 2 检查自读情况 课文一共有几个自然段 课件出示生字 词语 学生认读 学习第 1 3 自然段 1 听 秋风吹着口哨 从田野上跑来了 秋风来 干什么呀 请小朋友们读读秋风说的话 出示相关语 句 是啊 秋风是让我们赶快去看看这丰收的画呢 2 听到这个喜讯 小朋友们的心情怎样 小朋友们听到这个喜讯 真高兴啊 你能把这句 话读好吗 3 让我们也高兴地读读这段话 学习第四自然段 1 你在这丰收的画中看到了什么 学生自由读第 四自然段 第 3 页 共 5 页 2 讨论交流 在这丰收的画中 我看到了 预设 1 理解 小红旗 指导看图 从哪也能看出高粱很多呢 火红火红的高梁 举着一面面小红旗 是多么美 丽的景象啊 田野上真是一派丰收的景象 让我们一起 来读读这句话 预设 2 金黄的稻穗怎么会起波浪的呢 秋风吹过田野 金黄的稻穗随风起舞 远远望去 就像阵阵波浪 一浪又一浪 大家请看 让我们美美地读读这句话 预设 3 棉花怎么会吐出朵朵白云的呢 原来棉花吐絮了 就像是朵朵白云 预设 4 小朋友们 你们注意到了吗 其实 田野上还有 一种景物 它就是 出示葡萄图片和玛瑙图片 请小朋友仔细看看 葡萄和玛瑙像吗 哪像呀 看到这串串像玛瑙般紫色的葡萄 你最想做的是 第 4 页 共 5 页 什么 是啊 这串串玛瑙般紫色的葡萄 多么惹人喜爱 呀 田野上可不只是图片上所展示的那些葡萄 那可 是成片成片的葡萄哦 串串 葡萄都成熟了 让我 们一起来读读这句话 师语 田野上 火红的高梁 金黄的稻穗 雪白 的棉花 紫色的葡萄 构成了一幅五彩的画 多美呀 让我们一起来读读这句话 3 拓展延伸 田野上 这幅五彩的图画只有这些 吗 从哪知道的 那除了课文中出现的 你仿佛还看到 了什么 是啊 田野上这幅五彩的丰收的画真是美极了 让我们再用心地读读这段话 把这幅五彩的画印在 你的脑中吧 4 分角色读两个问句 启发想象 这么五彩的图 画还可能是谁画出来的 用疑问的语气说 5 分角色读问句和答句 的图画 是吗 是的 1 小朋友们 这丰收的画是谁画出来的 为什么 是勤劳的农民伯伯画的 懒惰的人能画出来吗 2 看 老师这有一张农民伯伯辛勤耕作的图片 你想对他们说些什么呢 3 让我们一起朗读课文最后一个自然段 把我们 第 5 页 共 5 页 心中那份对农民伯伯的感激和尊重通过朗读表达出来 好吗 4 丰收的画 怎么可以挂到农民伯伯的脸上 挂在小朋友的心中 学生讨论交流 汇报 5 你觉得丰收的画还可以挂在哪里 用 丰收的画 挂在 的句 式想象进行说话练习 6 同学们说得真好 让我们再次齐读课文最后一 个自然段 表达对农民伯伯无尽的感激吧 听同学们读得那么好 这几句话一定不足以表达 你对农民伯伯