教师七五普法精神学习心得体会3篇

第 1 页 共 8 页 教师七五普法精神学习心得体会教师七五普法精神学习心得体会 3 3 篇篇 在实施经济社会发展十三五规划的开局之年 七 五全民普法规划也同步启动了 下文是 xx 今天跟大 家分享的有关教师七五普法精神学习心得体会 教师七五普法精神学习心得体会一 教师这个职业不同于其他职业 她神圣 伟大 高尚 世界一切赞美的词语都可以用在她身上 长期 以来关于教育的法律虽然存在着 但许多侵犯教师合 法权益的事情时有发生 例如殴打 辱骂 诽谤教师 等等的事情发生 而教师迫于时代和社会的压力 能 够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多 这 说明教师只知法 守法是不够的 因为用法也是我们 基本的权利 教师作为一支具有高素质的社会队伍 学好 用好法律是一件重要的事情 是我们教师必修 的一门功课 通过学习五五普法 自己的心灵受到了 一次洗礼 作为一名党员教师 更有义务和责任去学 习和静下心去写写心得 通过学习教师法 义务教育法 我不仅更新了自 己对法律的认识 更是清楚的了解到自己的法律地位 以前的我认为教师就是为社会 为学生服务的 吃点 第 2 页 共 8 页 亏是可以吞下去 现在我不会再这么认为了 因为 每个人都享有一定的权利 平等的口号不应是嘴上说 说而已 落实到实处才拥有意义 否则有法也等于无 法了 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应 尽的责任和义务 五五普法 不仅帮助教师得到她 们的所得 也让教师有了行为上的准则 只有学习好 它才能保证教师享有自己的权利 另外 教师在享有权利的同时 也应履行一定的 义务 在学习了 义务教育法 和 未成年人保护 法 五五普法 后 让我更明确 作为一名人民教 师我该履行的义务和遵守的行为规范 在工作中 严 格规范自己的思想和行为 全心全意为学生服务 让 学生满意 家长放心 社会认可 不体罚和变相体罚 学生 不讽刺 挖苦 威胁 责难家长 时刻以教师 的道德行为规范来要求自己 不穿奇装异服 处处身 正为范 对于后进生 不拔苗助长 不讽刺挖苦 要 耐心教育 尊重每一个学生的特点 因材施教 教学 不再是简单的知识灌输 移植的过程 应当是学习主 体和教育主体交互作用的过程 学生将不再是知识的 容器 而是自主知识的习得者 面对知识更新周期日 益缩短的时代 我意识到 必须彻底改变过去那种把 老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一 第 3 页 共 8 页 杯水的陈旧观念 而要努力使自己的大脑知识储量成 为一条生生不息的河流 筛滤旧有 活化新知 积淀 学养 有句话说的好 一个教师 不在于他读了多少 书和教了多少年书 而在于他用心读了多少书和教了 多少书 用心教 创新教与重复教的效果有天渊之别 教书和学习的生活 使我感悟到 教师的人生 还应 该有创新精神 年年春草绿 年年草不同 而我们的 学生亦是如此 因为人与人之间存在差异 所以教育 既要面向全体学生 又要尊重每个学生的个性特点 因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性 主动性 让每一个学生主动地 活泼地发展 在组织 教学中把整体教学 分组教学与个别教学结合起来 在教育过程中 贯彻个别对待的原则 讲求一把钥匙 开一把锁 学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿 但每一 颗都有与众不同的可人之处 因此便更需要我们用不 同的方法用爱心去浇灌 呵护 我时刻要用 教师法 义务教育法 和 五 五普法 来规范和鞭策自己 在传授科学文化知识的 同时 还要保护学生的身心健康 保障学生合法权益 促进学生在品德 智力 体质等方面全面发展 预防 未成年人犯罪 这样才得以使我们的事业走向辉煌使 我们的教育对象健康成长 第 4 页 共 8 页 教师七五普法精神学习心得体会二 在实施经济社会发展十三五规划的开局之年 七 五全民普法规划也同步启动了 十三五时期 是我国经济社会发展极为重要的时 期 是实现全面建成小康社会目标的决胜阶段 也是 中华民族伟大复兴道路上的关键一程 这五年 无论 发展环境 条件 任务如何变化 一个良好的法治环 境 是未来中国经济社会持续健康发展的有力保障 这是毫无疑义的 从 1986 年开始 我国连续实施了 6 个五年全民 普法规划 从一五到六五 全体公民的法律素质和全 社会的法治意识得到逐步提高 