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第 1 页 共 4 页 春笋教案设计春笋教案设计 课前准备 玻璃缸 泥土 石块 春笋 一 复习 1 认读词语 春笋唤醒冲破掀翻石块冒出来浅褐色外衣娃娃迎 着又一节再向上笑长 2 师板书课题 春笋 二 新授 学习第一自然段 1 指名读 学习第一句 师 春雷的声音响吗 第一句该怎么读 轰隆隆 的春雷唤醒了沉睡的大地 谁来学学 春雷唤醒春笋 春天到了 还有谁也在唤醒春笋呢 我们再来读读第一句话 指导读 2 学习第二句 师 在泥土中沉睡的小春笋醒了吗 看实物 春笋的身上有什么 师 春笋娃娃钻出泥土容易吗 实物演示 春笋钻出来 第 2 页 共 4 页 师 小春笋凭着坚持不懈 凭着坚忍不拔 终于 冲破泥土 掀翻石块 从地里冒出来 师 大家觉得小春笋怎么样 只有这一个小春笋是这样勇敢顽强吗 从哪知道有很多这样的小春笋的 指导读第二句 学习第二自然段 1 学习第一句话 师 冒出来的春笋娃娃是什么样的 指名剥春笋 师 你觉得春笋的衣服怎样 书上用了一个好听的词 裹着 师出示春笋 你现在看到的春笋是什么样的 书上也用了一个好听的词 嫩生生 而且还说春笋是 娃娃 指名读第一句 师 图中的小春笋一个个这么可爱 大家都咧开 嘴笑了 它们为什么这么开心 它们会看到什么 听 到什么 会说什么 2 学习第二句话 师 外面的世界真美呀 它们迎着 引读第 二句话 第 3 页 共 4 页 师生边读边表演 迎着 笑 长 师 现在我来采访一下小春笋 a 轻柔的春风吹在身上觉得怎样 b 暖暖的阳光照在身上觉得怎样 c 绵绵的细雨飘落在身上觉得怎样 生齐读第二句 师 阳光雨露滋润着小春笋们 谁来谢谢它们 齐唱 小雨沙沙 3 学习第三 四句 师 在阳光雨水的沐浴中 春笋是怎样生长的 指名读第三四句 师边读边实物演示 指导读 4 朗读全文 师指导看图 春笋凭着顽强的意志和生命力 才 能冲破泥土 掀翻石块 一个一个地冒出来 在阳光 下继续坚强而双健康地成长 长成高大的竹子 供人 们使用 让我们怀着对春笋的喜爱之情齐读课文 三 积累拓展 1 识记好词好句 师 你喜欢课文中的哪些好听的词 好听的句子 第 4 页 共 4 页 找出来读一读 可以读给自己听 也可以读给同桌听 学生
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