古诗诵读《于易水送人》《送朱大入秦》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 古诗诵读古诗诵读 于易水送人于易水送人 送朱大入秦送朱大入秦 教学设计教学设计 教学目标 1 读为主 再度中理解诗意 2 读中想象诗的意境 抒发情感 3 复朗读 熟记诗歌 教学准备 古诗录音 诗歌 教学过程 一 介绍骆宾王 咏鹅 1 揭题 于易水送人 2 讲述荆轲刺秦王的故事 有很多诗人都以次 内容写过诗歌 3 听录音 4 自己读诗 你读懂些什么 易水 河流名 燕单 燕国太子 名单 为了报仇 请勇士荆轲 刺秦王 可惜没有成功 没 死去 冠 帽子 5 解释诗意 第 2 页 共 3 页 在易水河边 荆轲向送行的太子告别 他知道此 去刺杀秦王 凶多青少 完全可能死在秦国 于是就 大声地唱起歌来 猛烈的风啊刮起来 易水冰冷 勇士离开了这里 也决不再回来 荆轲唱着 慷慨 激昂的连头发也一根根竖起 好像把帽子都要顶起来 现在 虽然古代的勇士早已死去 但易河水呀 却还 是和当年一样寒冷 6 指导朗读 提示 这是一首送别诗 但它写 得与众不同 借用激昂壮别的历史故事 冲淡了眼前 与朋友分别的悲伤心情 7 熟记成诵 二 送朱大入秦 1 介绍孟浩然 春晓 2 揭题 朱大 作者的一位朋友 秦 指长安 3 自读诗歌 你读懂了什么 游人 远出的人 五陵 长安郊外的五处皇帝陵墓 这里借指长安 托 解下 4 解释诗意 好朋友就要远去 到那里探寻自己的政治前途 第 3 页 共 3 页 分手之际 我对他说 宝剑是价值干金的东西 它象 征着一个人的雄心壮志 我把它解下来送给你 这剑 寄托譬我的良好祝愿 愿你能从此大有作为 5 指导朗读 提示 这是一首鼓励
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