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文档简介

第 1 页 共 3 页 雾凇雾凇 教案教学设计教案教学设计 雾凇 教案 网络环境下的教学 学习目标 1 通过解读课文 结合网络资源 欣赏感受雾 凇的美 2 提高在网络环境下获取网络资源并利用资源 加深对文本的感悟和理解的能力 3 能有感情地朗读课文中描写雾凇美景的语句 教学过程 创设情境 激发兴趣 1 隆冬时节 当北国大地万木萧条的时候 走 进东北的吉林市 你却会看到一道神奇而美丽的风景 沿着松花江的堤岸望去 松柳凝霜挂雪 戴玉披银 如朵朵白银 排排雪浪 十分壮观 这就是著名的吉 林雾凇奇观 2 昨天我们一起探究了雾凇形成的原因 谁来 简单地向大家说说 3 今天 我们进一步来领略雾凇的神奇和美丽 第 2 页 共 3 页 利用资源 探究文本 1 雾凇美在什么地方 究竟有多美呢 想一睹 为快吗 2 赶快进入我们班级主页的 资源共享 版块 去美美地欣赏雾凇美景吧 3 你想发出怎样的赞叹 4 读读课文中描写雾凇美景片段 找出使你感 觉特别美的语句 认真读读 闭上眼睛细细地品味一 番 5 交流 指导朗读 十里长堤 洁白晶莹 缀满了枝头 银光闪 烁 千姿百态的琼枝玉树 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 想象说话 昨天傍晚 十里长堤上的树木还是黑 森森的 到第二天早晨 站在江堤向远处望去 呀 你看到了什么 体会形成过程的神奇 美妙 当雾气笼罩十里长堤时 如果你走在十里长堤 上 你会有怎样的感觉 渐渐地 慢慢地 轻轻地 一层又一层地 镀上白银 第 3 页 共 3 页 最初 逐渐 最后 银线 银条 银松雪柳 边朗读 边想象形成过程中雾凇的不同姿态 你能通过自己的朗读带着大家亲眼目睹雾凇形 成的奇妙过程吗 6 小结 总结全文 一位诗人在欣赏了吉林雾凇奇观后发出了这样的 感叹 这片童话般的银色世界让人摒弃最烦心的杂念 满脑子只是 美 这个最简
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