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文档简介

第 1 页 共 4 页 夜色教案设计夜色教案设计 唐山市丰润区燕山路小学 张学会 教学目标 1 正确 流利的朗读课文 背诵课文 2 针对学生胆小的心理 在亲近自然 热爱生 活的教育中培养学生良好的心理品质 3 真确认读本课十三个生字 会写六个生字 教学重点 1 认读本课十三个生字 2 真确有感情的朗读课文 并使孩子们在亲近 自然 热爱生活的教育中 培养良好的心理品质 教学准备 多媒体课件 实物投影等 教学过程 一 情境导入 1 同学们 今天老师和你们一起学习 你们高 兴吗 那就把我们新学的 歌曲一起唱一唱好吗 教师和学生一起表演一起唱 2 你们喜欢这首歌吗 谁知道这首歌唱的是什么 时候的景色 第 2 页 共 4 页 老师想知道你们眼中的夜色是什么样的 学生根据自己的生活经验自由谈论眼中的夜色 3 今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自 己眼中的夜色 你们想不想知道他眼中的夜色是什么 样的 这节课我们就一起学习它 板书课题 夜色 齐读课题 二 读通课文 识记生字 1 师 请同学们试着读课文把不认识的字圈出 来 选择自己喜欢的方法记住它 学生按自己的方法边读课文边识字 教师巡视 对平时识字能力差的孩子尤其关注 2 小组内检查生字 谁全认对了 就是 识字 大王 组长利用生字卡片检查生字的识记情况 对全读 对的同学奖励小红星 3 检查读文情况 以小组为单位选择自己喜欢的形式汇报读文情况 其他学生听后评议 三 读读悟悟 1 教师配乐范读 大家认真听 提问 听了老师的朗读 你们都听懂了什么 第 3 页 共 4 页 学生听教师范读 听后自由谈论自己收获 教师根据学生的反馈 随机板书 如 害怕 不害怕 2 师 你们理解的真好 知道了课文的大概意 思后 下一步该怎么办 教师追问 对于这篇课文 你们认为弄懂了什么 就把文章读明白了 学生根据课文提出问题 把握主线 这个小朋友 开始时怎样怕黑 后来为什么又不怕了 然后带着问 题读文 3 引导学生进行集体交流汇报 通过再读文 你读懂了什么 学生根据课文内容体会孩子的胆小 在此基础上 说出自己的读法并练习朗读 根据课文内容体会孩子 不害怕的原因 教师根据学情相机点拨 引导 重点抓住 原来 花草都像白天一样微笑 引导学生体会 4 师 小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么 美景 你们可以根据自己的生活经验说一说 学生根据自己的生活经验想象小朋友看到的美丽 的事物 5 总结后播放 美丽的夜景 图片 学生欣赏美丽的夜景图片 第 4 页 共 4 页 6 教师 在夜晚也能看见美丽的景色 从此引 导学生体会意境 学生体会后展开想象 自己在漆黑的夜晚可能会 看到什么 练习用书上的句式说话 进一步体会夜晚 的美丽 7 教师指导感情朗读课文 学生练读后
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