四年级数学上册 多位数改写和省略复习教案 北京版

1 多位数改写和省略复习多位数改写和省略复习 课题 多位数的改写和省略复习课 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 使学生掌握把整万的数改写成以万为单位的数 四舍五入省略 万 后面的尾数求近似数的方法 理 解改写与省略的相同与不同 培养学生归纳和概括的能力 使知识形成网络 过程与方法 过程与方法 使学生经历掌握省略和改写方法的过程 理解改写与省略的相同与不同 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 使学生体会大数在生活中的应用 激发学习乐趣 教学重点教学重点 掌握改写与省略的相同与不同点 教学难点教学难点 灵活运用知识解决问题 教学准备教学准备 课件 教教 学学 过过 程程 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 5 分 一 将横线上的数精确到万位 并改写成以 万 为单位的数 1 国家游泳中心用地 62950 平方米 2 国家游泳中心可容纳观众 17000 人 二 把横线上的数改写成用万作单位的数 1 全世界可确认的昆虫大约有 1500000 种 2 地球上存在的植物大约有 300000 种 学生边板书边讲解思路 62950 6 万 17000 2 万 1500000 150 万 300000 30 万 三 多位数的改写和求近似数有什么相同点 有什么区别 学生边板书边讲解思路 62950 6 万 17000 2 万 1500000 150 万 300000 30 万 小组讨论 多位数的改写和求 近似数有什么相同点 有什么 区别 指名回答 按要求在课堂本上完成 独立解答 解答后互相交换意 2 10 分钟 相同点 都是用 万 或 亿 作单位 不同点 改写成用 万 或 亿 作单位的数 不改变数的大小 只改 变计数单位 书写时用 连接 求近似数既改变计数单位 又改变数的大小 书写时用 连接 出 示下表 改 写 省 略 数 精确数 近似数 方法 去掉 0 四舍五入 符号 等号 约等号 数值 数的大小 没有变 四舍时比原数小 五入时比原数大 四 练习 1 把下列各数改写成用万或亿作单位的数 1100000 110 万 65000000 650 万 200000000 2 亿 2 将横线上的数精确到万位 并改写成以 万 为单位的数 69400 7 万 31500 3 万 133800 13 万 五 思维训练 国家体育场大约可容纳 9 万观众 猜猜原数最大可能是几 最小可能是几 9 万 国家体育场实际可容纳 91000 名观众 国家体育场建筑面积约为 26 万平方米 鸟巢 钢结构总重量大约为 4 万吨 猜猜原数最大可能是几 最小可能是几 26 万 见 集体订正 小组讨论 指明回答 最小 85000 最大 94999 先独立解答 全体学生讨论得出正确答案 最小 255000 最大 264999 最小 35000 最大 44999 3 4 万 国家体育场建筑面积 258000 平方米 鸟巢 钢结构总重 42000 吨 六 全课小结 提出不懂的问题 板书设计 改 写 省 略 数 精确数 近似数 方法 去掉 0 四舍五入 符号 等号 约