教师学习心得体会600字

第 1 页 共 4 页 教师学习心得体会教师学习心得体会 600600 字字 下面是整理的两篇 在历史的不同时期 教师具有着不同的职业和文 化内涵 今天 教师作为一种专业化的职业 在它专 业发展的过程中已经形成了自己的特殊条件 地位和 应当具备的素质 我们大家都知道 教师的使命是教书育人 因此 作为一名合格的现代教师 除了要有一定的文化素养 和专门的学科知识技能外 还应当具备以奉献和服务 精神为核心理念的职业道德 我个人认为这种职业道 德主要集中表现在两个方面 第一个方面 严于律己 为人师表 以身立教 为人师表 这是教师职业道德的重要内容 教 师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的 教育力量 对学生具有潜移默化的特殊作用 以身作 则 为人师表 也一直是我国教师的传统美德 我国 春秋时期伟大的思想家和教育家孔子就明确了教师 示范性 的特点 他说 其身正 不令则行 其 身不正 虽令不从 到了唐代 做为文学家同时又 是教育家的韩愈则进一步提出教师应 以身立教 的 第 2 页 共 4 页 观点 我国伟大的人民教育家陶行知先生更是我们教 师的杰出典范 他不仅倡导 教师应当以身作则 以身教人者脚己 而且身体力行 鞠躬尽瘁 教师职业道德的另一个集中表现是 热爱学生 关心学生 古往今来 中外教育家无不重视师生之间 的情感关系 并把它视为教师的一种美德 鲁迅先生 说过 教育植根于爱 爱 是教育的前提 没有 爱 就没有教育 教师对学生的爱 是教师的天职 是一种具有伟大意义的情感活动 同时 教师对学生 的爱 也是一种巨大的教育力量 心理学研究证明 爱 可以产生模仿的意向 教师爱学生 不仅能给学 生难以想象的信心和力量 还可以使学生在和教师的 交往中 对教师的形象感到更为亲切 自觉不自觉地 尊敬 爱戴教师 模仿其言行 在潜移默化中接受教 师的全面影响 这就是所谓的 亲其师 信其道 教育家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是 他 有崇高的理想和纯洁的道德 他热爱 相信和了解 学 生 这些都是做为一名合格教师之根本 学高为师 德高为范 每一名教师都应牢记这一点 我从走上教师岗位开始 就处处时时以教育前辈 们为榜样 注意自己的一言一行 一举一动 努力以 文明的言行风度树立现代教师的形象 第 3 页 共 4 页 当然 我在工作中存在着很多很多的不足 教学 多年 有了倦怠感 当学生的表现达不到自己的要求 时 我也会发火 对他们大喊大叫 从内心深处公平 地对待每一位学生 我不能完全做到 但是 我愿意 努力 我希望我能在文化素养和道德素养方面 不断 进步 不断提高 给教师的建议 系 20 世纪苏联教育经典译丛 之一 由前苏联著名教育家 B A 苏霍姆林斯基著 杜殿坤编译 教育科学出版社出版 我一拿到这本书 就爱不释手 这本书第一次让我知道了苏霍姆林斯基这位前苏 联著名教育学家很多的教育观点 比如 教育者的使 命就是让孩子各方面和谐发展 这种和谐发展的前提 是对每一个学生个性的尊重 和谐的教育 这就 是发现深藏在每一个人内心的财富 共产主义教育的 明智 就在于使每一个人电影在他的天赋所及的一切 领域中最充分地表现自己 其中更有充满了 人 的魅力的题目 让每一个学生都有最喜欢做的事 给刚参加学校工作的教师的几点建议 等等 给教师的建议 是苏霍姆林斯基专为中小学教 师而写的 书中每一条谈一个问题 有生动的实际事 例 也有精辟的理论分析 很多都是苏霍姆林斯基教育 第 4 页 共 4 页 教学中的实例 娓娓道来 它让我明白了一个道理 原 来学生该这样教 书中众多理论对我影响深远 书中 提到一个问题 教师的时间从哪里来 一昼夜只有 24 小时啊 确实 做教师的都知道 每天必须做的几件事 备课 上课 改作业 课外辅导 现在还要抽出时间 来读书搞课题 带着这个问题 我阅读到书中所写 怎 样进行呢 这就是读书 每天不间断地读书 跟书籍结 下终生的友谊 潺潺小溪 每日不断 注入思想的大河 读书不是为了应付明天的课 而是出自内心的需要和 对知识的渴求 如果你想有更多的空闲时间 不至于 把备课变成单调乏味的死抠教科书作文 那你就要读 学术著作 是啊 我们应当在自己所教的那门学科里 使学校教科书里包含的那点科学基础知识 只不过是 入门的常识 在科学知识的大海里 我们所教给学生的 教科书里那点基础知识 应当只是沧海之一粟 读了 这些 我茅塞顿开 教师的时间问题是与