北师大版九年级语文上册第5课《岳阳楼记》教案

第 1 页 共 10 页 北师大版九年级语文上册第北师大版九年级语文上册第 5 5 课课 岳阳楼岳阳楼 记记 教案教案 内容预览 第 5 课 岳阳楼记 教案 教学目标 1 在朗读的基础上背诵全文 2 学习文章叙事 写景 抒情和议论多种表达 方式巧妙地结合的写法 3 理解作者阐述的主要观点 领悟文中警句的 思想光彩 4 积累和运用文言词汇 掌握文中的实词 了 解文中 以 则 等虚词和 然则 得无 的用法 教学重难点 1 重点 在朗读的基础上背诵全文 积累和运用文言词汇 掌握文中的实词 了解文 中虚词的用法 2 难点 学习文章叙事 写景 抒情和议论多种表达方式 第 2 页 共 10 页 巧妙地结合的写法 理解作者阐述的主要观点 领悟文中警句的思想 光彩 教学准备 1 我国古代的三大名楼的电脑展示图片 2 将课文的知识整理成 PPT 幻灯片 设计思路 1 这篇文章是千古传诵的名篇 立意高远 文 采斐然 句式整齐中见变化 尤其便于朗读 教学中 要特别注重引导学生反复诵读 品位 体会文章的特 点 理解作者阐述的主要观点 领悟文中警句的思想 光彩 2 引导学生自读 教师在学生自读的基础上启 发引导 3 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一 名楼导入 同学们 我国古代的很多名胜古迹 大多留下了 文人骚客的诗词歌赋 比如 我国古代的三大名楼滕 王阁 黄鹤楼 岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句 王勃 滕王阁序 落霞与孤鹭齐飞 秋水共长天一 第 3 页 共 10 页 色 令人神往之至 崔灏 黄鹤楼 晴川历历汉阳 树 芳草萋萋鹦鹉洲 让人回味无穷 而岳阳楼上 范仲淹的 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 传唱 不衰 岳阳楼记 成为写景状物抒情的名篇 今天 我们就来共同阅读这一名篇 看看它描写了什么样的 景色 抒发了什么样的感情 二 电脑示图解题 作者及文体简介简介 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下 其 前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台 唐玄宗开元 四年 张说在阅兵台旧址建造楼阁 取名 岳阳楼 常与文士们登楼赋诗 1046 年 范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡 重 修岳阳楼 当时 范仲淹亦被贬在邓州作官 滕子京 请范仲淹为重修的岳阳楼作记 并送去一本 洞庭晚 秋图 范仲淹依据此图 凭着丰富的想像 写下了 千古名篇 岳阳楼记 表达了他 不以物喜 不以 己悲 的旷达胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐 而乐 的政治抱负 激励我们要以天下为己任 树立 崇高的理想 拥有宽阔的胸怀 记 是古代的一种文体 主要是记载事物 并通过记事 记物 写景 记人来抒发作者的感情或 见解 即景抒情 托物言志 你们知道哪些 学生讨 第 4 页 共 10 页 论 多媒体出示 三 初步感知 自读疏通文意 1 有感情地朗读课文 朗读时应注意节奏 本文骈散结合 读骈句 节 奏必须整齐划一 凡四字句皆两字一顿 如 阴风 怒号 浊浪 排空 其余按意义划分 不要读破句 如 先 天下之忧 而忧 后 天下之乐 而乐 相 邻的两组骈句之间 要有稍长的停顿 如 上 T 天 光 一碧 万顷 沙鸥 翔集 锦鳞 游泳 2 读懂文句 借助工具书和课本注释 读懂文句 初步理解全 文大意 教师提示重点词语与句子 要求学生自读时 注意 积累词语 实词 赋 国 景 大观 迁客 骚人 宠辱 谪 属 把 虚词 夫 斯 其 微 则 然则 四字短语 政通人和 百废具兴 浩浩汤汤 横无 际涯 朝晖夕阴 气象万千 淫雨霏霏 阴风怒号 浊浪排空 薄暮冥冥 樯倾楫 摧 虎啸猿啼 满目萧然 去国怀乡 忧谗畏讥 春和景明 波澜不 第 5 页 共 10 页 惊 一碧万顷 长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 把酒临 风 喜气洋洋 阅读思考 范仲淹写本文的缘由是什么 当时他和他的朋 友滕子京的处境如何 找出本文中写景的句子 想一想它们所写的景 物各有什么特点 它们在文章中分别起了怎样的作用 本文的中心句在哪里 四 理解关键句 1 哪些语句记载滕子京的政绩 