音乐生实习报告总结

第 1 页 共 16 页 音乐生实习报告总结音乐生实习报告总结 认识到这一切存在的理由 了解到自身的缺陷 然后开始在自己身上找不该有的因素 这是一个不断 完善的过程 xx 在此跟大家分享 希望大家有所收 获 一 电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业 课 而这次实习主要的目的是学习如何使用 Cool Edit Pro 这个软件 以便我们更好的运用所学的知识 在实际生活和工作中得到扩充 理论充分联系实际 我相信在生活中喜欢音乐的朋友很多 大家对 音乐有或多或少的了解 了解少的朋友想有更大的进 步 了解相对较多的还想更高层次的提升自己 那么 学会运用 Cool Edit Pro 将是一个很好的选择 在 运用 Cool Edit Pro 的过程中你会发现 原来音乐离 你并不遥远 不论是音乐本身还是制作音乐的程序 只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难 是难免的 但只要相信道路是曲折的 前途是光明的 那么我们还是会一如既往的坚持下来 直到完全学会 Cool Edit Pro 是一款既能支持声音录制 也 第 2 页 共 16 页 能支持声音 xx 与合成的多功能软件 利用这样的软 件 你可以将自己满意的歌声或者喜欢的歌曲录制下 来 该软件支持从多种声音源设备来进行声音录制 比方说 CD 话筒等 并支持多种声音文件格式的输 出 Cool Edit Pro 被许多人形容为音频的绘画程序 你可以用声音来绘制音调 歌曲的一部分 声音 弦 乐 颤音 噪音或是调整静音 而且它还提供有多种 特效为你的作品增色 放大 降低噪音 压缩 扩展 回声 失真 延迟等 你可以同时处理多个文件 轻 松地在几个文件中进行剪切 粘贴 合并 重叠声音 操作 对于 Cool Edit Pro 的操作也有话说 任何一 个软件的难度首先来自对它的不熟悉和陌生感 消除 了此种感受 再伴随着其后对其页面的熟悉 难度相 对而言又少了许多 如果你是一个刚刚接触的新手 我就建议你赶快去下载 Cool Edit Pro 汉化版 然后是安装 这里我就不做详细的介绍 等一切准备 妥当 就可以开始你的音乐之旅 软件的效果学会合理的利用 一首歌制作的好 坏 关键在与此 而且可以充分发挥想象力和创造力 在制作过程中采用一些特殊处理来刻画歌曲的可听性 此外效果的先后应用也很关键 假如开始率先采用一 第 3 页 共 16 页 些特殊效果进行处理 最后再加入混响 结果你会发 现原来被处理过的地方 特效感觉不是很明显 但假 如你先进行了混响然后再添加一些特殊效果 听听看 就没有问题了 所以一般的制作流程如下 首先进行 噪音消除 然后进行滤波 接下来是混响处理 最后 再添加一些特殊效果 歌曲合成完毕 有时候还要进 行一些适当的调整 不是说混合粘贴完毕 就等于制 作完成了 这一点大家还要仔细体会 慢慢的感觉 如果对刚刚添加的效果不满意 可以在 xx 菜单中找 到撤消该效果 但要注意 只能撤消最后一次添加的 效果 另外由于某些声卡的原因 所以在混合粘贴的 过程中 会发现无论怎么定义开始点 也合不上节拍 也许前面没有问题 而后面的速度就改变了 遇到这 种情况 没办法 只能分段或按句子粘贴 虽然麻烦 点 但这也正体现了制作高手的水平 由此可见 只要我们开始诚心的接受并使用它 那么我们的使用效果会随着我们的经验的丰富程度而 变的越来越好 到那时 我们会开始由衷的高兴 学 习本身就是一个愉快的过程 人只有不断的学习和充 电 才可以与时具进 紧跟时代潮流 而不为人后 我们如果可以总是从一件事情而联系到全局 那么不 妨试想一下大学毕业后的情景 我想应该还不错 第 4 页 共 16 页 通过对其软件知识的了解 更坚定我学习的信 心 随着音乐知识的增加 我相信大家对于音乐都有 了更高层次的要求 不再停留于口水歌的范畴 这是 一个很好的表现 通过对电视音乐音响这门课的学习 让我们更加的了解音乐 而对 Cool Edit Pro 软件的 学习 更多的是对于音乐知识的巩固和延伸 毕竟自 己制作音乐和听别人制作的音乐的区别还是很大的 于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之 喜悦的理由 音乐有许多的分类 自然而然我们需要 熟知的也愈多 从民族音乐到流行音乐再到古典音乐 