四年级英语下册 Module 5 Unit 1(4)教学案 外研版

1 外研版 四年级英语下册教学案 外研版 四年级英语下册教学案 Module 5 Size Unit 1 Amy s taller than Lingling 教学目标 1 初步认识并掌握单词 old young strong than older younger stronger taller shorter 2 能正确运用形容词的比较级形式来进行描述两个人的差异 3 培养学生感知周围事物差异的能力 教学重点 1 能够听 说 读 写新单词 old er young er old er strong er tall er short er than 2 能够听懂 会说 A is taller shorter stronger younger than B 教学难点 1 句型 A is taller shorter than B 的表达 er 的发音 2 培养学生自如的将所学的语言运用到生活中 教学准备 课件 磁带 录音机 教学过程 一 预习学案 1 复习已学过的形容词 例如 tall short wide long old 采取分组比赛的形式 看哪个 组写得最多 出示课件 教师读句子 Amy s taller than Lingling Sam is shorter than Daming Sam is younger than Daming Lingling is stronger than Sam 二 Warm up 复习第四模块学习的歌谣 与天气有关 并与学生进行一段对话 What s the weather like today It is sunny windy rainy How are you How old are you Lead in 首先我想和同学们做一个游戏 一听说做游戏学生们的积极性都很高 告诉学生需要两名学生的 帮助 哪两位学生能帮助我呢 我就选了两个比较有代表性的学生 能突出本单元的重点内容 short tall young old strong 到讲台前站好 先让他们两个人做一下自我介绍 名字 年龄 并向同学们提问 Who is short tall young old strong 引出新句型并板书 A is 2 taller shorter stronger younger older than B 学习新单词与新句型 tall taller short shorter strong stronger 通过学生身边熟悉的人物 激发学生的学习兴趣 发展其扩展性思维 告诉学生 er 的发音 教师读前边学生读后边 或分组读男女生读 我发现学生们对这种读法 很感兴趣 学习句型时 A is taller shorter stronger younger older than B 在学习是分 别做出高的 矮的 强壮地 年轻地 年龄大地动作教师运用丰富的体态语言和语音语调进行教学 帮助学生更好的记忆 三 Text learn 同学们还记得 Daming Lingling Sam Amy 么 那你们想不想知道我们这四个朋友谁高 谁矮 谁 更强壮一些呢 Listen to the tape 3 time 1 Listen and answer Close your book Question What have you listened 2 Listen point and answer Questions Amy 和 Lingling 谁的个子高 Sam 和 Daming 谁的个子矮 谁更强壮一些 3 Listen and repeat 四 巩固练习 1 通过竞赛 老师说形容词 学生说形容词的比较级 初步了解形容词比较级的一般形式 也 可以拓展一些单词 long high big fat thin 2 Chant Tall tall taller I m taller than you Old old older I m older than you Short short shorter I m shorter than you Young young younger I m younger than you Strong stronger stronger I m stronger than you 边拍手边唱 分组说单词句子 本课形容词比较级的读音很重要 但如一味教学生认读容易厌倦 利用 Chant 轻快的节奏 充分 调动学生的积极性 巩固难点 3 Pairwork 同桌之间互相比较年龄 身高 当比较谁更强壮是可以做游戏 较手劲 来看看 Who is stronger Let s play an interesting game 较手劲 学生再说出 is stronger than 通过游戏 让学生边学边玩边练 达到寓教于乐 这时全体学生都聚精会神的看两个学 生的表演 可以多叫几组学生上前表演 4 Group work 四人一组调查同组的年龄 身高等 自由比较对话 A I am than xx B Are you than C Yes I am No I am not D I am than xx 等 看哪个小组做的最好 让全班 3 同学评价 5 集体活动 教师出示姚明 周杰伦等明星照片 让学生们和明星比较或者是和本班里的学生比较 给学生一 分钟的时间思考 通过这一活动的练习我发现学生们对明星是很感兴趣的 都想要和他们作比较 觉得自己很厉害 有些学生与班里的学生作比较 有些学生听到是和自己做的比较 也想起来说说 自己和对方 无形之中形成了一种竞争 堂气氛也很活跃 五 课堂检测 一 选词填空 1 Amy is than Lingling tall taller 2 I m than Lingling old older 3 Sam is than Daming short shorter 4 I m than Daming young younger 5 Is Sam than Lingling strong stronger 二 写出下列单词的比较级形式 1 tall 2 old 3 strong 4 short 5 young 三 改正下列句子中的错误 1 Is Sam stronger than Daming Yes she is 2 Daming is young than Amy 3 Is Xiaogang older than you No he can t 六 总结 这节课你学到了什么 学生说教师再总结 七 作业 在家里中和你爸爸妈妈或者选择更多的事物或动物 用比较级描绘 把描绘的东西以图画或句子 的形式表示出来 在小组内展示 小组推