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第 1 页 共 4 页 那片绿绿的爬山虎优秀教案教学设计那片绿绿的爬山虎优秀教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客 厅 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 联系上下文体会文中含义深 刻的句子 4 初步学习修改作文的方法 培养认真修改作 文的习惯 懂得学作文应先学做人 5 通过学习课文 感受叶老对文一丝不苟 对 人平易真诚的文品和人品 第一课时 教学目标 1 能正确读出 推荐 删掉 规范 燥热 融 洽 黄昏 客厅 曲线 春风拂面 映入眼帘 等词 语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 第 2 页 共 4 页 3 理清课文思路 理解 我虽然未见叶老先生 的面 却从他的批改中感受到他的认真 平和以及温 暖 如春风拂面 这个含义深刻的句子 4 初步学习修改作文的方法 感受叶老的认真 平和 教学重点 理解 我虽然未见叶老先生的面 却从他的批改 中感受到他的认真 平和以及温暖 如春风拂面 这个含义深刻的句子 教学难点 初步学习修改作文的方法 认识两个 修改符号 并能运用其修改句子中的问题 一 揭示课题 激趣导入 刚才我们复习了 爬山虎的脚 今天我们要学 习这篇课文也写到了爬山虎 齐读课题 二 初读课文 整体感知 放声读课文 把字音读正确 语句读通顺 自学生字新词 同桌练习读准含有生字的词语 检查自学情况 1 开火车形式读词 2 自由读句子 翻到我的那篇作文 我一下子愣住了 映入眼帘 第 3 页 共 4 页 的是红色的修改符号和改动后增添的小字 密密麻麻 article 几页纸上到处是红色的圈 钩或直线 曲 线 3 指导 曲 在 曲线 这个词中的读音 4 自由读这两组词 想想第一组和第二组分别 是写谁的 莫名其妙愣住意外 认真平和质朴 第一组写肖复兴 第二组写叶圣陶 理清课文结构 课文写了叶圣陶先生和 我 之间的哪两件事 怎么分成两部分 三 细读课文 重点品味 出示自学提示 学生自学 默读课文第一部分 思考 拿到叶老为 我 修改的作文 我 看到了什 么 有什么感受 全班交流 1 第三自然段 翻到我的那篇作文 我一下子愣住了 映入眼帘 的是红色的修改符号和
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