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第 1 页 共 4 页 本文本文 6 6 小露珠 小露珠 教学设计教学设计 冀教版小冀教版小 学语文第四册第二单元教案学语文第四册第二单元教案 所属专题栏所属专题栏 目是目是 冀教版二年级语文下册教案冀教版二年级语文下册教案 本文所属专题栏目是 教学目标 知识教学点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 凭借对课文的朗读感悟 知道小动物和植物都 喜欢小露珠 感受小露珠美丽可爱的外貌和无怨无悔 的品质 能力训练点 1 培养学生独立朗读课文的能力 2 培养学生丰富的想象力 情感渗透点 激发学生科学探究的欲望 在学生幼小的心灵中 播下情感的种子 鼓励学生去追求美 成为一个具有 美好情操的人 教材简析 小露珠 是一篇优美的童话 写了小露珠由形 成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱 表现了小露珠外表美丽 心灵美丽 她在美化 滋润 第 2 页 共 4 页 万物的同时蒸发牺牲了自己 赞扬了小露珠无私奉献 无怨无悔的高尚品质 本文融科学知识 优美语言 思想启迪于一体 有利于潜移默化地培养学生的美好 情操 语言准确 生动形象 为丰富学生的语言积累 提供了很好的凭借 教学重 难点 让学生通过反复有感情的朗读 想象文中所描绘 的美的意境 感悟小露珠无私奉献的品质 教具准备 小黑板 课时安排 三课时 第一课时 一 谜语导入 激发兴趣 今天 老师给大家带来了一则谜语 看哪个聪明 的孩子能猜着 生自由地 大声地朗读课文 指名分段读课文 检查读书情况 检查认读生词情况 同学们课文读得正确 流利 字词读得准确 下面 请大家再读课文 课文是怎么赞美小露珠 的 把你喜欢的句子和段落 画出来 读一读 和同 桌交流一下你的感受 第二课时 第 3 页 共 4 页 一 细读课文 理解悟情 学习第一自然段 预设 生读第一段 指导感悟 爬呀 滚哪 越来越大 越来越亮 黄豆粒儿 等词语 体会小露珠的可爱 从这一段你还读懂了什么 小露珠出现的时间 学习二 三 四 五自然段 刚才 我们一起认识了小露珠 天渐渐亮了 小 动物们出来玩耍 看见了小露珠也都争着和他打招呼 那么 都那些小动物和小露珠打招呼 他们又说了些 什么 在文中找出来 读一读 交流 你最喜欢哪个小动物称赞小露珠的话 生读 早哇 像钻石那么闪亮的小露珠 早哇 像水晶那么透明的小露珠 早哇 像珍珠那么美丽的小露珠 师 能讲出喜欢的理由吗 说出了小露珠得特点 闪亮 透明 圆润 美丽 比喻成钻石 水晶 珍珠 说明小露珠特别珍贵 既然大家这么喜欢 那就让我们美美的来读一读 吧 老师这有一段动画 但是没有声音 想请大家来 第 4 页 共 4 页 配音 但是要想配好音
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