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修辞作用的答题格式 修辞格答题格式例句例句答案 比喻运用了比喻的修 辞手法 把什 么比作什么 生动形象地写出 了 对象 特性 有时还需加上作 者的情感 从未见过开 得这么盛的藤萝 只见一片辉煌的 淡紫色 像一条 瀑布 从空中垂 下 运用了比喻的修辞 手法 把茂盛的藤 萝比做瀑布 生动 形象地表现了藤萝 的茂盛 表达了作者 对藤萝花的赞美之 情 拟人运用了拟人的修 辞手法 把什么 人格化了 生动 形象地写出了什 么怎么样 的情 态 有时还需 加上作者的情感 小草偷偷得从土 里钻出来 运用拟人的修辞手 法 把小草人格化 了 生动形象的表 现了小草不经意间 长出的情态和旺盛 的生命力 排比运用排比修辞手 法 强调了 对 象 特性 使条 理分明 或 节 红得像火 粉得 像霞 白得似雪 采用了比喻 排比 的修辞手法 生动 形象地表现了花的 鲜艳美丽 句式整 奏和谐 显得感 情洋溢 富有气 势 或 层次清 楚 描写细腻 形象生动 齐 音律和谐 气 势如虹 表达了作 者对春花的喜爱之 情 设问运用设问 引起 读者的阅读兴趣 启发读者对 对 象 特性的注意 和思考 很自然 地引出下文 中学生应树立怎 样的金钱观 首先 运用了设问的修辞 手法 引起读者的 阅读兴趣 启发读 者对中学生应树立 怎样的金钱观的注 意和思考 很自然 地引出下文 反问运用反问 加强 语气 意思是说 改成陈述句 强烈地表达了 什么 之情 这能全怪我吗 运用了反问的修辞 手法 加强语气 意思是说这不能全 怪我 父母也有责 任 强烈地表达了 作者对父母的责备 之情 对比运用对比手 把 和 进行 比较句子 说说 其表达效果 胡屠户在范进中举 前后截然不同的两 对比 突出了 对象 特性 1 范进 因没有盘费 走 去同丈人商议 2 胡屠 户道 我那里 还杀猪 种态度形成鲜明的 对比 突出胡屠户 的前倨后恭 欺贫 爱富 趋炎附势的 典型市侩的性格 反复运用了反复的修 辞手法 加强了 语气 强调了什 么 强烈表达了 什么之情 盼望着 盼望着 春天的脚步近了 运用了反复的修辞 手法 加强了语气 强调了 盼望 强烈表达了作者渴 望春天来到的急切 心情 同时采用了 拟人的修辞手法 把春天写活了 生 动形象地写出了春 天临近了 夸张运用了夸张的修 辞手法 突出了 什么怎么样 启 发读者联想 使 教室里静得出奇 连针掉地上的声 音都能听见 运用了夸张的
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