高考动员大会发言稿：找准突破点 快速提成绩

第 1 页 共 4 页 高考动员大会发言稿 找准突破点高考动员大会发言稿 找准突破点 快速提快速提 成绩成绩 找准突破点 快速提成绩 高考动员大会发言稿 今天是 3 月 16 日 距离高考还有 82 天 在这个 冲刺阶段 想和同学们聊的内容很多 但最想说的是 做好试卷分析 找准突破点 快速提高成绩 三月份模拟考试后 各种考试会接踵而至 只有 做好试卷分析 复习才会有的放矢 才会高效率 才 会有成效 一 试卷分析四策略 从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手 分析错误的知识原因 能力 原因 解题习惯原因等 分析思路是 1 这道题考查的知识点是什么 2 知识点的内容是什么 3 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的 4 这道题的解题过程是什么 5 这道题还有其他的解法吗 考试丢分的原因一般有三种情况 知识不清 问 第 2 页 共 4 页 题情景不清和表述不清 所谓 知识不清 就是在考试之前没有把知识学 清楚 丢分发生在考试之前 与考试发挥没有关系 所谓 问题情景不清 就是审题不清 没有把问 题看明白 或是不能把问题看明白 这是一个审题能 力 审题习惯问题 意识到了就要改变 所谓 表述不清 指的是虽然知识具备 审题清 楚 问题能够解决 但表述凌乱 词不达意 需要在 平时的考试时 加强这方面的训练 从数字分析到性质分析 1 统计丢分数值 如计算失误失分 审题不清 失分 考虑不周失分 公式记错失分 概念不清失分 等 2 找出最不该丢的 5 10 分 这些分数是最有希 望获得的 找出来很有必要 在后续学习中 努力找 回这些分数可望可即 如果真正做到这些 那么不同 学科累计在一起 总分提高也就很可观了 3 分析原因 失分可能是偶然性失分 也可能 是必然性失分 只有透过现象 找到失分的真正原因 才能对症下药 从口头分析到书面分析 在学习过程中 反思十分必要 所谓反思 就是 第 3 页 共 4 页 自己和自己对话 这样的对话可能是潜意识的 可能 是口头表达 但最好的反思形式是书面表达 书面表达是试卷分析的最高级形式 所以 建议 同学们在考试后写出书面的试卷分析 这个分析是反 观自己的一面镜子 是以后进步的重要阶梯 从归因分析到对策分析 以上分析 都属现象分析 在此基础上 大家就 可以进行归因分析和对策分析了 三种分析逐层递进 现象分析回答了 什么样 归因分析回答了 为什么 对策分析回答 怎么办 经过以上的分析后 我们就能找到学习中的弱点 和突破点 下一步的学习就会有针对性 成绩自然会 有大幅度的提高 二 冲刺阶段三字诀 1 马上写 首先 大家要把做错的题重新抄一遍 然后请教 老师或同学 详细写出正确过程和答案 主观性试题 还应根据老师讲解的解题思路补充齐全 2 及时析 及时写出对试卷的分析情况 综合评价 即哪些题目做得比较好 哪些题目 存在失误 第 4 页 共 4 页 在纠正错题的基础上 对错题进行归类 找准 原因 对症下药 3 经常翻 试卷自我分析写完后 和试卷粘贴在一起 要注 意保存 积累多了 可以装订成册 千万不要束之高 阁 要经常翻阅复习 以达到巩固知识 加强理解 培养能力 掌握规律的目的 高考比拼的不仅是知识和能力 还有心态和方法 希望大家在最后的 82 天的复习中