二年级语文《看雪》教案设计_第1页
二年级语文《看雪》教案设计_第2页
二年级语文《看雪》教案设计_第3页
二年级语文《看雪》教案设计_第4页
二年级语文《看雪》教案设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 二年级语文二年级语文 看雪看雪 教案设计教案设计 教学目标 1 学会 8 个生字 及由生学组成的词语 会认 省 店 等 10 个生字 2 读懂课文 知道台湾是我国领土的一部分 了解台湾儿童向往北京 北京儿童渴望同台湾儿童在 北京相聚的美好愿望 激发学生的爱国情感 3 有感情地朗读课文 教学重难点 掌握生字词 理解课文内容 教学时间 两课时 教学准备 挂图 小黑板 课件 教学过程 第一课时 教学步骤 一 揭题 今天我们要学的课文是讲台湾省的小朋友看雪的 故事 二 出示地图 了解台湾省的位置 介绍台湾省的有关历史情况 知道台湾虽然现在没有回到祖国母亲的怀抱 但它仍 第 2 页 共 5 页 是我国领土的一部分 三 自读课文 1 自由轻声读 要求读准字音 难读的字多读 几遍 2 画出带生字的词 多读几遍 3 标出自然段的序号 4 文章讲的是一件什么事 四 检查自读情况 1 这篇文章分几自然段 2 指名分段读课文 正音 3 说说文章主要讲的是什么 五 指导学习生字词 1 认读生字并给生字组词 学会字 讲打指接惊故候奇 会认字 省店橱指接讲铺毯银仗 2 你认为哪些字难认 想什么办法记住的 惊 省 是后鼻音 银 是前鼻音 3 你认为哪些字难写 故 右边是反文旁 不是折文旁 文 候 不要忘了中间的一小竖 4 指导写字 看清每个字的结构及它们在田字格中的位置 第 3 页 共 5 页 完成 我会写 第二课时 教学步骤 一 复习 1 认读生字词语 2 说说文章主要讲什么 二 引导学习课文 1 学习第 1 自然段 齐读 说说主要讲什么 这里为什么很难看到雪呢 简介台湾省的气候特 点 2 学习第 2 自然段 自由读 然后说说台湾省的孩子们在台湾看到的 雪景是怎么样的 想一想 说一说橱窗里的雪景 3 学习第 3 10 自然队 自由读 读后说说知道了什么 指导读四个问句 A 您看见过真的雪吗 B 您是在哪儿见过的 C 北京离这儿很远吗 第 4 页 共 5 页 D 什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢 要读出问话的语气 AB C 还要读出好奇的语气 D 则还要读出对北京的无限向往 教师范读 学生仿 读 指名读写老师童年在北京玩雪的情景的句子 雪毯 银装 分别指的是什么 分角色读第 3 10 自然段 4 学习第 11 自然段 范读 那里 指什么地方 你们 他们 分别 指谁 齐读 读了这一自然段后你体会到什么 小结 5 朗读全文 三 指导完成 我会连 1 读一读 连线 2 同桌互查 3 齐凌连好的词组 板书设计 12 看雪 第 5 页 共 5 页 台湾 北京 盼着 课后反思 学生是最可利用的课程资源 如果教师真正做到 了尊重学生在学习过程中的独特体验 关注每一个学 生的学习情绪 学会倾听 学会发现 学会激励 学 会鼓舞 学会组织 学会引导 让学生在学习的过程 中依据自己独特的体验方式
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论