全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 长春版三上 日月潭教学设计长春版三上 日月潭教学设计 教学目标 1 会认 9 个字 会用常用字组词 积累树木茂 盛 群山环绕 风景优美等词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 感受日月 潭的秀丽风光 背诵自己喜欢的部分 3 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的感情 教学重点 认识 9 个生字 朗读课文 感受日月 潭的秀丽风光 教学难点 通过读课文 产生热爱台湾 盼望统 一的感情 课时安排 第一课时 教学过程 一 导入新课 同学们 你们喜欢旅游吗 今天老师带你们去旅 游位于我国台湾境内的美丽日月潭 板书 日月潭 二 游戏识字 1 老师当导游 伴音乐 结合图片给学生声情 并茂的介绍日月潭 2 闯关识字 第 2 页 共 4 页 师 日月潭的景色令人陶醉 同学们已经迫不及 待的想去看看了 下面你要能勇敢的闯过老师设计的 两道关卡 方能拿到门票 有信心吗 第一关 识字关 慢慢读一遍课文 圈出文中的生字 多读几 遍 看谁读的准确 指名读 比赛读 同位读 选择喜欢的字 组词 齐读 第二关 积累关 师 这些词语都是从文中摘出来的写景的词语 看谁在最短的时间内记住得最多 生自己选择方法记 检查 指名读 引读 把自己记住的背出来 看谁背得多 总结 同学们可真了不起 全都闯关成功 下面 和老师一起去文中细细欣赏日月潭的美 二 朗读赏文 1 请同学们自由朗读课文 把字音读准确 语 句读通顺 在读的同时 找出 日月潭 这个名字是 怎么得来的 生自己找 汇报 出示比喻句比较用词的准 确性 北边像圆圆的太阳 叫日潭 南边像弯弯的月 第 3 页 共 4 页 亮 叫月潭 北边像太阳 叫日潭 南边像月亮 叫月潭 2 请同学们选择自己喜欢的方式读课文 你认 为文中哪些段落写出了日月潭的美 找出来 读一读 试着读出感情 3 把找到的读给同位听 向全班汇报 4 根据生的汇报 出示图片及文字 进入情景 读 读出日月潭的美 让别人感受到 重点指导一段的读法 其它段落由生自己利用学习的方法试着读 然 后全班展示 模仿读 重点段落读完后 让学生自己喜欢的其它段落 用刚才的方法 试着读好 展示给小组同学听 把整篇课文美读给小组同学听 读的感情不到 位的地方 小组同学可以做示范 三 拓展延伸 1 欣赏日月潭早晨 中午 晚上的图片 你能 像作者一样 用几个写景的词语来描述日月潭晚上的 美景吗 自己在本子上写 汇报 不足之处补充 总结表扬 2 欣赏日月潭的其它地方的美景 音乐旁白 第 4 页 共 4 页 四 总结升华 1 同学们 快乐的旅程这么快就结束了 欣赏 了日月的美景 日月潭给你留下了什么印象 生说 师板书 日月潭 风光秀丽 无比 吸引了众多中外游客 2 由于历史原因 台湾至今还漂泊在外 不能 与祖国母亲团聚 我们盼望他早日回到母亲温暖的怀 抱 能够圆台湾小朋友的看雪梦 也圆我们的台湾之 旅梦 让我们成为幸福的一家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论