夏天 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 夏天夏天 教案教学设计教案教学设计 第二教时教学设计 教学目标 1 认知目标 品 词析句 理解课文 3 6 自然段 2 技能目标 学会有 感情地朗读课文 并能背诵写雷雨后的几段课文 能 仿照课文的句式把句子写具体 3 情感目标 感受课 文描绘的自然美 语言美 受到美的熏陶 培养学生 欣赏大自然美景的情趣 4 养成目标 学会运用多种 阅读方法 养成鉴赏 积累好词佳句的习惯 二 教 学重难点 通过感情朗读 欣赏雨后的美丽景色 理解雷雨给柳叶 小花 小鱼及人们带来的快乐 感 受文章的语言美 三 教法学法 多媒体辅助教学 读读悟悟 自主学习四 课前准备 1 布置学生注 意观察夏天雷雨前后及雷雨时的景象 搜集有关雷雨 后景色优美的好词佳句 诗歌文章 2 课件五 教 学过程 感受夏天雷雨前的闷热 1 背古诗 儿歌 绕口令 谈话揭题 小朋友们 背了上面几首诗 和儿歌之后 你有什么感受 现在你最想干什么 这 节课 让我们一起走进夏天 去欣赏雷雨时 雷雨后 的特有景象吧 品读第 3 自然段 体会雨大 1 小 朋友 你们看 一场大雨快来了 2 说说你看到 第 2 页 共 4 页 了什么 听到了什么 3 看来就要下一场大雨啦 书 上是怎样写下雨的 请自由读读课文第 3 自然段 用 划出写下雨的句子 并大声读一读 4 出 示 哗 哗 哗 大雨快活地下 1 读一读写下雨的句子 告诉大家你读懂了什么 2 谁能读出雨大的感觉 自己试一试 3 除了大雨 还有谁会快活 你能看着雷雨前的的景象 用这个句式说一说吗 多媒体演示雷雨前景象及 句示 热得 下大雨了 它真快活 4 让我们在一起快活地读一读吧 品读 第 4 5 6 自然段 体会雨后美 1 雷雨过后 景色 可美了让我们去欣赏一下吧 自由读读课文第 4 5 6 自然段 用 找到你最喜欢的一处景 色 用你最喜欢的方式读一读 待会儿咱们来交流 这个问题 你为什么喜欢 反馈 太阳又出来了 天边挂起一道彩虹 喜欢这一句的小朋友一起把 句子读好 柳叶 小花滴着水珠 像刚洗完澡 多干净多精神 刚洗完澡的柳叶 小花真有精 神 笑咪咪的 他们在说些什么呢 你认为读 好这个句子要读好哪几个词 同桌比赛读 读到 这儿 老师相信大家一定能把句子背下来 谁开个头 湖里 小鱼摆着尾巴游得多高兴 你 第 3 页 共 4 页 能用 谁干什么 说说这个句子的意思吗 出示 湖 里 小鱼在游 比较读读 这两句句子有什么不同 你能用这个句式看着书上的图把这两个句子说具体吗 选一句说一说 出示 天空中 小鸟在飞 湖 面上 人们在说 你能找个朋友边做动作边读读这一 句 试读 个别读 齐读 水像面镜子 照着天 照着桥 照着那队过桥的小学生 男生读 女生 读 喜欢这一句的站起来读一读 湖水很清很清 它 还照着什么 用书上的 照着 照着 说一说 师 这么美丽的句子 用 线型 读 师边打手势边范读 啊 像一群小鸟飞过雨后的彩 虹 师 有没有不明白的地方 生质疑 什么像一群小鸟飞过雨后的彩虹 课件点击小 鸟 彩虹指谁 指导读好 啊 指导背诵 4 6 自然段 1 雨后的景色真美呀 让我们再去欣赏一下 吧 课件展示雨后美景 2 美的语言我们就要积 累起来 选一个最喜欢的自然段背一背 能干的小朋 友可以多背 自由背 找个朋友背一背 看 着课件配上音乐 课外延伸 1 雷雨过后的景物多 么美丽啊 夏天真是个五彩缤纷的季节 如果让我们展 开想象 你会给它添上哪些景物 使雷雨后的景色更 美呢 请你仿句式说一段话 雨后真热闹呀 看 第 4 页 共 4 页 湖里 湖面上 天空中 2 交流好词 佳句 诗歌 文章 师 作者把课文写得真美 很多作家 也赞美雷雨后那美丽的景色 写下了