二年级语文《各种方式的单双脚跳》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文二年级语文 各种方式的单双脚跳各种方式的单双脚跳 优秀优秀 教案教案 本课根据新课程规范 以促进同学身体 心理和 社会适应能力整体健康水平为目标 通过创设 小青 蛙学身手 的教学情境 让同学们在愉快的 郊游 过程中 既学会了各种方式单双脚跳的动作要领 创 编了许多新的方法 又培养了他们的主体意识和团结 协作精神 整节课从同学的发展动身 通过小组学习 合作学习 充沛调动了同学的学习积极性 让同学主 动参与 提高了他们人际交往的能力 1 教学内容分析 本节课选取水平一阶段跳跃 局部的内容 通过学习让同学掌握各种方式的单双脚 跳 提高灵敏素质和弹跳能力 为同学以后的发展和 提高打下良好的基础 2 教学对象分析 二年级的小同学活泼 好动 自制力较差 采用情境教学可以充沛调动他们的学习 积极性 使他们集中注意力 教学中 教师可以让他 们积极模仿 主动练习 开动脑筋 从而达到学会知 识的目的 3 以情感态度 价值观为目标 培养同学主体 第 2 页 共 3 页 意识 勇敢果断和克服困难的意志品质 团结协作的 创新精神 1 创设良好的学习环境 激发同学体育活动兴 趣 培养同学主动参与活动的态度和行为 2 引导同学初步体验单双脚跳的动作要领 发 展跳跃能力 提高灵敏素质和协调能力 3 通过游戏 培养同学主体意识 勇敢 果断 和克服困难的意志品质 4 让同学在合作中获得胜利的体验 1 同学主动参与创想和表示力 2 单脚或双脚起跳并能双脚轻巧落地 本节课开始局部通过一个 拍手 的游戏 将同 学带入 郊游 的情境 通过老师描述情境和音乐结 合教学 同学们装扮成 小袋鼠 小蜻蜓 小青蛙 作着采果子 翩翩起舞的动作 同学随 着教师的语言 边听边展开想象 让同学很快进入情 境 用这样的方法 调动起同学主动参与的意识 利 用 荷叶 导入青蛙妈妈带领小朋友们学身手 将同 学们带入各种方式的单双脚跳的练习中 通过二人一 组自由跳跃 再增加难度 5 人一组合作探究 教师 发现问题随机指导 给同学充沛的自练时间 考虑时 间 通过同学先尝试 讨论 互练 然后小组展示 第 3 页 共 3 页 相互评价 相互学习 体现 小群体合作学习 意识 来掌握动作要领 培养同学的自学能力 思维能力 合作能力与组织管理能力 让同学感受个体在集体中 的价值 又通过游戏 小青蛙捉害虫 巩固了学习目 的 最后在轻松优美的乐曲中师生共舞 放松 结束 了本节课的学习 通过小组合作学习 让同学体验自身在学习过程 中学习情况 对自身 对他
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