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第 1 页 共 4 页 本文本文 综合学习三综合学习三 教学设计教学设计 冀教版冀教版 小学语文第四册第三单元教案小学语文第四册第三单元教案 所属专题所属专题 栏目是栏目是 冀教版二年级语文下册教案冀教版二年级语文下册教案 本文所属专题栏目是 教学内容 包括有趣的汉字 把字写好看 我的 采蜜集 读读背背 我的小笔头五项内容 教学目标 1 继续教给学生巧妙的识字方法 激发学生识 字的兴趣 2 让学生感受到汉字的造字孕育着义和趣 激 发学生学习汉字的兴趣 3 让学生学会 我校小小研究生的制作方法 培养学生积累归纳的好习惯 课前准备 课件 录音机 磁带 小小研究生的 成品本 课时安排 二课时 第一课时 前三个栏目 第二课时 读读背背 我的小笔头 教学过程与设计说明 第一课时 一 创境 激趣 第 2 页 共 4 页 师 今天老师给同学们带来了一位小客人 你们 看 小朋友们 我是你们的好朋友 你们认识我吗 我叫什么名字 学生齐说 刀 见到你们真高兴 你们想知道我是怎样变锋利的吗 二 会意组字 妙趣横生 1 卡通刀 学着魔术师的样子 放在左边撇 上一滴水 你们快快想一想 我要干什么 生 猜想 变 出现另一个卡通字 刃 这下 我经过加水磨就成了刃字了 有趣吧 谁用上我说一个成语呢 迎刃而解 出示图片 劈木头 引导学生理 解图意及引深意 2 卡通刀 神气地说 我的魔术精彩吗 你 们学会了吗 你们也变一变 让我开开眼 3 小组为单位 依次总结出 人 木 人 从 众 木 林 森 4 出示卡通 木 我再给大家表演一个绝活 图片出示树干 我在木杆下加上树根就是 本 我在 第 3 页 共 4 页 木杆上加上树枝就是 末 有个成语 本末倒置 你们想象一下这个图片应怎样放 查是什么意思呢 三 看谁写的最漂亮 1 师 同学们 刚才我们了解了许多有趣的字 下面我们进行写字比赛 看谁写的最漂亮 2 师板书 急 想 您 怎 学生先观察 然后交流讨论这四个字的特点 间 架结构 占格位置 最后仿写 交流评价 四 我的采蜜集 1 出示 蜘蛛 的资料 师根据学生总结的方法 指导从以下几个方面制 作 名称 特征 习性 喜欢吃 图片 3 以小组为单位 介绍本组熟知的资料 合作 探究 制作好资料卡 与全班同学进行交流比赛 4 鼓励学生 课下积累小动物的有关资料才 制作小小研究生 并写一写 第 4 页 共 4 页 5 将课文中的精彩段落背下来 写一写 第二课时 五 读读背背 1 师 出示课件 三字经 2 学生自由读 整体感知 3 小组交流 合作探究解决不懂得问题 3 小组汇报 全班交流 4 尝试背一背 小组检查背诵 指名背诵 六 我的小笔头 1 出示图片 让学生看图自己先说一说内容 充分发挥自己的想象 2 读一读小作者是怎样写的 2 学生自由读 3 你
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