中学先进集体材料

第 1 页 共 7 页 中学先进集体材料中学先进集体材料 文章标题 xx 含山县 xx 中学于 20 xx 年开始争创市级示范完中 经过近两年的努力 学校的综合实力已得到全面提升 形成了鲜明的办学特色 20 xx 年初顺利通过市局专 家组的验收并正式挂牌 如今的 xx 中学占地万平方米 拥有 47 个教学班 级 其中初中 22 个班 高中 25 个班 在校生 3000 多名 现有教职员工 140 人 其中 本科文凭 99 人 在读本科 21 人 占教师总数的 高级教师 30 人 一 级教师 42 人 占教师总数的 专任教师学历合格率 达 100 xx 中学由创办之初的几间平房 发展为今天 的 巢湖市示范完中 凝聚了林中几代人的心血 一 在困境中奋起 xx 中学在上个世纪九十年代面临着前所未有困 境 身边的两所老牌重点中学开始扩招 对我校形成 一种挤压之势 我校初中部培养的优秀学生大量外流 许多已被我校录取的学生也花钱买到外校去了 老百 姓最关注的高考升学率无法上去 甚至很难有零的突 第 2 页 共 7 页 破 面对困境 林中人并没有消沉 而是在绝境中求 生 经过几年的卧薪尝胆 在新的世纪 终于迎来了 新的曙光 20 xx 年 高考有了惊人的突破 应届生 考取本科 27 人 12 人考取重点 20 xx 年是稳重有升 20 xx 年 本科达线人数为 52 人 二本以上达线率为 在县内的综合排名是 文科第一 理科第二 王伟 司进同学是我县文科第一 第二 20 xx 年 本科达 线 78 人 二本以上达线率为 名列含山县第二 20 xx 年 二本 83 人 二本以上达线率为 全县第二 同时 又是全县唯一一所完成县局下达的高考指标的 学校 20 xx 年高考 二本以上达线首次突破百人大 关 二本达线率连续四次名列含山县第二 如今 不 但被我校录取的学生不花钱买到外校 相反 许多考 取了省示范高中的学生自愿留下来读书 二 注重班子建设 狠抓师德教育 巢湖市教育局专家组在对我校的评估报告中这样 说 xx 中学领导班子精干团结 踏实奋进 务实 创新 事业心强 作风务实 能积极发挥工会 共青 团 学生会 教代会 校务会民主参与管理的作用 校领导分工不分家 形成了人人管教学 个个抓教学 的浓厚氛围 历年来 我们始终重视领导班子建设 将领导班子建设的着眼点 突破点 关键点放在理论 第 3 页 共 7 页 学习 理念建设上 构建学习型的领导集体 我们坚 持领导班子学习制 在学习活动中 我们重点突出以 下内容的学习 一是学习邓小平教育理论和党的政策 法规 二是学习现代教育理论 现代管理理论 新课 程标准 三是学习师德师风建设的理论 在抓好领导班子建设的同时 我也注意抓好普通 教师的思想道德教育 我们利用各种渠道向教师们反 复强调 要弘扬求真务实精神 就要立足本职工作岗 位 高效优质地完成教学 管理工作任务 促进学校 更快发展 三 坚持以人为本 营造和谐校园 党的十六届三中全会提出了以人为本 全面 协 调 可持续的科学发展观 学校作为育人的场所更应 坚持以人为本 全面发展 要营造和谐校园的良好人 际环境 必须转变思想 突破传统的思维定势 坚持 以人为本的理念 协调和建立民主 平等 融洽的人 际关系 我们着手建立以下三种人际关系 一是建立 和谐的学校领导与教师的关系 领导与教师之间搭起 了平等 尊重 理解 宽容的平台 对青年教师 我 们更是想方设法帮助成长 让他们在成长过程中 尝 到成功的喜悦 二是建立和谐的师生关系 我们尊重 每一位学生 让每一位学生成为最好的自己 我们要 第 4 页 共 7 页 求教师们创设和谐的课堂 