等等 每一个分类都让我明白我所知道的知识是那么 的有限 以至于我得花许多时间弥补自己的不足 对 于他人的经验去其糟粕取其精华是学习的其中一种方 式 另外的方式当然还有许多 比如我得自己努力研 读各类书籍以理论联系实际 比如我得学会用独到正 确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂 比如我 得虚心认真以培养接近完美的人格和品位 比如 能时刻想着自己可以进步是好的 不断步的人 生才是不枉此生的 相信你也认同 那么让我们一起 努力 不断完善自己 为一个更好的明天 二 时光如梭 我已经结束了为期 40 多天的教育实 习工作 我实习所在的学校是 xx 第一实验中学 我 第 5 页 共 16 页 担当八年级的音乐实习教师 这次实习令我感受颇多 一方面 我深感自己知识储备的贫瘠 还需要好好充 实自己 另一方面我发现 作一名优秀的教师 不仅 要掌握方面知识 同时如语言 表达方式 心理状态 以及动作神态等也都有相当大的要求 让我深深的感 受到当好一名老师是多么不容易 下面 我将对我的实习工作作一个总结 在教学方面 根据指导教师 xx 老师的安排 我 们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来 进行音乐教学工作 1 听课 最初阶段 指导老师要去我们去听学校优秀音 乐教师的课 从中来吸收一些上课的经验 通过听课 作详细的课堂笔记 让我们了解怎样安排课程 怎样 书写教案 板书 怎样控制课堂进程等等 这对于对 课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助 帮我们理清 了课堂教学的头绪 让我们对上课有了个轮廓性的组 织 2 写教案 书写教案有这么几部分要求 总括 然后板书 设计 接着进行详细安排 最后再做课后小结 总括 则是要求我们要对所讲内容有个总体的 第 6 页 共 16 页 框架设计 重点难点的划分 课堂进程的个个部分有 一个总体划分 板书设计 则是在总括的基础上 把 该省略的省略掉 该详细的写清楚 以便上课时能把 内容较为清楚地写到黑板上面 详细安排 则是最繁 多最需要下功夫的部分 对于这部分的要求处理精细 就是精细 它要求我们不但要写出设计思想 甚至老 师要说的话 以及预测学生的回答 等等内容都要囊 括进去 最后课后小结 则是要求教学结束后 对教 学成果进行的一个简要叙述 3 说课 给指导老师说课环节 算是对之前这两个准备 环节工作的验收 每次说课就会体现出很多的问题 有课程安排上的 有语言表达上的 等等方面 指导 老师则对我们进行逐个的悉心指导 让我们看到其他 同学的长处 并通过指导教师的细心修改 改进自己 的不足 并将这些改进意见进行整理 做试讲前的准 备 4 修改 首先通过说课 专业指导老师对我们所讲内容 教学安排进行合理化整改 之后我们自己通过指导教 师的修改 对课程以及教案都进行进一步的完善 5 试讲 第 7 页 共 16 页 试讲 则相当于正式讲课 指导老师以及其他 小组成员最为学生进行配合 之后汇总 提出需要改 进的意见 试讲过程中 语言表达成了第一大问题 语速 语调 意见语言的合理安排 都是我们首要攻 克的难题 对于课堂气氛控制的要求 也算是对我们 每个人的考验 随着多次上讲台的经验 到最后试讲 也渐渐地变得容易许多 6 讲课 在讲课过程中 突发事件的发生则是我们这些 没有经验的实习教师难以拿捏的 对于上课时间的掌 握 课堂气氛的调节 以及出现突发性事件的解决 都是一个难题 由于我们所带七年级学生 刚入校 年龄小 在上课过程中 总会出现一些轻微的失控情 况 如在互动环节中 学生兴致高 气氛过于活跃以 至于很难安静下来讲之后的内容 对于这个问题我是 这样的处理的 做到收放有度 气氛过于活跃时便通 过语言表达 声调 或者提前结束互动环节等方法来 掌握进程 有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣 或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的 问题 这个时候 我觉得我们可以通过紧扣课堂内容 同时进行发散方式 引入令学生产生兴趣的材料 来 活跃气氛 或者也可通过师生互动的方式来达到一个 第 8 页 共 16 页 较好的教学效果 7 评课 小组评课工作 