深入开展法治宣传教育 在全体公民中普及宪法 法律知识 是全面推进依法治国 建设社会主义法治 国家的一项基础性工作 党的十八大以来 以习近平 同志为总书记的党中央对全面依法治国作出重要部署 对法治宣传教育提出了新的更高要求 这是今后法治 宣传教育的方向 也是基本遵循 回首过去五年 以宪法为核心的中国特色社会主 义法律体系得到深入宣传 全社会法治观念明显增强 法治宣传教育在服务经济社会发展 维护社会和谐稳 定 建设社会主义法治国家中发挥了重要作用 第 5 页 共 8 页 总结过去 是为了更好的未来 针对过去法治宣 传教育在认识 机制和实效性方面存在的问题 七五 普法规划要求 健全普法宣传教育机制 增强法治宣 传教育实效 深化依法治理 增强全民法治观念和全 体党员党章党规意识 提高全社会厉行法治的积极性 和主动性 形成守法光荣 违法可耻的社会氛围 党的十八届四中全会明确提出 坚持把全民普法 和守法作为依法治国的长期基础性工作 深入开展法 治宣传教育 从法制宣传教育到法治宣传教育 虽是 一字之差 却蕴含着深刻的内涵变化 更加突出了法 治理念和法治精神的培育 更加突出了运用法治思维 和法治方式能力的培养 法治实践是法治宣传教育取得实效的最佳途径 全民法治宣传教育经验告诉我们 只有学用结合 普 治并举 从学法 尊法到用法 护法 才能提高全社 会的法律意识和法治理念 站在五年规划的交汇点上 我们既深感自豪 又 充满期待 实现国家经济和社会发展十三五规划提出 的目标 需要法治护航 需要各级党委和政府加强领 导 需要宣传 文化 教育部门和人民团体发挥职能 作用 更需要具有法律素养和法治理念的全体人民为 之奋斗 第 6 页 共 8 页 教师七五普法精神学习心得体会三 有人说教师是人类灵魂的工程师 有人说教师是 园丁 有人说教师是红烛 燃烧了自己照亮了他人教 师是一个不同于其他的工作的工作 她神圣 伟大 高尚 世界一切赞美的词语都可以用在她身上 当我 是学生的时候 我学习了 守则 规范 当我成 为教师的时候 学习了 教师法 普法 长时 间以来关于教育的法律固然存在着 但很多侵犯教师 正当权益的事情时有发生 例如殴打 辱骂 诽谤教 师 拖欠工资等等的事情发生 而教师迫于时代和社 会的压力 能够主动利用这件法律武器往保卫自己的 人却未几 这说明教师只知法 遵法是不够的 由于 用法也是我们基本的权利 教师作为一支具有高素质 的社会队伍 学好 用好法律是一件重要的事情 是 我们教师必修的一门作业 通过学习教师法 义务教育法 我不但更新了自 己对法律的熟悉 更是清楚的了解到自己的法律地位 之前的我以为教师就是为社会 为学生服务的 吃点 亏是可以吞下往 现在我不会再这么以为了 由于 每个人都享有一定的权利 同等的口号不应是嘴上说 说而已 落实到实处才拥故意义 否则有法也即是没 法了 同时我也熟悉到作为一位教育前线的教师所应 第 7 页 共 8 页 尽的责任和义务 五五普法 不但帮助教师得到她 们的所得 也让教师有了行为上的准则 只有学习好 它才能保证教师享有自己的权利 另外 教师在享有权利的同时 也应履行一定的 义务 在学习了 义务教育法 和 未成年人保 五五普法 后 让我更明确 作为一位人民 教师我该履行的义务和遵守的行为规范 在工作中 严格规范自己的思想和行为 全心全意为学生服务 让学生满意 家长放心 社会认可 不体罚和变相体 罚学生 不讽刺 讥讽 要挟 非难家长 时刻以教 师的道德行为规范来要求自己 不穿奇装异服 处处 身正为范 对落后生 不拔苗助长 不讽刺讥讽 要 耐心教育 尊重每个学生的特点 因材施教 教学不 再是简单的知识灌输 移植的进程 应当是学习主体 和教育主体交互作用的进程 学生将不再是知识的容 器 而是自主知识的习得者 面对知识更新周期日益 缩短的时代 我意想到 必须完全改变过往那种把老 师知识的蕴躲和传授给学生的知识比为一桶水与 一 杯水的陈腐观念 而要努力使自己的大脑知识储量成 为一条生生不息的河流 筛滤旧有 活化新知 积淀 学养 有句话说的好 一个教师 不在于他读了多少 书和教了多少年书 而在于他专心读了多少书和教了 第 8 页 共 8 页 多少书 专心教 创新教与重复教的效果有天渊之别 教书和学习的生活 使我感悟到 教师的人生 还应 当有创新精神 年年春草绿 年年草不同 而我们的 学生亦是如此 由于人与人之间存在差异 所以教育 既要面向全体学生 又要尊重每个学生的个性特点 因材施教的目的是为了调动每个学生的学习积极性 主动性 让每个学生主动地 活泼地发展 在组织教 学中把整体教学 分组教学与个别教学结合起来 在 教育进程中 贯彻个别对待的原