二年级上册语文《有趣的发现》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级上册语文二年级上册语文 有趣的发现有趣的发现 优秀教案优秀教案 1 学会容 易 研 究四个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 并能复 述课文 3 理解课文内容 会按课文内容表演 评议 1 出示生字词卡片 认读 开火车读 齐读 2 我们继续学习 有趣的发现 学生齐读课 题 1 细读第一自然段 2 讨论 达尔文是个怎样的人 著名是什么意思 3 小结 小朋友 达尔文生活在一百多年前的 英国 到今天全世界的人都记住着他的名字 这就是 著名 4 有感情地朗读 练习背诵 提问 课题是有趣的发现 那么达尔文到底有什 么有趣的发现呢 1 同学们自由朗读课文 2 至 3 自然段 2 谁来说说达尔文发现了什么 3 讨论交流 4 出示 他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大 第 2 页 共 3 页 要么就没有翅膀 感到很奇怪 5 指名让同学读好这句话 其他小朋友想一想 奇怪在那里 6 指名回答 7 达尔文看到这种奇怪的现象 会想些什么呢 8 讨论交流 是呀 为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大 要么 就没有翅膀呢 那些翅 小的昆虫哪里去了呢 9 朗读第二自然段 10 那么为什么会出现这种奇怪的现象呢 达尔 文又是怎样做的呢 11 自由朗读第三自然段 12 思考后互相交流 合作学习 然后汇报 出示句子 原来 岛上经常刮大风便逐渐消失了 13 让学生说说这段话中讲了哪几种昆虫 用自 己的话分别说清三种昆虫的情况 14 思考后讨论 出示句式训练 没有翅膀的昆虫因为所以 翅膀特别大的昆虫因为所以 翅膀小的昆虫 因为所以 第 3 页 共 3 页 15 让学生表演 2 至 3 自然段的内容 集体评议 16 那么 达尔文是如何找到答案的呢 板书 反复 观察 比较 17 有感情地朗读第三自然段 指名朗读 是啊 达尔文通过反复 观察 比较 终于明白 了只有适应岛上环境的昆虫才能生存下来 即适者生存 这才是达尔文最有趣最有意义的发 现 这个有趣的发现对达尔文的科学研究成果有了很 大的帮助 容 究 易 研 观察容 究两个生字有什么共同之处 学生发现回答 说说怎样记住易 研这两个字 学生交流 老师范写生字 学生监写 描红 1
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