镇创先争优活动总结_1_第1页
镇创先争优活动总结_1_第2页
镇创先争优活动总结_1_第3页
镇创先争优活动总结_1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 镇创先争优活动总结镇创先争优活动总结 自开展 创先争优 活动以来 陈栅子乡在区委 区政府的正确领导下 在区委组织部的关心和支持下 认真贯彻落实党的十七届四中全会精神 以科学发展 观为统揽 以经济建设为中心 以 团结务实筑堡垒 和谐稳定促发展 创先争优建强乡 为主题 以实施 争创 五好 先进基层党委 引领全乡各项事业健康 发展为载体 按照跨越发展 打造全区经济社会发展 强乡 建设生态休闲旅游乡村为目标 扎实开展了在 基层党组织和党员中 创先争优 活动 一 加强组织 广泛宣传 营造 创先争优 良 好氛围 自接到开展 创先争优 活动通知 陈栅子乡党 委 政府高度重视 立即召开了党委扩大会 成立了 以乡党委书记为组长 乡党委委员为成员的 创先争 优 活动领导小组 各村各单位指派了指导员 制定 了 亮牌示范 争标兵 通过佩戴党徽 建立党员示范户 党员先锋岗 党员责任区等形式 有计划地在各党组织中确立一批 党员标兵和示范岗位 通过典型引领 把党员身份亮 第 2 页 共 4 页 出来 使党员的先进性看得见 摸得着 在乡机关 各村村部 乡属各小学 乡卫生院等部门单位设置了 党员桌牌 党员示范窗口 党员责任区和党员先锋岗 陈栅子学校党支部 通过党员亮牌示范 评选出骨干 教师 10 名 推荐三名教师参加区课堂教学评优活动 均获奖 通过学校党员教师共同努力 第三 六年级 在区统一考试中取得优异成绩 教师教案优秀率达 80 以上 乡机关支部在各所 站 办中开展了争创 优秀单位活动 在党员干部中开展了争当先进包村干 部和先进包村指导员活动 在农村设立了悬挂党员家 庭户 党员经营户等标牌 开展互比争当模范户活动 通过 亮牌示范 引导 规范了基层党组织尽职尽 责创先进 形成了全体党员处处作表率 人人争先锋 的氛围 突出 三抓 促 组织创新 深入开展创先争优活动以来 陈栅子乡以 推动 科学发展 构建和谐乡村 服务人民群众 夯实基层 组织 为总要求 深入开展创新组织活动 扎实推进 活动深入开展 2 抓学习型组织 促党建工作上水平 各党支 部以创建学习型党组织为出发点 通过集中学习 个 人自学 交流学习等形式 教育引导党员干部进一步 第 3 页 共 4 页 深化对党的各项方针政策 惠农政策的认识与理解 同时充分利用农村党员干部现代远程教育平台 加大 对实用技能 市场经济 法律法规的学习与培训 不 断提高党员干部自身综合素质 使学习成果转化为指 导工作的正确方法 确保各项工作顺利开展 为建设 争创学习型党组织营造良好的学习氛围 3 抓建设服务型组织 促人民群众得实惠 按 照守信念 讲奉献 有本领 重品行的要求 努力打 造一支高素质的基层党组织队伍 一是扎实开展培训 活动 不仅对乡村干部 两委成员进行培训 还加强 了对全乡的党员进行培训 上半年每个支部组织党员 培训都在两次以上 提升了党员干部队伍服务水平和 党组织的整体水平 二是多样开展服务活动 按照服 务型党组织创建工作的要求 党员干部充分利用一定 的时间走出去 深入田间地头 到千家万户中 结合 自身工作 用最优质的服务为人民群众干实事 干好 事 120 多件 在具体岗位工作中创先争优 三 实施 四抓四新 真抓实干谋发展 320 头 养蜂 24 户 780 箱 并成立了养蜂协会 建双松牌 蜂产品加工厂一处 栽植各种树木万棵 山杏嫁接大 枣 2 万棵 山杏嫁接小枣万棵 山杏嫁接大扁 11 万 棵 发展农家院 45 户 新建沼气池 142 户 二是工 第 4 页 共 4 页 业项目 引进投资 xx 万元的 xx 市政企业集团公司新 建项目 1 个 新建钢结构厂 1 个 建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论