七年级语文我的老师教案

第 1 页 共 4 页 七年级语文我的老师教案七年级语文我的老师教案 这次优质课评比的主题 是 语文教学中的语言 与思维 根据这个主题 我把 我的老师 一文的 教学构思确定为 一个中心 两个着力点 所谓一个 中心 就是以 对于教师这崇高的职业来说 最重要 的 是要有一颗热爱儿童的心 为中心 因为蔡老师 是文章记叙的中心人物 文章通过七件事 刻画了一 个温柔 敦厚的女教师形象 这个中心侧重于文章的 内容 所谓 两个着力点 一个是 记叙的要素在 记叙中的具体运用 另一个是 辨析和推断词义 我的老师 所在这个单元的教学重点是 1 体 会记叙的要素在文章中的具体运用 2 辨析和推断词 语的含义 这篇课文的训练重点 也正是单元数学的 两个重点 这篇课文的最大特点 是作者用童心去回忆往事 通过作者儿童时代生活在老师身边的七件事的叙述 真实地再现了蔡芸芝先生温柔 敦厚的女教师风采 形象地告诉人们 对于老师这崇高的职业来说 最 重要的是要有一颗热爱儿童的心 而且字里行间还 第 2 页 共 4 页 融会了作者儿时自然而纯真的感受 有一颗热爱儿 童的心 就是我执教 我的老师 的内容之所在 从知识点来看 大凡写人记事的文章 最重要的 一点 就是要交代清楚记叙的要素 这篇课文为表现 蔡老师有一颗热爱儿童的心 这一主题 一共选取 了七件事 用 回忆 依恋 思念 这一感情线 索贯穿起来 由于这七件事是相对独立的 故 记叙 的要素 这一知识点只能在详写的事件中加以落实 再就是词义的辨析和推断 由于本课的教学目的之一 是培养学生的语言和思维能力 因此 教学中必须抓 住课文中的关键语句 引导学生结合具体的语境 辨 析和推断词义 揣摩关键语句的深刻含义 此外 还 有围绕中心选材 详略安排材料等 都是这一课值得 一讲的问题 但在有限的 40 分钟内 课文教学不可 能面面俱到 只能抓重点 抓关键 1 导入新课 上课伊始 我就播放宋祖英演唱的歌曲 长大后 我就成了你 以优美的歌声打动学生 以醇正的歌 词感动学生 用深情的朗诵推动学生 酿造一种情境 把学生导入到课文学习中去 2 揣摩事件 导入新课以后 我就要求学生在快速阅读的基础 第 3 页 共 4 页 上 把描写蔡老师有一颗热爱儿童的心的五件事和 我 崇拜和依恋 思念蔡老师的两件事找出来 用 极简练的文字进行概括 在概括事件的同时 引导学 生揣摩重点语句 开掘事件所蕴涵的思想内容 比如 第一件事 学生概括为 不打骂 通过讨论 开掘 出 关心爱护学生 的思想内涵 再比如第二件事是 教跳舞 其思想内涵则表现为 扩大知识视野 其余四件事 这里就不赘述了 3 落实重点 我的老师 的教学重点主要有两个 一是记叙 的要素在文章中的具体运用 二是词义的辨析和推断 这两个重点都是本次课堂教学必须落实的知识点 对 于第一个重点我着重引导学生分析 排纠纷 这个详 写的事件 然后再安排学生课后独立分析 梦里寻师 这个详写的事件 让学生从这两个详写的事件中 真 正理解记叙的要素在记叙中的具体运用 对于第二个 重点 在分析事件的同时 我着重引导学生分析第 3 5 自然段 结合具体的语境 准确地推断词义 4 口头作文 学习的目的在于运用 从阅读到说写就是从学到 运用的过程 我在教学设计中安排说话训练 就是为 了让学生通过阅读训练 再过渡到对记叙要素和语言 第 4 页 共 4 页 的运用上来 这是对本次课训练重点的突出和深化 5 结束教学 在 长大后 我就成了你 的轻轻的背景乐曲声 中 我引导学生集体朗诵这首歌的歌词 那间教室放 飞的是希望 守巢的总是你 那黑板写下的是真理 擦去的是功利 那粉笔画出的是彩虹 洒下的是汗滴 那讲台举起的是别人 奉献的是自己 在深情的诵 读声中结束本次课教学 我的老师 这篇课文内容切近学生的生活 文 字也浅显易懂 基于这个认识 我把执教这一课的教 学方法定格为 讨论法 讨论的基本要求 就是在 教师的指导下 就教材的重点和疑难问题进行集体讨 论以求明确重点 解决疑难 这种教学方法的最大特 点是训练学生的思维能力 养成当众说话的良好的习 惯 培养学生的口