呈现出民主 自由 合作 进取的氛围 让学生的个性得到张扬 探究的热情得 到激发 创造的欲望得到调动 学生真正成为学习的 主体 三是建立和谐的教师与家长的关系 改变了过 去教师动辄训斥家长 将家长推向自己对立面的局面 我们成立了家长委员会 建立了教师与家长平等交流 机制 四 加强制度建设 强化学校管理 为了保证正常的教学秩序 变传统的 以人管人 为 以制度管人 根据学校实际 我们建立健全了 一系列的规章制度 并汇集印刷成 林中规矩 一书 发给每一位教职工 做到人人有制度管束 个个责任 明确 基本实现了过程管理与目标管理相结合 宏观 调控与微观指导相结合 形成自主管理与制度约束相 协调的管理模式 我们还健全了民主管理制度 坚持 和完善了教职工代表大会制度 做到切实保障教职工 的合法权益和参与学校管理的权利 五 坚持走教科研兴校之路 1 用新理念去加强师资队伍建设 塑造一支作 风正 业务精 敬业精神强的教师队伍 领导经常深 入到教师的课堂中去 与他们一同探讨 交流新课改 实施过程中的疑虑和难点 第 5 页 共 7 页 2 抓好教研活动 提高教师素质 教科研工作 的目的是从理论到实践上对教学进行改进和创新 为 学校发展提供理论依据 我校一直高度重视教科研工 作 我们规定 一个教师每学期听课不少于八节 听 课以后 展开研讨 每个人都提出自己的看法 以帮 助别人 提高自己 这些措施 缩短了青年教师的成 长周期 培养了一支具有较高教研素质和教育实践能 力的教师队伍 近年来 我校的教研活动丰富多彩 教研气氛浓 厚 发表 获奖论文共计一百多人次 其中发表论文 6 篇 获省一等奖 1 篇 省二等奖五篇 获市级一等 奖 10 篇 获市级二等奖 19 篇 获市级三等奖 28 篇 还有一些县级奖励 3 发挥示范作用 带动周边学校 为进一步提 升教研层次 我们将校内教研延升到周边地区 由我 校牵头的 含山县东林片教学研究会 开展多种形 式 卓有成效的教研活动 取得了可喜的成绩 贯 彻落实新课改 一年举办一次的示范课展示及学术经 验交流研讨会 每年组织一次分学科论文评选 推 动了东林片教研活动的开展 每学期组织一次教学 开放日 初中对全县开放 高中不仅对全县开放还邀 请全市的示范高中前来指导 第 6 页 共 7 页 六 推进素质教育 促进全面发展 哈佛大学心理学教授加德纳提出的多元智能理论 向评估学生智力的传统观念提出了挑战 他认为 每 个人身上都蕴含着多种强弱不同的智能 只不过每种 智能在个人智能总和中所占的比重不同而已 如果给 予适当的激励和训练 这些潜能都可能发展到很高的 水平 每一种智能在人类认识世界 改造世界的过程 中都发挥着巨大的作用 都应当受到同等的重视和开 发 多元智能理论为我们提供了教育的新视野 新理 念 引发了我们的思考 在多元智能理论看来 每个 学生都是优秀的 至少每个学生都有可以优秀的潜质 受多元智能理论的启发 我校提出了 四轮驱动 的 口号 即在不放松学生品德教育和文化课教学的基础 上 对在美术 体育 音乐等方面有一定特长的学生 进行因材施教 让所有的学生都能看到希望 对未来 充满信心 20 xx 年 10 月 22 日 在十运会男子 1000 米双人划艇决赛中 来自巢湖市的选手宫拥军和队友 潘梅兵合作 为安徽体育代表团再添一枚宝贵的银牌 宫拥军就是我校选送到安徽省水上训练中心的优秀运 动员 目前 xx 中学运动队 美术班 音乐班共有特长 生 100 多人 我校每年都有多名特长生被各级美术学 第 7 页 共 7 页 院 音乐学院 体育学院录取 并被县体育局授牌为 含山县田径训练基地 另外 我校虽为