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第 1 页 共 3 页 长春版长春版 追随梦想追随梦想 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与技能 认识 6 个二类生字 学会 兹 募 筹 惭 等 4 个生字 练习有感情地 朗读课文 2 过程与方法 学习围绕主题组织材料 的方法 能抓住重点词句加深对课文内容的理解 3 情感态度与价值观 理解课文内容 懂得要勇于坚持 自己的梦想 教学重点 抓住重点词句 理解文章内 容 教学时数 二课时教学方法 读中感悟 第一课时教学内容 1 学习生字新词 2 初 步了解课文内容 教学过程 一 读课文 扫清阅读障碍 学习生字 新词 1 读文章 要正确读准每个字音 兹 厩 鹜 2 边 读边找出生字生词 并借助工具书加以学习 区别字 募筹惭兹墓寿渐滋解词 好高骛远 热衷于往高处攀 登 向远处奔驰 而不从低处 近处开始 洋洋洒洒 形容言辞丰富流畅 连续不断 兹 这个 二 练习 朗读课文 1 自己练读 再以小组为单位练习朗读 以小组为单位进行汇报 2 自己先练习 再和组内 的同学交流三 作业 1 熟读课文 体会作者的思 想感情 2 练写生字新词 掌握基础知识 3 查 第 2 页 共 3 页 找相关资料 为进一步学习课文作准备 第二课时教学内容 1 深入理解课文内容 2 解决书后习题 教学过程 一 由题入手 导入新课 1 读课题 它能使 你想到些什么 2 由课题展开丰富的想象 二 检查朗读情况 三 深入学习课文内容 1 由整体入手感知课 文内容 先把握文章每一部分的主要内容 再串联起 来就是文章的主要内容 2 通读全文 说出文章的 主要内容 本课通过倒叙的方式 通过致词的方式 写了一个小男孩在初中的学习过程中 老师叫全班同 学写一份有关 长大后的志愿 的报告 3 抓住重 点段落进行深入学习 核心问题 蒙提有什么梦想 为什么会有这样的梦想 他的成功对你有什么启示 4 提出自己不懂的问题和组内同学一起研究解决 当男孩去追问老师为什么自己的报告不及格的时候 老师这样对男孩说 显然老师认为这个男孩的志愿是 不现实的 有点不切合实际 是空想 是白日做梦 也是不可能实现的 充分的流露出西方世界拜金主义 思想 一无所有 不要有异想天开的梦想 同时也折 射出教育的悲哀 事实也正是如此 多少年来这位老 师泼过无数学生冷水 可能坚持到底又有几个人呢 第 3 页 共 3 页 如果老师不曾站在这样的一个角度 是不是会有更多 成功者站在这里发表类似的演讲呢 当然 对于这样 的问题可以一分为二去看 针对这样的问题可以让学 生充分的讨论 从各个角度进行交流 发表自己的观 点 显然这是这位老师亲眼看到当年自己认为不可能 的事实出现在眼前后内心的表白 事实胜于雄辩 蒙 提获得成功的秘诀又是什么呢 答案只有一个 坚 持自己的梦想 中国有句话 坚持就是胜利 追随梦 想所告诉我们的真理也是这句话 教者可以启发学生 从正反两个方面去寻找一些相关的事例来充分理解这 篇文章所蕴含的深刻道理 5 熟读课文 体会
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