讨论并归纳 政通人和 百废具兴 2 属予作文以记之 中 之 指代什么 讨论并归纳 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤 今人诗赋于其上 3 哪些句子写岳阳楼大观 讨论并归纳 衔远山 吞长江 浩浩湯湯 横无 际涯 朝晖夕阴 气象万千 4 为什么略写岳阳楼之大观 讨论并归纳 前人之述备矣 5 第二段哪两句话引起下文情景交融 讨论并归纳 览物之情 得无异乎 第 6 页 共 10 页 6 描写洞庭湖阴天景色 若夫淫雨霏霏 连月 不开 阴风怒号 浊浪排空 讨论并归纳 日星隐曜 山岳潜形 商旅不行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿 啼 7 描写洞庭湖晴天景色 讨论并归纳 至若春和景明 波澜不惊 上下天 光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁 郁青青 而或长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影 沉璧 渔歌互答 8 迁客骚人悲的感情 讨论并归纳 去国怀乡 忧谗畏讥 9 迁客骚人喜的感情 讨论并归纳 心旷神怡 宠辱偕忘 10 或异二者之为 中 二者之为 指什么 讨论并归纳 去国怀乡 忧谗畏讥 心旷神怡 宠辱偕忘 11 古仁人之心 的内涵 讨论并归纳 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高 则忧其民 处江湖之远则忧其君 12 进亦忧 退亦忧 中 进 退 各 照应什么 进亦忧 退亦忧 各照应什么 讨论并归纳 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远 第 7 页 共 10 页 则忧其君 13 作者的阔大胸襟 政治抱负 讨论并归纳 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 五 分析重点段 1 提问 古仁人之心 是怎样的 讨论并归纳 不以物喜 不以己悲 2 提问 古仁人 的忧乐观是怎样的 讨论并归纳 先讲 忧 居庙堂之高则忧其 民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后讲 乐 后天下之乐而乐 3 提问 进 指什么 退 指什么 讨论并归纳 进 指 居庙堂之高 在朝廷 上做官 退 指 处江湖之远 不在朝廷上做官 4 提问 微斯人 的 斯人 指什么人 讨论并归纳 指 古仁人 也暗指滕子京 表 示对滕子京的慰勉之意 5 提问 怎样理解 先天下之忧而忧 后天下 之乐而乐 这句话 讨论并归纳 我国古代早有 与民同乐 的思想 孟子说 乐民之乐者 民亦乐其乐 忧民之忧者 第 8 页 共 10 页 民亦忧其忧 乐以天下 忧以天下 然而不王者 未 之有也 这里说的 乐以天下 忧以天下 l 于 民本思想 范仲淹在本文中把它发展成为 先天下之 忧而忧 后天下之乐而乐 的观点 并以此作为对待 仕途进退的原则 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负 他提倡的吃苦在前 享受在后的精神 在今天仍有着 借鉴和教育的意义 6 提问 文章最后一自然段是怎样推出这个警 句的 讨论并归纳 作者十分巧妙地利用设问方式逐层 推进 最后才点出警句 先用比较方式设问 以 不 以物喜 则忧其君 说明 古仁人之心 的内涵 显示了 古仁人 的阔大胸襟和高尚的道德情操 由 此得出 进亦忧 退亦忧 的论断 突出一个 忧 字 自然引出第二个设问 何时而乐 使文章又推 进一层 设问后而警句出现 给人印象极深 六 表现手法 对比 迁客骚人或悲或喜的览物之情 古仁人之心 的内涵 阴天景色 迁客骚人的悲 晴天景色 迁客骚人的喜 记叙 描写 抒情 议论相结合 第 9 页 共 10 页 七 小结 本文题为 岳阳楼记 自然要写岳阳楼的景色 但作者的意图却是借题发挥 谈一个人应有的政治抱 负 并以此规箴友人 文章先由叙事人手从重修岳阳 楼的背景 说到岳阳楼的 大观 再写 迁客骚人 登楼时一悲一喜的情怀 最后将这种情怀跟 古仁人 之心 作对比 自然引出议论 说明作者意图 文章 把叙事 写景 抒情 议论自然结合起来 句式上骈 散交错 节奏不断变化 读起来声调铿锵 使人产生 审美的愉悦 八 布置作业 1 完成课后 研讨与练习 一 三题 2 选用本课的 作业设计 作业设计 1 这段文字运用了什么语言表达方式 2 解释下面句中的 或 或以钱币乞之 而或长烟一空 或异二者之为 3 二者