康桥幼儿园年级组长竞聘实施方案

康桥幼儿园年级组长竞聘实施方案 一 指导思想 为了进一步完善幼儿园管理机构 拓宽骨干教师的选拔任用渠道 发 挥特长 个性教师的引领作用 搭建不同梯队的教师队伍 促进我园教师 专业水平迅速提高 特制定本竞聘实施方案 二 竞聘对象 我园在编在岗教师 三 竞聘岗位 康桥正阳幼儿园托小班 中班 大班 学前班 年级组长各 1 名 年级组长共 3 名 牧野区康桥幼儿园托小班 中班 大班 学前班 年级组长各 1 名 年级组长共 3 名 卫滨区康桥幼儿园托小班 中班 大班 学前班 年级组长各 1 名 年级组长共 3 名 获嘉康桥嘉苑幼儿园托小班 中班 大班 学前班 年级组长各 1 名 年级组长共 3 名 四 竞聘原则 竞聘工作坚持德才兼备 以德为先的原则 公开 公正的原则 竞争 择优的原则 群众公认 注重实绩的原则 自主报名和幼儿园推荐相 结合的原则 五 聘任条件 一 年级组长聘任条件 1 政治素养好 思想品德良好 有较高的政治理论素养 责任心强 事 先思于人 先说于人 先行于人 具有大局意识和奉献精神 2 团队协作强 能够正确履行职责 有较强的民主意识和团结协作精神 3 综合能力强 有较强的教育教学能力 善于思考 具有一定的文字及 口头表达能力 社会交往能力 有较强的开拓创新意识 能引领全组 教师共同前进 4 我园在编在岗教师 六 竞聘程序与时间 1 自主报名和园内推荐 3 月 17 日 3 月 28 日 公布评选方案 全园宣传发动 对照评选条件自主报名和园内推荐 3 月 28 日前将表 格发到李虹园长邮箱 2 资格审查 3 月 31 日 对照评选条件与 申报表 推荐表 评 聘小组对竞聘人员进行审查 3 民主测评 4 月 1 4 日 对竞聘人员进行民主测评 4 面试 4 月 8 日 4 月 11 日 竞聘人员交流如何做好岗位工作的信 心和做法 5 评聘领导小组讨论 确定对象 4 月中旬 评聘领导小组进行综合 评议 组长确定人员 6 公示 4 月中旬 全园进行公示 7 聘任 4 月中旬 接受聘任 颁发证书 七 对评选工作的几点说明 1 关于群众测评 采用无记名方式 体现公平 公正 2 关于面试 内容 1 说说参聘理由 2 说说自己的工作想法及 做法 通过面试主要考察竞聘人员履行岗位所必备的知识及专业素 养 设计能力 组织能力 表述能力 应变能力 分析解决问题能力 语言表达能力 创新能力等 八 权利与职责 一 权利 1 优先推荐参加市级业务讲座 听课观摩等活动 2 在职评中 在同等条件下给予优先考虑 3 优先有资格参加区级以上相关评选 4 享受相应津贴 二 职责 试用期 1 年 任期 2 年 年级组长岗位职责 1 在分管园长的指导下 全面负责本年级的教研 教学 计划的制定和 落实工作 每学期初根据园务规划定出年级计划 期末做好年级工作 小结 2 带领本组教师开展教育 教学研讨和实践活动 策划 主持各类大型 活动 年级组长之间多加协作 及时交流活动信息 同心协力做好工 作 3 引导组员自觉遵守师德规范和各项规章制度 带领教师开展政治 业 务学习 形成本组教师有效学习共同进步的良好氛围 4 负责本组成员的岗位缺勤协调上报工作 5 做好组内年轻教师的培养工作 承担指导与培养 带教本年级教师 新教师的任务 做好组内教师的日常工作考核 为教师月考核提供依 据 6 每月组内听课不少于 2 个半天 跟看半日活动及组织教师交流观摩 研讨评估等 有计划 有重点地给予组员帮助 7 每月参加教师案头工作批阅活动 检查教师备课 教育随笔等资料并 做好记录 组织本组成员开展备课计划等业务交流检查工作 并给予 及时的指导 提醒 督促 反馈 8 抓好教研组建设工作 当好园长的助手 收集整理一些好的教育教学 活动资料 并做好资料积累整理工作 9 组织教研组成员学习教育方针 有关教育教学理论和经验 承担教研 组的业务指导工作 带领教研组落实课程实施 结合教学实践开展教 学科研工作 10 关心组员 了解组员的思想动态 工作状况 并及时加以疏导或提 供帮助 经常与园长 园部沟通 为正确决策提供信息依据 3 三 有下列情形之一者 取消其 年级组长 岗位 1 严重违反师德规范 造成不良影响者 2 一学期中请假累计达一月以上病假者 不含婚假及特殊情况 3 由于工作懈怠或因主观原因 给幼儿园声誉或工作造成不良影响者 4 不服从工作安排 工作上有重大失误者 九 评聘工作组织机构成员 组长 段银环 程玲鸽 李虹 组员 徐淑英 赵娣 郭娇 崔文娟 本方案解释