一般在课程结束后进行 由指 导教师组织 进行课后小结 并指出每个人在上课过 程中存在的问题 提出改进意见 并为下次课程做准 备 评出教学成果较为好的课程 通过音乐教学工作的实践 我遇到了许多学校 里没学过 事先也没有料到过的难题 由于学校处于 新校区建设过渡时期 这个我们的教学工作 带来了 诸多的不便 主要是组织上课方面 教学设备方面 有很大的难度 还发现教学生知识时如果我们仅仅只 懂得书本上的知识的话 是远远不够的 俗话说的好 要给学生一碗水 自己就要有一桶水 上好一堂课不 仅要求我们能够旁征博引 而且平时学生也会提一些 书上没有涉及到的知识 这时候你不仅要自己对这些 知识点有所了解 而且更为重要的是你要能够以学生 容易理解的平实的语言将它表达出来 这一点我深有 体会 就能如有一次我讲节奏节拍时 学生总是打不 清楚 我便把每一个音的时值都分解组合 可最后 学生还是迷糊 后来只好向指导老师寻求解决办法 最后明白 对于初中生而言 有些知识点是很难解得 透 让学生模仿就可以了 通过模仿理解即可 这次 第 9 页 共 16 页 的经验 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维 自己认为很简单的问题 对于刚刚涉及这一知识的学 生来说很可能就会是一个无法理解的地方 这时候 我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹 为重要了 于是 在以后的实习过程中 我就不在象 以前一样只要自己弄清楚了就了事 而是更加侧重于 如何将知识趣味性地向学生表达清楚 并适时的让学 生来参与其中 这一举措果然收到了良好的效果 学 生上课积极性都很大 这让我感到很欣慰 一个多多的实习很快就结束了 虽然时间短暂 但我还是学到了很多宝贵的东西 有的是和以后的工 作相关的 有的知识也许不会直接对日后的工作有影 响 但任何知识和经验都会在生活中的某个时刻发挥 作用的 这次实习更让我明白实践的重要性 任何事 情只有通过自己亲生实践才能做到真正掌握 了解 这次的实习经历对我日后的工作 学习和生活都有跟 大的帮助 并让我深刻的理解了教师这个职业所要具 备的职业道德 知识的的多方面了解 以及对学生那 发自内心的关爱 三 为了毕业后能顺利进入社会参加工作 我于今 年 3 月 9 日至 4 月 8 日在海口习文文化传播有限公司 进行了一个月的实习 虽然实习的时间不长 工作量 第 10 页 共 16 页 也不大 但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知 识 也丰富的社会经验 这些将对我日后的工作有很 大帮助 海口习文文化传播有限公司是一家创建不久的 文化公司 现在主营项目是葫芦丝教学 附带葫芦丝 销售 目前有两个教学中心 分别是海甸教学中心和 明珠教学中心 我主要在海甸教学中心实习 教学中 心的工作安排是每天早九点到中午十二点 下午三点 到六点 晚上七点半到九点半 分别有教学中心的老 师或助教在中心值班 学生的上课方式有一个人单独 上课的 也有几个人组成班上的 单独上课的学生如 果没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课 组班的分为初级班和中级班 每班一般是 6 到 8 人 每班学习周期为两个月 八次课 由固定老师负责教 学 教学用的教材是教学中心的老师根据自己的教学 眼睛编排的 按曲目难度分为入门 初级 中级和高 级等四个级别 我实习期间的工作主要是文秘兼助教 公司创 办不久 一直注重教学发展师资力量 所以现在缺少 处理日常事务的文秘 但是公司以葫芦丝教学为主 日常事务和要处理的文件也不多 所以即使是文秘也 要求懂音乐 能在教学上有帮助 这也是为了精简人 第 11 页 共 16 页 员 在葫芦丝方面我还是有点自信的 大一的时候在 学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝 后来自 己又和老师学了一段时间 现在也有五 六级的水平 和教学中心一些兼职的助教水平也差不多 所以这份 实习工作做起来应该可以得心应手的 葫芦丝是云南的少数民族乐器 是簧管耦合振 动类乐器 简单点说 葫芦丝由一个葫芦和三根竹管 组成 葫芦顶端有吹嘴 气流从这里进入葫芦 葫芦 是作为共鸣器的 三根竹管插在葫芦下方 中间一根 较粗的是主管 