鲁教版第一册《18借生日》教案

第 1 页 共 8 页 鲁教版第一册鲁教版第一册 18 18 借生日借生日 教案教案 教学目标 1 认识放 布等 12 个生字 会写今 正 雨 两 4 个字 认识食字旁 牛字旁 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会文中母女间的情感 懂 得如何关心家人 认识生字 朗读课文 体会母女间的情感 懂得 如何关心家人 从故事中体会母女间的情感 懂得如何关心家人 多媒体课件 实物投影仪 教学时间 2 课时 1 认识放 布等 12 个生字和牛字旁 食字旁 2 能正确 流利地朗读课文 3 理解课文内容 知道小云借生日给妈妈的原 因 教学过程 一 课前准备活动 第 2 页 共 8 页 1 放录音 世上只有妈妈好 2 教师在期间有意向一位同学借语文书翻看了一 会儿 为揭题做铺垫 1 教师很自然地一边将刚才借的语文书还给同 学 一边说 老师平时留心观察 发现我们班的小朋 友都很热心 同伴一有困难 只要力所能及 都很乐 意把自己的东西借给别人 是吗 那你都借过什 么东西给别人哪 2 师微笑 借书 借钱 借橡皮 那么有 借过生日的吗 可确实有这么件希奇事发生了 3 质疑 咦 老师看到不少小朋友的脸上都冒着 一个个大问号 你们在奇怪什么呀 师简单板书 预设 借生日 借给 为什么借 怎么借 师 小朋友刚才读课文一遍比一遍读的好 可是 有好几个顽皮的生字宝宝就是想考考你们 瞧 它们 从课文里逃出来了 你们还认识么 1 小小正音师 出示几组音节 请学生当正音 师 选出合适的音节带大家认读 若选得不对 大家 不读 请他重选 第 3 页 共 8 页 课件 放 正 礼 饭 怎 拿 2 采果子能手 课件出示一棵苹果树 上面挂 满了有字的红苹果 请学生上来采果子 要求是先能 读准字音 说说你是怎样记住的 能干的还可以组个 词 五 实践活动 1 师 小朋友们不仅能把生字念得又准又响亮 还能说清识记的好点子 真能干 你们还愿意接受更 大的挑战么 课件出示 放 放心 放松 班 上班 班长 正 正在 正常 快 快乐 飞快 2 留出 1 2 分钟让学生先自己说说 老师提示 给出的字可以做词头 也可做词尾 3 分小组比赛 选出本组代表参加全班擂台赛 打擂台可两两自由组合 选出题中一个字 如 甲说 放心乙说放学 甲说开放乙说解放 重复对方的词 或说不出为输 师 紧张的擂台赛到这儿就先结束了 老师看到 第 4 页 共 8 页 小朋友们兴奋快活的样子就知道大家对借生日这篇课 文充满了兴趣 我们先休息一下 至于小云和妈妈之 间发生的有意思的事情 下节课继续去了解好么 看 看小朋友能不能开动脑筋 发掘出更多的东西 第二课时 1 巩固生字 学会书写今 正 雨 两 4 个生 字 2 能正确 流利 有感情地熟读课文 3 体会文中母女间的情感 懂得如何关心家人 教学过程 一 课前谈话 请小朋友说说自己的生日是哪一天 父母的生日 又是哪一天 再说说自己生日一般是怎么过的 父母 生日又是怎么过的 1 认读生字词语 课件出示 放学 布熊 快乐 怎么 早饭 上班 拿起 正要 礼 物 今天 早晨 可爱 师 小朋友读得真棒 听 电脑老师要奖励你们 什么了 2 课件播放生日歌 引导学生轻轻跟唱 这首歌我们也要送给小云 我们今天要继续学习 第 5 页 共 8 页 的课文的小主角 因为今天是她的生日 三 再读感知课文 体会小云母女间的感情 1 激情 小朋友喜欢小云么 为什么呀 那小云的 妈妈呢 既然你们都这么喜欢 想来扮演一下么 2 同桌合作分角色朗读课文 教师巡回关注 偶 尔询问一下为什么这样读 3 对话学习 边汇报读边评价 同时学习重点句 朗读指导 学生与学生之间分角色朗读 评价 师生示范分角色朗读 评价 学生与学生之间分角色 朗读 重点语句指导 A 课件出示对话一 小云问妈妈 你怎么从来 不过生日 B 课件出示对话二 妈妈笑着说 我忘了 反问 妈妈真的忘了吗 C 课件出示对话三 小云地说 妈妈 这个布 熊是我送您的生日礼物 您总是忘了自己的生日 今天我把生日借给您 a 启发学生想想 小云把生日借给妈妈前 心里 会想些什么 通过讨论交流 使学生知道小云在妈妈 第 6 页 共 8 页 的影响下 懂得关心妈妈了 让学生受到感染 b 在理解内容的基础上试着在括号里填上表示语 气的词语 再读 D 课件出示对话四 妈妈说 鼓励小朋友展开合理想象 想想妈妈听了女儿的 话 会有什么感受会说些什么 4 同桌再度配合读 5 指名同桌分角色配乐读 他们表演得多棒啊 那么多小朋友都争先恐后地 举着手 都叫不过来了 我们一起来吧 男女生对读全文 老师读旁白 1 欣赏古诗游子吟 师 世上的妈妈都是一样的 每一个都深爱着自 己的孩子 为了孩子什么辛苦也不怕 小朋友以前读 过这首古诗么 游 子 吟 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 请知道的小朋友起立读 简述大意 师 在这首诗中 有一句名言流传至今 表达了 孩子对母亲的感激回报之情 小朋友能体会出是哪句 么 第 7 页 共 8 页 师领读生跟读 读出古诗的韵味 2 想想可以为父母做些什么 师 老师了解到一个很奇怪的现象 几乎每一位 爸爸或是妈妈都清楚地记得自己孩子的生日 可是反 过来 孩子却不太清楚自己父母的生日 而且爸爸妈 妈还总会在你们生日那天尽力满足你们各种各样的愿 望 可自己的生日却过得很简单甚至根本不过 是这 样的么 那么学了今天这一课 你有什么新想法么 生 回去马上问爸爸妈妈的生日 并且要记住 等到生日那天送一份礼物给他们 师 你已经在向小云学习了 那你们想送什么礼 物呢 生 自己攒钱买些他们可能用得到的小东西 可 以是自己取得的优秀成绩 可以帮助家人做些事 情 师 小朋友能想到帮忙做家务 非常懂事 可是 生日才一年一度 那平时 生 平时也可以做的 其实只要尽了心意 是否 在生日那天是无所谓的 师小结 你们的懂事 学习上的点滴进步都会是 爸爸妈妈最想得到的礼物 老师建议 今天下课 小 朋友亲手做一份小礼物送给你的爸爸或妈妈 可以夹 第 8 页 共