开国大典教学设计

第 1 页 共 5 页 开国大典教学设计开国大典教学设计 教学目标 1 学会本课的生字词 2 了解文章的记叙顺序 学习文中的排比句 3 练习有感情地朗读课文 引导背诵 6 8 自然段 学习重难点 重点 学习本课的生字新词 有感情的朗读课文 背诵第七自然段 理解课文内容 难点 感受毛泽东的伟人风采 体会中国人民为 新中国的诞生而激动 自豪的思想感情 学习场面描 写的方法 教学过程 第一课时 一 揭示课题 出示课题 读题 理解题意 开国 建立新的国家 典 典礼 郑重举行的仪 式 大典 隆重的典礼 结合时代背景理解 开国大典 中国共产党自 1921 年成立以来 领导全国人民 第 2 页 共 5 页 为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗 争 八年抗战 多少英雄儿女前赴后继 浴血奋战 保家卫国 三年的解放战争 中国人民终于推翻了蒋 介石的反动统治 迎来了全国的大解放 迎来了 开 国大典 的盛况 从此 人民当家做主的国家 中 华人民共和国诞生了 二 自读课文 提出学习要求 a 通读课文 2 3 遍 利用字典自己学会字词 b 画出课文中解释课题的一句话 C 思考 课文写了哪几个场面 画出描写不同场 面的连接句 d 提出不懂的问题 能自己找到答案的先努力自 行解决 小组交流讨论 读课文第一句话 解释课题意思 理清文章思路 交流疑难 解决部分问题 随机学习生字新词 三 学习课文第一部分 自由读课文 从哪些地方看出这是 大典 指导朗读 注意体会庄严 隆重 热烈的气氛 四 作业 第 3 页 共 5 页 有感情地朗读第一部分 书写生字及词语 练习读熟全文 第二课时 学习内容 深入学习课文内容 背诵部分内容 一 精读第二部分 学生默读 理清典礼的过程 典礼开始 领导就位 奏国歌一毛主席宣布政 府成立 升国旗 鸣礼炮 宣读公告 练习用自己的话简要叙述开国大典的典礼过程 体会开国大典盛况 画出反映人们心情的句子 并在理解的基础上 练习朗读 重点句 这庄严的宣告 这雄伟的声音 经过无 线电的广播 传到长城内外 传到大江南北 使全中 国人民的心一齐欢跃起来 指导朗读课文 感受人民群众的心情 练习用 人民群众为 而激动 而说话 重点练习朗读 五星红旗升起来了 表明中国人 民从此站起来了 找出描写人民群众心情的语句 初步了解课文 用了哪些方法 第 4 页 共 5 页 比喻 排山倒海的掌声 轰雷似的掌声 排比 四个 传到 体会排比句的气势 练习 朗读排比句 练习背诵第 7 自然段 二 阅读第三段 自由朗读描写阅兵式的语句 画出写人民群众观看阅兵式心情的句子 小组合作 讨论试写排比句 三 阅读第四部分 默读 画出概括节日夜晚北京城景象的一句话 朗读第 14 自然段 读出欢庆的气氛 读结尾两句 领会句子的意思 重点 两股红流 指什么 这样比喻写出了什 么 光明 指什么 象征什么 练习读好这两句话 读出句子包含的意思 总结全文 1 连起来说说课文记叙了四个怎样的场面 2 作者为什么反反复复写广场的 红旗 红 灯 群众的 掌声一 欢呼声 表达了什么思想 感情 讨论内容 了解中华人民共和国开国大典的情况 知道新中国成立的意义 使学生了解新中国的成立来 第 5 页 共 5 页 之不易 是无数革命先烈用鲜血和生命换来的 从而 珍惜今天的幸福生活 继承革命传统 激发热爱社会 主义祖国的思想感情 3 初步学习表达的方法 作者是怎样把这么盛 大的庆典活动描述清楚的 4 学习 单元提示 联系这一课的学习 说 说怎样凭借主要内容领悟中心思想 作业 1 摘录 朗诵最令你激动的句子 2 写一写你读后的感受 板书设计 开国大典 大典前 入场 工人 农民 奏国歌 升国旗