初中体育优质课篮球运球技术教学设计

第 1 页 共 6 页 初中体育优质课篮球运球技术教学设计初中体育优质课篮球运球技术教学设计 一 设计思路 本课主要任务有 1 学习行进间运球技术动作 2 激发学生对篮球和体育锻炼的兴趣 3 通过游戏 和小组竞赛增加学生的锻炼手段 4 培养学生自主 学习的习惯和合作精神 因此 结合 体育与健康 目标要求 针对初中学生的身体素质和完成动作的能 力 本课的学习目标设置为 1 基本掌握行进间运球的方法 体验行进间按 拍球和控制球的方法 学会行进间运球技术 2 在各种运球练习中提高动作的协调性 发展 速度 灵敏等体能 3 培养竞争意识和合作精神 增进自主探究的 学习能力 二 教材特点 本次课的教材是初中篮球运动的行进间运球技术 运球是篮球运动中主要的基本技术 运球是全队进攻 的基本保障 是篮球教学重要组成部分 是完成其他 各种技术和战术的基础 所以要引导学生重视学习和 掌握这一技术 因此 本课重点解决学生低头运球技 术学习的问题 为以后的教学打好基础 运球接力和 第 2 页 共 6 页 小组竞赛主要是为培养动作协调性 使学生养成良好 的合作意识而为终身体育打下良好基础 本次课的学习要点与重难点是 行进间控制球的 技术和能力 要求运球时手腕要放松 向下挤压动作 拍球 而不是抽打动作 运球时应该抬头 时刻观察 场上情况 难点 运球的正确手型和运球姿势 三 教学方法 因为篮球的教学技术含量较高 教起来比较单调 枯燥 所以本次课尝试在内容选择安排上进行创新 首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球的氛围 安排了 学生篮球游戏 在比较轻松的活动中导入课 目的在 于激发学习兴趣 其次设计了篮球小组竞赛 目的在 于营造轻松氛围 为学生创设自主练习的空间 第三 是引导学生自我总结技术进行提升阶段 引导学生结 合问题进行思考 如 为什么我的运球被别人抢断 运球动作要领有那些 等问题 这个环节的目的在 于培养学生的探究能力 1 学生学法及场地器材的分析 学生学习方法 主要以模仿学习 观察法 合作练习以及探究学习法 为主 学生对篮球运动的兴趣高 有一部分学生基础 较好 为避免学生对运球练习产生枯燥感 要求学生 带问题练习 在练习中找问题 鼓励学生主动尝试其 第 3 页 共 6 页 他难度动作 2 教学的主要方法 在教学过程中 应针对课 的学习目标和学生的实际 遵循 从学生的发展出发 构建互动的课堂 的教学理念 主要采用以下几种教 学方法 1 示范讲解法 学生在看图练习的过程中有 了对跳绳运动新的体会 对于练习过程中需要注意把 握的事项已经有了初步的认识 因此在教学中试着让 学生自己来说说各种跳法的要领 引导学生进行分析 评价 然后教师进行归纳总结 这种教学方法对帮助 学生建立较好的正确动作概念有好处 同时也凸显了 学生的主体地位 2 激趣教学法 兴趣是最好的教师 在课的 导入阶段中首先向学生展示了现在学生最感兴趣 最 熟悉的 NBA CBA 的 篮球明星 激发学生的学习兴趣 而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过艰苦 努力才能实现的 其次引入了篮球操的练习 引导学 生去感受篮球给他们带来的欢乐 通过篮球准备活动 让学生感受这节课的与众不同 使用这样的教学方法 目的在于能集中学生的注意力 营造良好宽松的课堂 氛围 3 游戏教学法 在本课的教材运球的学习中 第 4 页 共 6 页 使用 游戏教学法 即 运球接力 篮球竞 赛 游戏的内容就是本次课重要学习内容 运球 此教学方法运用的目的是 让学生在游戏中体验运球 的要领 4 自主学练法 本次课想借助形象直观的活 动来提高学生对篮球的认识 帮助学生完成课堂的练 习 活动上介绍了多种运球练习 在教学中安排了学 生练习环节 教师注意观察学生练习过程 及时地给 于帮助 有意邀请部分学生们上前亮相 这种教学方 法能给学生自主活动和相象的空间 为学生创建展示 风采的平台 这有利于学生的自主学习和创新能力的 培养 5 合作学习法 准备在运球活动的拓展练习 中运用团队 合作 教学法 设计了小组合作学习运 球技术动作和游戏 这种教学方法有一个突出的特点 能帮助学生形成强烈的集体意识 通过组织小团队练 习或分组比赛 一方面可互相促进技能的提高 一方 面提高课堂教学的运动密度 一方面能促进学生合作 精神的培养 四 课堂程序 一 开始部分 约 7 分钟 1 集合整队 集合队伍 检查人数 整理服 第 5 页 共 6 页 装 进行课堂常规教育 2 准备活动 二 基本部分 约 29 分钟 1 激趣导入阶段 出示挂图 2 运球接力游戏 约 10 分钟 运球接力游戏竞赛 发现问题 引导学生来当 小老师 说说篮 球运球的技术动作要领 一是抬头 二是手心不触球 三是以肩关节为轴 回到比赛 小结 教师点评 3 分组竞赛游戏 进行竞赛游戏安排 结合 教学要求进行点评 约 15 分钟 分组竞赛游戏 教学比赛数分钟后停止比赛 组织学生寻找 比赛不能顺利进行的原因 然后 教师告诉学生不能 自如地运球 即失去了在篮球场上一半的自由 以强 调篮球运球技术之重要 并简单讲述运球规则和正确 的方法 强调运球时手心不触球 示范运球 学生模仿 回到比赛 教师巡回指导 启发指导练习阶段 教师 第 6 页 共 6 页 关注学生练习过程 引导学生来当 小老师 说说篮 球运球的技术动作要领 一是抬头 二是手心不触球 三是以肩关节为轴 教师适时进行评价 归纳 总结 三 结束部分 约 4 分钟 1 结束阶段 带领学生进行放松练习 播放 轻音乐 2 课堂总结 3 整理回收器材 4 师生道别 本次课我之所以选择这样教材内容 教法及设计 程序 主要来自教学中的体会 有不少学生对篮球的 兴趣浓厚 但是他们往往不愿在球性及基本功上下功 夫 最好一到