大班主题活动：桥

大班主题活动 桥大班主题活动 桥 一 我见过的桥 一 我见过的桥 活动目的 1 乐意与同伴交流自己认识的桥 2 了解家乡的桥 萌发爱家乡的情感 3 尝试用绘画形式表现自己认识的桥 活动准备 1 准备教育挂图 各种各样的桥 2 幼儿知识经验的积累 活动过程 一 以猜迷语的形式引题 1 教师出示迷语 驼背公公 力大无穷 爱驮什么 车水马龙 启发幼儿 猜一猜 谜底 桥 二 教师出示挂图 让幼儿观察 1 师 小朋友你们看这些桥你们见过吗 在哪里见过 2 请幼儿互相讨论后回答 3 请个别幼儿说说桥是谁设计的 建造的 4 让幼儿说说除了家乡的桥 还认识哪些桥 如南京大桥 上海的高架桥 厦门的跨海大桥等 三 画桥 1 鼓励把自己认识的桥用图画表现出来 2 布置我认识的桥主题作品 引导幼儿继续分享交流 二 桥的过去 现在和未来 二 桥的过去 现在和未来 活动目的 1 初步了解桥的演变历史 2 积极参与讨论 大胆表达自己的设 想 3 体验设计与制作桥梁的乐趣 活动准备 1 师幼共同收集桥的发展史上有代表性的图片 2 准备教育挂图 主题活动 各种各样的桥 桥的发展史 活动过程 一 看图介绍 1 教师结合教育挂图 桥的发展史 向幼儿介绍桥的由来 二 组织讨论 1 教师提问 1 在很久很久以前 人们走的是什么桥 它们是什么 样的 2 后来又有了什么桥 它们又是什么样的 3 现在的桥有哪些地方不完美 三 想像未来的桥 1 启发幼儿谈一谈自己对未来的桥的设想 四 手工作业 1 鼓励幼儿自由选择材料 根据自己的兴趣 意愿设计或制作未来的桥 2 将幼儿完成的 未来的桥 作品展示在班级中 组织幼儿交流分享 三 立交桥 三 立交桥 活动目的 1 了解立交桥的外形特征和建筑风格 知道其功能 2 欣赏儿歌 感受儿歌 的韵律美 3 尝试创编有关桥的儿歌 活动准备 1 准备图画纸 笔若干 2 准备教育挂图 各种各样的桥 活动过程 一 观看录像 1 组织幼儿观看录像 引导幼儿讨论 立交桥有几层 每一层面上车辆的 行驶方向是怎样的 为什么要这样设计 二 欣赏儿歌 1 用录音机播放儿歌 立交桥 组织幼儿欣赏 提醒幼儿边听边思考 儿 歌里说的立交桥是什么样的 2 朗读儿歌 教幼儿跟念儿歌 引导幼儿在念儿歌的过程中发现儿歌的特 点 如每句话的字数基本一样 最后一个字音基本押韵 念起来琅琅上口且富 有节奏等 三 创编儿歌 1 欣赏儿歌 各种各样的桥 说说桥的特点 2 鼓励幼儿自由选择一种桥 尝试进行创编有关桥的儿歌 四 想像绘画 1 鼓励幼儿将自己创编的儿歌里的桥画下来 2 教师协助幼儿将自编儿歌写在画纸上 四 建桥小能手 四 建桥小能手 活动目的 1 尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来 2 发展动手 操作能力和表现力 3 培养相互合作 勇于探索的品质 活动准备 一 适量结构材料以及辅助材料 如积木 各种积塑 易拉罐 海绵 果 冻盒等 二 准备必要的制作工具 如剪刀 胶带 笔等 活动过程 一 回顾引题 1 启发幼儿回忆自己认识的桥 激发幼儿动手制作桥的愿望 二 介绍材料 1 向幼儿介绍所提供的各种材料和工具 引发幼儿思考 用这些材料可以 建构什么样的桥 三 引导幼儿动手建桥 1 师 小朋友现在我们自已也来建构一座桥好吗 2 师 老师为你们准备了很多的材料 请你们自己选择喜欢的材料来建构 桥 3 启发幼儿与同伴协商 要建构的是什么样的桥及需要哪些材料 4 鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动 5 教师巡回辅导 根据幼儿在建构过程中的不同需要 及时提供必要的帮 助 6 作品完成后 鼓励幼儿在桥的上 下