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文档简介
用心 爱心 专心1 课 题第第 6 6 课课 西周的分封西周的分封主 备 人 备课时间第三周星期一第 1 课时 备课组长 签名 考研组长 签名 教学内容 1 知道西周灭商的史实 2 了解西周实施分封制的目的 内容和作用 个性化备课 知识 技能 了解夏 商 西周的更替的脉络 对每个朝代的建立时间 建立者 灭亡时间 亡国者等有一个基本的认识 掌握西周分封制 过程 与方 法 通过搜集整理资料 制作示意图 编写和表演历史剧 讲故事的过程 培养学生主动学习的习惯 通过制作比较表 分组讨论等方法 引导学生 进行探究性学习 教 学 目 标 情感 态度 价值 观 通过夏 商 西周历史的学习 认识到国家统治者的残暴统治激起人民的 反抗 最终推翻其统治 人民群众有权利通过一定的形式和手段达到目的 树立民族责任感和法律意识 教学重点 分封制的内容和作用 教学难点 通过奴隶制国家与原始社会对比 分析奴隶制度的进步性 教 学 过 程 一 导入新课 复习上节课所学内容 导入新课 前面学习了原始社会的有关内容 到原始社会 末期 公元前 2070 年 禹建立了中国历史上第一个国家 夏 从此奴隶制在我 国建立 二 出示学习目标 1 知道西周灭商的史实 2 了解西周实施分封制的目的 内容和作用 三 自学自测 自学指导 请同学们认真自学教材 P25 29 大字部分细读 小字部分略读 结合书上插图 并在你认为重要的知识点下面作好划记 一 夏朝 1 建立时间 公元前 2070 年 2 都城 阳城 3 建立人 禹 4 禹死后 传位给启 从此世袭制代替了禅让制 5 夏朝最后一个国王是桀 二 商汤灭夏和武王伐纣 1 在公元前 1600 年部落商在汤率领下灭夏 2 商朝最后一个国王 纣 暴君 酷刑 炮烙 3 周武王继位 在公元前 1046 年 周 商在牧野大战 商朝灭亡 西周建立 三 西周在政治上实行分封制 西周后期 政局混乱 发生了国人暴动 赶走 了周厉王 公元前 771 年西周灭亡 2 默记自测题 四 互动交流 第 1 题 注 意引导学生 用心 爱心 专心2 1 有人说 商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的 你认为对吗 请说说理由 P26 课中题 2 怎么评价西周的分封制 五 课堂小结 六 当堂达标 1 必做题 练习册 P10 基础练习 1 8 迁移提升 1 6 2 选做题 迁移提升 7 从根本原因 客观原因等 方面去分析
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