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文档简介

第 1 页 共 3 页 陶罐和铁罐的教案陶罐和铁罐的教案 教学目标 1 知识与技能 认识 陶 懦 等 10 个生字 会写 陶 谦 等 14 个字 能正确读写 骄傲 傲 慢 等 13 个词语 2 过程与方法 正确 流利 有感情的朗读课文 体 会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制 3 情感态度与价值观 感悟课文寓意 人都有长 处和短处 要看到别人的长处 正视自己的短处 设计理念 故事主要通过对话展开情节 推动故事的发展 这 是本课表达上的特点 在教学中我力求创设情景 促进 学生和谐 主动地发展 以老师为主导 以学生为主体 以 训练为主线 以教材为主源 以学生素质提高为主旨原 则 牢固树立主体意识 训练意识 创新意识 教学重点 通过陶罐和铁罐的对话 神态的描写 了解铁罐 的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱 教学难点 理解课文讲的道理 第 2 页 共 3 页 教学准备 课件 录音机 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 揭示课题 2 出示课文插图 这就是国王御橱里的两只罐子 你 们仔细看看 哪只是陶罐 哪只是铁罐 你上怎么看出 来的 3 学生交流 教师点拨 4 谈话 下面我们就带着一种探究的心里去读这 篇课文 二 初读课文 1 选择自己喜欢的读书方式 可以默读 放声读 或者找同伴一起读 力求读准字音 读通句子 遇到 不明白的词语 句子做上记号 2 检查朗读情况 互帮互助学生字 出示生字开火车读生字 请已经有把握的学生来 做小老师 带领大家一起巩固 教师随时纠正读音 点 评 4 交流学习疑难 相机指导学生朗读该词 句所 第 3 页 共 3 页 在段落 通过联系上下文的方法初步疏解课文字 词 障碍 三 再读课文 完整说说课文讲了一件什么事 四 指导写字 第二课时 一 复习导入 说话练习 1 巩固词语 2 用上以上词语来说说课文的主要内容 二 自读课文 感知陶罐和铁罐的特点 1 铁罐是怎样奚落陶罐的 它为什么看不起陶 罐 请同学们自读课文 用 画出铁罐奚落陶罐的话 并对不理解的地方提出问题 2 学生自读 教师巡视 3 学生交流质疑 4 从找出的语句中可以看出 铁罐有什么特点
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