在古观象台上教案

第 1 页 共 8 页 在古观象台上教案在古观象台上教案 教学目标 1 通过自学 学会 11 个生字及新词 认读 1 个 字 2 读课文 了解内容 初步了解联想及其作用 产生对我国古代天文学和天文学家的景仰和为中华民 族在人类历史进程中作出杰出贡献而感到无比骄傲与 自豪的情感 3 有感情地朗读课文 背诵第 2 自然段 4 按要求积累词语 有选择地写一写 教学重点 有感情地朗读课文 了解内容 产生对我国古代 天文学和天文学家的景仰和为中华民族在人类历史进 程中作出杰出贡献而感到无比骄傲与自豪的情感 教学难点 初步了解联想及其作用 教学准备 教师 北京天文台及各种仪器的图片若干张 学生 学生课前查阅有关北京天文台和我国古代 天文学家 天文学成就的资料 有条件的去参观北京 天文台 第 2 页 共 8 页 教学安排 两课时 第一课时 教学目标 1 通过自学 学会 11 个生字及新词 认读 1 个 字 2 通过初读课文 了解课文内容 理清文章的脉 络 3 学习第一段 了解古观象台的地理位置和悠久 的历史 感受在古观象台上工作的历代天文学家不断 探索的精神 教学重点 通过初读课文 了解课文内容 理清 文章的脉络 教学难点 学习第一段 了解古观象台的地理位 置和悠久的历史 感受在古观象台上工作的历代天文 学家不断探索的精神 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 在北京建国门立交桥西南角 矗立着一座世界闻 名的古观象台 它是世界上古老的天文台之一 有谁 去过古观象台 或者你查到了有关的资料 向大家介 绍一下 二 初读课文 学习字词 第 3 页 共 8 页 1 自由读课文 要读准生字新词 读通读顺全文 2 检查预习情况 指名分段读课文 纠正字音 强调 擂 的读音 l i 通过预习 你都学懂了哪些词语 还有哪些不懂 的 学生记忆 书写生字词 选择自己喜欢的方法记 忆字形 教师检查掌握情况 比较组词 磨 摩 铸 涛 弧 狐 衡 横 听写新词 同桌互判 改错 三 整体感知 理清层次 1 默读课文 想想在古观象台上 我 看到了些 什么 想到了些什么 2 试着把课文分成两部分 并说清为什么这么分 四 学习第一段 1 自由读第一段 思考为什么说这是 世界闻名 的古观象台 2 注意 昂首挺胸仰望蓝天 和 好像要看清天 体的一切秘密 这两句 想想作者为什么要这样写 第 4 页 共 8 页 3 有感情地朗读这一段 感受天文学家不断探索 的精神 五 布置作业 巩固练习 1 生字新词 2 熟读课文 第二课时 教学目标 1 读课文 了解内容 初步了解联想及其作用 产生对我国古代天文学和天文学家的景仰和为中华民 族在人类历史进程中作出杰出贡献而感到无比骄傲与 自豪的情感 2 有感情地朗读课文 背诵第 2 自然段 3 按要求积累词语 有选择地写一写 教学重点 有感情地朗读课文 了解内容 产生 对我国古代天文学和天文学家的景仰和为中华民族在 人类历史进程中作出杰出贡献而感到无比骄傲与自豪 的情感 教学难点 初步了解联想及其作用 教学过程 一 课前复习 导入新课 1 这节课我们继续学习 在古观象台上 通过 初学 谁来说说课文主要写了什么 第 5 页 共 8 页 2 指名有感情地朗读课文第一自然段 下面 就让我们跟随作者走上古观象台 一起去 探询古代天文学家的足迹吧 二 研读课文 品读感悟 学习第二自然段 1 自由读第 2 自然段 一边读一边思考 哪些是 眼前的事物 哪些是作者的联想 再想一想作者为什 么会产生这样的联想 2 指导朗读 是啊 数百年间 光滑的石阶留下 了多少天文学家的探索的足迹 快读出你的感受 指导 朗读时语速要慢一些 古观象台历经沧桑 要读出历史的厚重感 3 引读 我轻轻地踏上石阶 缓缓地向上走去 耳畔仿佛想起古代天文学家登上观象台的脚步声 他 们 4 师生对读 教师读写实的句子 学生读联想的 语句 进一步体会古代天文学家的探索精神 5 总结写法 体会作用 先写自己看到的事物 再展开想象 写出自己的联想 这样写实与联想相结 合 充分表现了我国古代天文学家不屈的探索精神 给读者以深刻的印象 自学第 3 4 自然段 第 6 页 共 8 页 1 默读课文 3 4 自然段 边读边思考哪些是眼 前的景物 哪些是作者的联想 画下来 想一想作者 为什么会产生这样的联想 然后读出自己的感受 2 组内交流 先读一读 然后再说一说 3 小组汇报 在汇报的过程中 引导学生分清写实与想象 并 重点指导学生朗读 天体仪 象限仪 黄道经纬仪 圭表 摆满了篮球场大的方台 这么多的天文仪器 都是我国古代天文学家发明 的 你能既读出仪器之多 又读出自豪感吗 仪器都是用青铜铸造的 形状各异 构造复杂 有的像球 有的像弓 有的像套图 有的像圆弧 虽然经过几百年风雨的侵蚀 但是上面精密的刻度 美丽的花纹仍然清晰可见 这些用青铜铸造的仪器形状各异 虽然历经数百 年仍然风采如故 我们怎能不为这些天文仪器而自豪 呢 快读出这种自豪感 有一件仪器 两条青龙撑起一扇华丽的 屏 风 上面是八字形的横梁 真是巧夺天工 从这一件仪器的巧夺天工 可以看出这些古代天 文仪器是多么的珍贵 你能读出这种感受吗 第 7 页 共 8 页 这些仪器有的用来表示星座分布 移动情况 有的用来测量四季节气的变化 有的 读到这里你一定和作者一样 忍不住要说 这 些仪器都是我们祖先智慧的结晶 是中华民族的自豪 和骄傲 快读出这种感受 读第四自然段 结合资料了解张衡 一行 郭守 敬 徐光启等古代天文学家的突出贡献 重点读排比 句 边读边想像古代天文学家在各种气候条件下坚持 观测 一丝不苟的工作态度 并把这种感受带进文中 读出来 4 小结 作者边看边想 既有参观古观象台的写 实 又有作者的丰富联想 更有强烈的情感抒发 读 后给我们以深刻的印象 导读 古观象台是中国古代文明史上一座不朽的丰碑 在这里 我们的祖先对于天文学的伟大贡献得以记载 我们勤劳勇敢的人民的智慧和劳动得以反映 我们怎 能不为中华民族所作出的杰出贡献而感到无比的骄傲 与自豪呢 让我们一起来把这种激动的心情表达出来 吧 三 感情朗读 摘录背诵 1 有感情地朗读课文 背诵第二自然段 第 8 页 共 8 页 2 摘录喜欢的词 句 段在积累本上 四 指导仿写 随文练笔 1 读练习 2 的两段话 体会作者要表达的思想感 情 然后明确仿写的要求 先写自己看到的事物 再 展开想像 写出自己的联想 2 构思 仿写一段话 3 共同评议 五