主管插入葫芦内部的部分有一个铜制 的簧片 气流振动簧片发音 它是发音器 主管上前 面有六个音孔 后边有一个音孔 两侧的成为附管 附管打开时持续发一个因 右附管为中音 3 左附管 音为低音 6 葫芦丝在结构上大同小异 在音调上通 常有 c 调 降 b 调 d 调 f 调 g 调等 用来演奏 不同调的乐曲 葫芦丝音域小 只有一个八度的音 演奏时用气也较笛 箫等吹管乐器简单 所以葫芦丝 是一种简单易学的乐器 公司的宣传单上也写着上到 80 岁的老人 下到学龄前的儿童都可以学的乐器 这样说一点也不夸张 因为教学中心的学生中确实有 很多小孩子也有一些上了年纪的老年人 小孩子学是 为了掌握一门技能 老年人学习它是为了自娱自乐 第 12 页 共 16 页 因为葫芦丝这种简单易学的原因 教学中心的学生真 是各行各业 各种年龄都有 教学上也有很大的灵活 性 我实习的开始阶段主要是做些助教工作 然后 向老师们学习教学经验 虽然我自己的演奏水平是可 以的 但自己会和能教会别人是不同的 比如实习第 二天是周六 学生很多 老师让我帮助指导 有个学 生遇到一个问题 我自己知道怎么操作 但给他解释 时他却不能理解 后来还是老师用了一个简单的比喻 让他明白了 这个比喻就是经验 教材上是不会这样 的问题用这样的比喻就能解决的 而是要通过积累经 验才可以做到 这是我实习中懂得的第一个道理 自 己会不代表能让别人也理解 教学是需要方法的 这 对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的 因为我 一直想要做一名教师 所以不论教什么 理论是一样 的 经过几天的学习后 我也开始教学生 而在自 己的实际教学中又发现了很多问题 实习期间我自己 教了三个学生 他们学的课程是一样的 但上课的过 程和方法是完全不同的 第一个小女孩接受的很快 但由于年龄小 有的东西掌握不到位 需要多加练习 但也是因为年龄小 不能让她做枯燥的基础练习 练 第 13 页 共 16 页 习应该设置的更有趣味性一些 第二个是成年人 和 小孩子比乐理基础不好 乐感也差一些 但是理解能 力强 所以对她的教学就主要侧重理论的灌输 懂得 道理了自己可以在课后多加练习 成年人应该有这种 练习的自觉 不用像对小孩子一样尽量避免枯燥的练 习 第三个是个稍微大一点的小学生 是个男孩子 虽然男孩子更好动一些没有那么认真 但是他对葫芦 丝的兴趣很大 这是可以利用的 他的接受能力也不 错 但在气息上有一些小问题 需要通过练习来解决 我给他安排的练习相对有些枯燥 但是效果会明显一 些 为了能让他认真练习 就利用他的兴趣劝说他 实际证明效果不错 他是三个学生里进步最快的 这 些就是所谓的因材施教 有句话不是说 没有笨学生 只有笨老师嘛 每个学生都有他自己的特点 一个优 秀的老师应该去发现他的特点 然后根据他的特点进 行引导 而不是把所有的学生都想象成什么样 而按 照一种模式教学 因材施教是作为老师得到的经验 而从学生的 角度 我也学到了很多东西 还是说我的三个学生 他们的课程安排是一样的 都是入门班的教材 但是 每个人最后学到的东西是不一样的 入门教材除葫芦 丝的持法和指法这些最基础的知识外 还有四个练习 第 14 页 共 16 页 曲 学会三个就算完成入门课 其他技巧没有要求 共三次课 第一个小女孩四个曲子都学完了 我还教 了她一点单吐技巧 但是她掌握还不太好 还需要练 习 这是进度比较正常的 而那个成年人 她的基础 本来就不好 我给她安排了练习 但是她回去后没有 认真练 说是工作忙 这样我只教了她三个曲子就结 束了入门课程 最后一个男孩子 接受能力就不错 又很有兴趣 认真做了我给他的练习 另外 由于他 学的快 我又教了他单吐和滑音两种技巧 在过去我 只是做学生 而不能体会到老师的想法 现在才知道 作为接受者如果自己不努力 错过了什么也许自己永 远都无法知道 当老师的喜欢努力的学生 这不是老 师的偏见 而是努力的学生学的东西快 让老师忍不 住想多教一些给他 而自己不努力的话 跟不上别人 的进度 大概就只能少学一些东西了吧 这次实习 我不仅学到了作为老师的教学经验 也因为换位关系 看到了作为学生该如何学习 虽然自己的学生时代就 要结束了 但以后步入社会还有更多的学习机会 现 在的经验还是很有价值和提示作用的 在教和学以外 实习过程还使我懂的一些社会 处事的道理 虽然开始时觉得这个实习和我的专业没 有太大相关 但经过实习我