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第 1 页 共 4 页 月亮湾教案设计四月亮湾教案设计四 20XX20XX 最新最新 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文和背诵课 文 2 学会本课地 8 个生字 理解由生字组成词语 3 欣赏月亮湾的美丽景色 激发学生热爱家乡 的思想感情 教学重点难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文和背诵课文 2 理解由生字组成的词语 感受月亮湾的美丽 教学时间 2 课时 教学准备 多媒体生字卡片 第一课时 第 2 页 共 4 页 课时目标 1 能正确 流利地朗读课文和背诵课文 2 学习生字 指导书写 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 二 配乐介绍 初步感知 1 听听导游小姐的介绍 2 听了介绍 你们觉得月亮湾美丽吗 你们最 喜欢这儿的什么 3 学生自由朗读课文 4 指名朗读自己喜欢的段落 三 学习生字 指导书写 1 认读生字 相互交流识字的方法 2 出示 映灿坡 3 指导书写 第二课时 课时目标 1 有感情地朗读课文和背诵课文 2 欣赏月亮湾的美丽景色 激发学生热爱家乡 的思想感情 3 学习生字 指导书写 教学过程 第 3 页 共 4 页 一 检查复习 导入新课 二 品读课文 读中悟情 学习第一段 1 指名朗读第一段 2 现在 我们就把自己当作月亮湾的小公民 该用怎样的口气向大家介绍这个美丽的村子呢 学习第二段 1 自由读课文 数一数这一段一共有几句话 想一想 写了村前哪几处地方的美丽景色 你最喜欢 哪一地方的景色 2 学生交流 指名讲述 1 板书 小河河上河里河岸农田 2 这些地方是怎么的美呢 3 你们能用自己的朗读来读好吗 评议 4 谁能按照课文顺序 说说月亮湾村前的美丽 景色吗 5 练习背诵 学习第三段 1 村子前面的景色真美丽 那村子后面的景色 是怎样的呢 2 指名读 提出不懂的地方 3 茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声 三 总结全文 延伸拓展 第 4 页 共 4 页 1 月亮湾真是一个美丽的地方 不管是村前 还是村后 都让游客们产生美不胜收之感 愿意把这 美丽的月亮湾介绍给你的父母吗 2 练习读全文 3 背诵全文 四 学习生字 指导书写 1 出示生字 学生自主识字 2 指导书写 学生临写 五 布置作业 1 用自己的笔画一画月亮湾
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