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第 1 页 共 3 页 吹泡泡吹泡泡 教案教学设计教案教学设计 t105 070 一 教学目标 1 能仔细观察吹泡泡的过程 并能想象吹出来 的泡泡像什么 会飘到哪里去 2 能按顺序用 先 接着 最后 的 句式以及 有的 有的 还有的 句式说一 段连贯的话 二 教学时间 l 课时 三 课前准备肥皂水 吸管 课件 四 教学过程 一 导人新课 小朋友看她在做什么 听听她在说什么 我有一瓶泡泡水 天天和我一起玩 只要轻轻一吹它 满天都是小泡泡 怎么吹出来的呢 谁看懂了 来说说 二 学会说吹泡泡的方法 指名说 板书 先再接着 师 说得真棒 一步一步非常清楚 请你上来一 第 2 页 共 3 页 边做 一边再说说 谁也能像他这样说一说 希望你能说得更好 会说的老师还要他上来边说边做 指名 3 4 人说 三 实践体验 1 现在我们 4 人小组里轮流说 一个一个说 其他同学评评他说的对不对 每个人都要说 2 会吹了吗 那么我们就来比一比谁吹出来的 泡泡最好看 最特别好不好 先在 4 人小组里比 选 出最棒的全班比 所以你要看仔细了 谁吹得最好看 最奇特 1 在欢快的音乐声中吹泡泡 观察吹出来的泡 泡像什么 板书想 2 全班评议 推荐或自我推荐 认为谁出得好就请他来吹 认为自己吹得好的 你吹出了怎样的泡泡 是怎 样吹出来的 我吹出来的泡泡 在学生回答的基础上出示词汇 有的像彩色的气 球 有的像透明的大玻璃球 有的像个大彩球 还有 的像一串透明的葡萄慢悠悠地飘 轻轻地飘 慢慢地 飘等 第 3 页 共 3 页 板书有的有的还有的 评议 轻轻地吹 慢慢地吹 小心地吹 小心翼翼地吹 五颜六色 五光十色 花花绿绿 又大又圆 大 大小小 3 想象 好多漂亮的泡泡飞啊飞 飞去哪儿了 干什么去 了 四 整体练习说 师 今天真开心 你能把我门刚才吹
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