新型电影 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 新型电影新型电影 教案教学设计教案教学设计 康桥第二中心小学范红霞 教学要求 1 知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特 点 培养学生热爱科学 勇于创造的精神 2 读 写 默本课 13 个生字新词 重点理解 新型 反扣 飘拂 交错 围攻 等词 用 巨大 造句 听写指定的句子 3 有感情地朗读课文 对指定的句子能读出正 确的语气 4 背诵课文第 3 4 5 节 教具准备 幻灯片 教学时间 3 教时第二课时 课时重点 知道球幕电影的特点 激发学生热爱 科学的兴趣 突破口 抓住关键句体会比较 知道球幕电影的 特点 教学过程 一 复习引入 1 球幕电影院是什么样的 2 听写句子 第 2 页 共 6 页 球幕电影是一种新型电影 它不仅有声有色 而 且还有香味呢 二 学习 3 7 节 轻声读 3 7 节 1 思考 球幕电影的特点是什么 它与一般电 影不同在什么地方 仔细读读课文 用括号括出相关的语句 与一般 电影加以比较说明 然后到小组里说一说 2 反馈交流 四周的银幕上出现彩色的画面 连天花板上也 出现了朵朵飘浮的白云 成队的大雁从上面飞过 板书 全景 图象逼真 A 飘浮 是什么意思 说明了什么 B 齐读第三节 小林觉得自己身前身后 洒落在自己身上 过渡 作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真 外 球幕电影还有什么方面让读者感到逼真 飘来一阵阵苹果的香味 嘿这电影不仅有声有色 而且还有香味呢 A 那么这香味是从哪里来的呢 B 指导朗读 C 齐读 第 3 页 共 6 页 大厅四周同时传出各种动物的叫喊声 板书 音响逼真 过渡 球幕电影太逼真了 以至于小林也情不自 禁地叫起来 一头撞在椅背上 小虎见了 拉了一把 轻轻问 出示句子 唷 小林 你在干什么 指导朗读 说话练习 1 以 球幕电影是一种新型电影 为开头 说 说它新在哪里 2 齐读 3 7 节 三 作业 1 选择最喜欢的内容背诵 2 向爸爸妈妈介绍球幕电影 并请父母把听到 的内容记录在自学本上 附板书 构造 半球形 反扣 拱形 亮堂堂 巨大的 蓝蓝的 新型电影 特点 1 全景图象逼真 2 音响逼真 3 有味新型电影 一 说教材 第 4 页 共 6 页 新型电影 是一篇讲读课文 向人们介绍了一 种新型电影 球幕电影 讲读课文是对学生进行语 文基础知识教学和基本能力训练 培养学生听 说 读 写能力的主要教材 依据教学大纲 我把第二课 时的重点定为 知道球幕电影的特点 激发学生热爱 科学的兴趣 考虑到课文内容与学生生活有一定的距 离 就以 抓关键句 与一般电影比较体会 为突破 口 增加学生的感性认识 以利于学生学习课文 二 说教法 1 组织充分而有效的读书法 在课堂上 剔除 喋喋不休的分析 舍弃无休止的提问 删除颠来倒去 的讲解 有的是贯穿教学全过程的朗朗读书声 在学 习第 3 7 节时 我以 球幕电影有什么特点 与一 般电影有什么不同 这两个问题统领整堂课 给学 生读书的时间和空间 学生通过默读 边读边悟 给 足学生读书的时间和空间 重视学生主体意识的培养 将能力的训练与学生自主的实践 感悟有机结合 2 新型电影 是一篇有科技含量的文章 农 村的孩子一般都无缘亲自观摩此类高新产品 对球幕 电影的认识是有限的 本堂课中我有机穿插了一部分 简介内容 老师在这里作为一名讲解员的身份参与其 中 一方面融洽师生关系 体现师生互动 另一方面 第 5 页 共 6 页 适时补充课外知识 使学生对球幕电影的特点了解得 更为透彻 加大了课的容量 三 说学法 重视学生的表达训练 语文教学中重理解轻表达 的现象由来已久 似乎很难克服 本堂课 我竭力摆 脱这种桎梏 阅读中穿插表达 表达中结合阅读 真 正做到吸收与表达紧密结合 儿童的阅读活动 离不 开固有的生活经验 离不开联想 儿童对于课文中的 信息 只有在他的记忆储存中能够找到相似的信息组 块后 才能够进行匹配与识别 从而理解这部分内容 在第 3 7 节的教学中 我设计了这样一个问题 球 幕电影与一般电影有什么不同 通过读读 划划 并说说的一系列活动 不仅理解了课文的内容 又为 学生提供了一个重新组织语言的机会 最后 我又设 计了 以球幕电影是一种新型电影 为开头的口头作 文训练 介绍球幕电影 引导学生多角度 全面地思 考 既培养学生的口头表达能力 又是对当堂所学知 识的反馈 四 说作业 作业是课堂教学的重要组成部分和延伸 但如今 作业重量轻质 重书面轻口头 重知识轻能力 这不 仅违反了作业本意 也挫伤了学生作业的积极性 这 第 6 页 共 6 页 里我设计了两项作业 一是让学生选择自己最喜欢的 内容背诵