镇中心校20XX年教学工作计划_1

第 1 页 共 4 页 镇中心校镇中心校 20XX20XX 年教学工作计划年教学工作计划 20XX 年是国家深化教育改革的一年 所以我们 一定要坚持不懈的努力 以及不断的进步 相应国家 号召和措施 将教育改革的步伐进行到底 做到教育 改革的顺利完成 新课改的改革也是重中之重 这些 都要求我们要坚持不懈的努力 才会有更好的进步 相信只要我们做好这一切了 那么我们就一定会成功 的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好 为了在 实施工作的时候能够更加顺利的进行 制订 20XX 年 的教学工作计划 一 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 贯 彻党的十六大和十六届三中全会精神 坚持教育质量 是教育事业的生命线 推进素质教育 培养创新人才 以培训提高教师专业素养为保证 以课堂教学改革为 主阵地 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 扎 实推进课改实验向纵深发展 使课改实验工作取的新 突破 取得新进展 取得新成果 为全面提高我镇教育 质量 打造教育强镇做出贡献 二 主要工作目标 第 2 页 共 4 页 1 教学信息化 加强教学教材管理 强化多媒体辅 助教学教师培训 中学微机开课率达到 100 小学全 部完成微机室建设 开课率达 100 2 转变观念 增强德育课程教学实效性 3 逐步控制班额 XX 年小学班额控制在 50 人以 下 初中控制在 56 人以内 XX 年小学班额控制在 45 人以下 初中控制在 50 人以内 5 高度重视和进一步发展幼教事业 确保 3 5 周 岁幼儿入园率达到 93 以上 实现普及学前三年教育 工作目标 建成 1 所中心幼儿园 6 抓好中小学教师继续教育工作 促使中小学教 师教学相长 学以致用 继续教育作为教师评优 评先 的重要依据之一 选拔和培训适应小学英语教学 信息 技术课教学的教师 7 积极推进新课程改革实验 努力抓好中小学各 学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作 争取建 立 2 所市级 课程改革工作示范校 中小学校校每科 目都有窗口班 科科有带头人 树教学标兵 15 名 中考 成绩要居全市中上游 各类竞赛 比赛成绩要居全市上 游 三 方法 措施 1 校长论坛 实践课改交流经验 校长是课程改 第 3 页 共 4 页 革校本培训的第一责任人 举办 藁城市课程改革校长 论坛 意义重大 校长论坛活动包括专家报告 自主学 习实践探索 听课上课观摩研讨等 但主体部分是校长 本人 演讲 论坛可分别设计不同的课程改革 校本教 研系列主题 及时交流新鲜经验 提高校长领导指导新 课改的水平 促进校长狠抓课程改革和校本培训的积 极性 2 纵深发展 不断反思走向完善 随着课改向纵 深发展 我们需要的不仅仅是热情 而且更加需要的是 冷静 是理性思考 我们见诸报端的或亲自看到的新课 程理念在课堂教学中被 形式化 走入误区 合作学习 成了 散乱的活跃 表扬 的泛化和滥用 三维目标的 割裂与残缺等 走入误区或形式化的最直接的原因是 教师还没有真正理解和接纳新课程的理念 不断反思 自己的教学行为 同伴互助 专业引领 走向完善 3 正确处理自主与合作 接受与探究 预设与生 成 批评与表扬 自由与纪律 人文性与工具性 三维目 标等关系 在平衡中寻求突破创新 平衡就是不要走极 端 不要绝对化 不要形式化 要研究和把握关系的和 谐 4 校本教研 新课程实施最终要靠教师 靠教师 提高专业素养 改善教学行为 要立足学校开展培训和 第 4 页 共 4 页 研究 使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思 教师之间交流与合作及获得专业指导的基地 使学校 不仅成为学生成长的场所 同时也成为教师成就事业 不断学习和提高的学习型组织 我们提倡和推广以教 师实践研究为特征的教研方式 如合作型教研 联片教 研 实践型教研 反思型教研等 只有这样 才会在日益 Ji 烈的竞争中脱颖而出 只用这样 才会在新课改中做好这一切 做到时刻的 前进 时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献 我们一